《我十歲啦！》三年級(jí)主題會(huì)方案
第一章：寶貝誕生
（三級(jí)匯報(bào)）
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗！敬禮！請(qǐng)坐！
主1：（背景：一陣陣嬰兒的啼哭聲）
一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。
主2：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
合“我長(zhǎng)大啦”，三（5）班十歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來賓。
合：親愛的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們，您們好�。ň瞎�
主2：今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時(shí)光。
主3：翻開相冊(cè)，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動(dòng)人心曲。
主4：先讓我們來猜猜照片里的娃娃是誰？他又有一個(gè)怎樣幸福的童年？
（出示嬰兒照片，頒發(fā)獎(jiǎng)品）
主1：我們慢慢長(zhǎng)大，牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步……所有的一切離不開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的牽手扶助，離不開他們對(duì)我們這些寶貝深深的愛……
主2：我們睜大好奇的眼睛，開始問媽媽（齊）：“What willIbe？”
表演唱：What willIbe？
第二章：隊(duì)旗飄飄
主3：不知不覺中，我們走出幼兒園，背起小書包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門--小學(xué)
合：我們是小學(xué)生了！
（出示校園景色、學(xué)生上課學(xué)習(xí)等照片）
主4：周圍的一切變了：慈愛的校長(zhǎng)
主3：嚴(yán)厲又親切的老師
主4：還有我的小伙伴
主3：我們的學(xué)校多漂亮
主4：我們的歌聲更動(dòng)聽
合：唱起它，嘿！我們真自豪！
《英語節(jié)節(jié)歌》
主1：在老師和高年級(jí)大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學(xué)習(xí)兒童團(tuán)的知識(shí)，少先隊(duì)知識(shí)，并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒童團(tuán)和少先隊(duì)組織。
主2：于是我們開始了又一個(gè)歷程。
全體：在星星火炬的隊(duì)旗下，快樂地成長(zhǎng)！
主1：雛鷹爭(zhēng)章是我們的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我們一展身手、實(shí)踐體驗(yàn)。
主2：幾乎世上所有的父母，都想為自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永遠(yuǎn)呵護(hù)孩子茁壯成長(zhǎng)，給他們一個(gè)角落吧，讓孩子有一個(gè)自我教育，自我成功的臺(tái)階吧。
詩(shī)朗誦：《媽媽，我長(zhǎng)大了》
第三章：雛鷹翱翔
主3：像水里沒有兩朵完全一樣的浪花
主4：像路上沒有兩塊完全一樣的石頭
主3；像天空沒有兩顆完全一樣的星星
合：世上沒有完全一樣的你我
主3：飛翔吧，雛鷹，盡可能搏擊長(zhǎng)空
主4：發(fā)光吧，珍珠，別盡淹沒于沙礫
合：輝煌吧，少年，讓發(fā)奮自強(qiáng)譜寫燦爛之歌！
《才藝展示》
主1：童年是春光中一枚嫩綠的細(xì)芽
主2：童年是竹林內(nèi)一株尖尖的竹筍
主1：童年是花圃間一朵帶露的花苞
主2；今天，我十歲了
主1：我十歲了！
合：我們十歲了！是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了！
《隊(duì)歌》
主1：走過今天，我們將揮別金色的童年時(shí)代
主2；攜手走向燦爛的，青--春--少年！
合：讓我們牢記少先隊(duì)的銘言：
主1：以我所能，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)盡責(zé)任
主2：隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助別人
合：決不向困難低頭！
主1：伙伴們，今天是我們的10歲生日，讓我們一起亮起燭光吧
主2：伴著燭光，讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中，在對(duì)少年的憧憬中，許下一個(gè)最美的愿望吧！
（背景：播放《生日快樂歌》、切蛋糕）
主3：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色彩虹是理解溝通的橋梁
主4：翱翔吧！
齊：世界是我們的！讓我們共同開創(chuàng)未來！
歌舞：《left,left,right,right》
中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
合：主題會(huì)到此結(jié)束！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！
