“爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
若干年前,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái),因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀,才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命。當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。因而,我們要懂得感謝父母,用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解在我們成長(zhǎng)的道路中,凝聚了父母多少的心血和汗水,如今,我們已漸漸長(zhǎng)大,我們要感謝父母,要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞,體驗(yàn)父母給予我們的無(wú)私和偉大,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母,尊敬父母的情感,讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
三、活動(dòng)主題:
1、父母互動(dòng),本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長(zhǎng)參加,父母和孩子共同參與,加強(qiáng)父母與孩子的交流,增進(jìn)父母與孩子的感情。
2、請(qǐng)學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片,讓同學(xué)猜猜是誰(shuí),以此讓學(xué)生體會(huì),父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易,我們要珍惜幸福生活。
3、每個(gè)人都有自己的名字,讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x,使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài),對(duì)子女寄予的厚望。
4、學(xué)生和家長(zhǎng)都準(zhǔn)備一封信,學(xué)生讀讀心聲,家長(zhǎng)講講希望,互增情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、多媒體、
2、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片
3、詢問(wèn)父母孩子名字的由來(lái)。
4、家長(zhǎng)和孩子共同準(zhǔn)備一封信。
5、教會(huì)學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)
五、活動(dòng)經(jīng)過(guò):
(一)宣布:《爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》,三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
全體起立,唱隊(duì)歌,唱校歌,請(qǐng)坐
(二)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
主持人1:愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,愛(ài)讓我們幸福,愛(ài)讓我們感到快樂(lè),是誰(shuí)給了我們無(wú)數(shù)的愛(ài)?是生我,養(yǎng)我的爸爸、媽媽。
主持人2:“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼,多么崇高的字眼,是你們給了我們生命,從我“呱呱”落地的那一刻起,就注定我的幸福生活就此開(kāi)始。
主持人1:我們從小就生活在愛(ài)的懷抱里,爸爸、媽媽給予我們的愛(ài)是我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
主持人2:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您--親愛(ài)的爸爸、媽媽。
請(qǐng)五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片,讓大家猜猜他們是誰(shuí)
主持人1:我們?cè)诟改秆劾锸窍M,是?yáng)光,父母寄予了我們多大的希望,為了我們的茁壯成長(zhǎng),他們的兩鬢增添了許多銀絲。
主持人2:我的降臨,使父母生命的延續(xù),是家庭未來(lái)的曙光。我們的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
(請(qǐng)5位學(xué)生或家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹名字的含義)
主持人1:媽媽?zhuān)艺洳刂鴼q月的記憶,媽媽?zhuān)疑钋榈亟兄,媽媽(zhuān)荫雎?tīng)你的話語(yǔ),我牢記你的教誨,伴我一生的教誨,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的嘮叨,讓我們獻(xiàn)上一首小詩(shī)《媽媽的愛(ài)》,讓我們真摯地說(shuō)一聲:
“謝謝你們,爸爸、媽媽。”(齊聲感謝)
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦:《媽媽的愛(ài)》
詩(shī)歌朗誦:《媽媽的愛(ài)》
主持人2:我們的身上承載了父母的期望和夢(mèng)想,從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,凝聚了父母多少汗水,如今我們長(zhǎng)大了,在你們的關(guān)愛(ài)下,我們長(zhǎng)大了,我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來(lái),爸爸、媽媽我們不要你們操心了,我要學(xué)習(xí),我要彈琴,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。聽(tīng),耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對(duì)你們最好的回報(bào)。
主持人1:我們慢慢長(zhǎng)大,母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償?shù)匮堇[,同學(xué)們,你們了解你們的父母嗎?
你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?
(請(qǐng)同學(xué)講講父母的生日)
同學(xué)們記住了父母的生日,別忘記在那一天送上一張賀卡,寫(xiě)上一句祝福。
詩(shī)歌朗誦:《母愛(ài)》
主持人2:同學(xué)們,你們注意過(guò)父母粗糙的雙手嗎?下面我們來(lái)晚一個(gè)小游戲:找父母。
游戲:找父母(選五對(duì)孩子和家長(zhǎng),把孩子的眼睛蒙住,請(qǐng)爸爸或媽媽伸出一只手,讓孩子去摸,看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽?zhuān)?/p>
主持人1:“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長(zhǎng)的道路中,生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”。∥覀?cè)诎职、媽媽的呵護(hù)下,快樂(lè)地成長(zhǎng),如今,我們長(zhǎng)大了,我們懂事了,我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的希望的。
請(qǐng)欣賞:書(shū)法表演,鋼琴伴奏
主持人2:爸爸、媽媽是一棵大樹(shù),為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,我們有許多心里話要對(duì)你們說(shuō)。
請(qǐng)聽(tīng)三位學(xué)生的心里話
主持人1:我們還要用歌聲傾訴我們的心里話
歌曲:《小小少年》
主持人2:親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)覀兊男穆暷銈兟?tīng)到了,我們也多么希望聽(tīng)到你們對(duì)我們的希望!
請(qǐng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的希望
主持人1:謝謝爸爸、媽媽的祝福,我們永遠(yuǎn)記得你們的好,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,你們放心,你們的兒女不會(huì)讓你們失望的。讓我們?cè)诎职、媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句祝福的話。
深情地?fù)肀О职、媽媽(zhuān)o爸爸、媽媽一個(gè)親熱的吻,在他們的耳邊說(shuō)上悄悄話。
主持人2:同學(xué)們,我們的父母也為我們送來(lái)了祝福,圣誕樹(shù)上掛滿了深深的祝福,開(kāi)啟它們,細(xì)細(xì)品味,永遠(yuǎn)地珍藏。
每位同學(xué)在圣誕樹(shù)上找到父母給自己的祝福
主持人1:我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,我們要成長(zhǎng)為家庭的一根梁,我要成為你們的驕傲。
請(qǐng)聽(tīng)集體演唱:《感恩的心》(配上手語(yǔ))
主持人1、2:新年的鐘聲即將敲響,我們將告別昨天,迎接明天,又將長(zhǎng)大一歲的我們,是未來(lái)的希望,是祖國(guó)的棟梁,我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)!栋职、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。
主持人1:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們:你們長(zhǎng)大了,老師都感受到了你們對(duì)父母的感謝的心,希望你們快快樂(lè)樂(lè),健健康康地成長(zhǎng)!
主持人2:全體起立,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
六、反饋要點(diǎn):
本次中隊(duì)主題會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩,通過(guò)本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大很不容易,我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對(duì)我們的愛(ài)。