《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì) 主題、背景分析：誠(chéng)信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來越常見，有的人甚至還以“不誠(chéng)實(shí)、會(huì)欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現(xiàn)過令人堪憂的誠(chéng)信事件，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、將誠(chéng)信堅(jiān)持到底呢所以特此召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信增進(jìn)理解，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 設(shè)計(jì)理念：“誠(chéng)”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實(shí)可信，說真話、做實(shí)事，反對(duì)欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小就培養(yǎng)“誠(chéng)信”的良好品質(zhì)，從小做到講誠(chéng)實(shí)，守信用。 教育目標(biāo)：通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 前期準(zhǔn)備：1、選出2名班會(huì)主持人，選出5名同學(xué)負(fù)責(zé)講故事，選出游戲參與者； 2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆和一張空白的小紙條； 3、準(zhǔn)備一個(gè)干凈的空垃圾桶； 活動(dòng)形式：1.誠(chéng)信視頻。 2.誠(chéng)信小故事。 3.誠(chéng)信小游戲。 4.誠(chéng)信詩朗誦。 5.誠(chéng)信論壇。 6.“誠(chéng)信”名言。 活動(dòng)過程： 一、誠(chéng)信視頻引入班會(huì) 班主任導(dǎo)語：同學(xué)們，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，大家都累了。現(xiàn)在讓我們換換方式，走進(jìn)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的兩位主持人。 主持人（甲）：首先讓我們欣賞一段視頻。 學(xué)生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。 支持人（乙）：同學(xué)們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。 同學(xué)A、B、C、D輪流暢談自己觀看視頻的感受。 主持人（甲）：是啊，同學(xué)們，不欺瞞，說真話，這就是誠(chéng)信。在我們的生活，誠(chéng)信最不可少。 主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信最不可丟棄！ 主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時(shí)，誠(chéng)信要永留身邊！ 主持人（乙）：誠(chéng)信在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人（甲）：誠(chéng)信離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。 主持人（乙）：誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。 主持人（甲）：誠(chéng)信應(yīng)該是我們身邊永遠(yuǎn)的朋友。 主持人（乙）：誠(chéng)信包含兩方面的含義：一方面是“誠(chéng)”，所謂“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。 主持人（甲）：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。 主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛， 主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。 合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。 二、誠(chéng)信小故事 主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。 主持人（乙）：下面我們請(qǐng)同學(xué)來為我們講述這些小故事（兩名學(xué)生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》）。 學(xué)生講述誠(chéng)信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。 商鞅立木建信 商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的改革家，他曾在秦國(guó)變法，使秦國(guó)日漸強(qiáng)大起來。 變法剛開始的時(shí)候，商鞅就遇到了一個(gè)難題：自己初到秦國(guó)，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國(guó)上下建立起一種守信的風(fēng)氣，所以商鞅決定在新發(fā)頒布之前，先做一件小事。 第二天，人們發(fā)現(xiàn)，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個(gè)士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩！” “開玩笑吧！這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩” “是呀！肯定是假的，說不定有什么陰謀呢。” 聞?dòng)嵹s來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會(huì)有這么便宜的事，沒有一個(gè)人肯站出來試一試。 商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發(fā)新法，是不會(huì)有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會(huì)遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功！ 商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會(huì)……” 商鞅擺了擺手，說：“不！說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會(huì)欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風(fēng)氣，頒布的新法百姓才會(huì)遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現(xiàn)在起，移木者，賞金50兩！” “50兩！”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當(dāng)大家議論不休的時(shí)候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。 人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。 等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當(dāng)眾給他50兩黃金，一文不少。 這件事馬上傳開了，一下子轟動(dòng)了秦國(guó)。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數(shù)了！” 不久，秦國(guó)頒布了新法。此時(shí)的秦國(guó)百姓已經(jīng)知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地?fù)碜o(hù)新法。商鞅在秦國(guó)的改革進(jìn)行得很順利，秦國(guó)逐漸變得強(qiáng)大起來。 第六顆鉆石、 經(jīng)過嚴(yán)格的考試，我在一家出售珠寶的商店當(dāng)上了臨時(shí)售貨員。這是我找到的第一份工作。 兩星期下來，我聽到部門經(jīng)理對(duì)老板說：“她是個(gè)好孩子，我建議留用她……” 然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個(gè)衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺(tái)邊溜達(dá)。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個(gè)失業(yè)者。 這時(shí)，部門經(jīng)理吩咐我取個(gè)珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。 部門經(jīng)理走了過來。“趕快撿起來，”他說，“放回去。” 我迅速?gòu)牡厣鲜捌鹞孱w鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到！“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個(gè)人：“準(zhǔn)是他拿了鉆石。”因?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時(shí)，他正向外走。 當(dāng)他就要推門出去時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生！請(qǐng)等一下！” 他轉(zhuǎn)過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然。我想起母親常對(duì)我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照。” 他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。“是的，工作的確是很難找。”他回答，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)！” 他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。 我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。 主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠(chéng)信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想 （學(xué)生暢談感想）。 主持人（乙）：是啊，同學(xué)們，取得別人的信任，這也是誠(chéng)信。從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。 三、誠(chéng)信游戲 主持人（甲）：接下來我們來做一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)實(shí)守信"的游戲。游戲的名字叫做：誠(chéng)信摸人！ 主持人（乙）：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則（PPT出示游戲規(guī)則）：五個(gè)人一組，一個(gè)人閉著眼睛，另一個(gè)人在旁邊保護(hù)，并給與語言提示；其他三個(gè)人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動(dòng)也不能動(dòng)。閉眼的人先在原地轉(zhuǎn)三圈，然后挨著順序把其他三個(gè)人都抓住，才能獲得勝利。有哪些同學(xué)愿意上來體驗(yàn)一下這個(gè)游戲 選擇三組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲…… 主持人（甲）：那么做完這個(gè)游戲，同學(xué)們又有什么看法呢讓我們首先來采訪一下閉眼睛的同學(xué)。請(qǐng)問你為什么一直閉著眼呢 學(xué)生回答原因。 主持人（乙）：我再來采訪保護(hù)的同學(xué)，請(qǐng)問你為什么要給他保護(hù)并給予正確的言語指引呢 學(xué)生回答原因。 主持人（甲）：我再來采訪站著不動(dòng)的同學(xué)。請(qǐng)問在他快要抓到你的時(shí)候你為什么站著一動(dòng)不動(dòng)呢 學(xué)生回答原因。 四、誠(chéng)信詩朗誦 主持人（乙）：是啊，同學(xué)們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠(chéng)信！下面讓我們欣賞一首誠(chéng)信詩歌，一起沐浴在誠(chéng)信的陽光下。 五、誠(chéng)信論壇 主持人（甲）：同學(xué)們，相信大家在現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常遇到關(guān)于誠(chéng)信的問題。有那么一個(gè)實(shí)例，小明和小紅是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。” 討論：同學(xué)們對(duì)這件事怎么看小紅不讓小明抄作業(yè)，這不是不講誠(chéng)信嗎 學(xué)生發(fā)言：…… 主持人（甲）：如果你是小明你會(huì)怎么做如果你是小紅你又會(huì)怎么做呢 學(xué)生發(fā)言：…… 六、誠(chéng)信行動(dòng) 主持人（乙）：是啊，同學(xué)們，不抄襲，這就是講誠(chéng)信。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應(yīng)該如何講誠(chéng)信呢對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該怎么做才算講誠(chéng)信 學(xué)生發(fā)言：…… 七、讓誠(chéng)信之花開滿花園 主持人（乙）：是�。⊥瑢W(xué)們，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都應(yīng)該講誠(chéng)信。讓我們把誠(chéng)信的名言之花張貼在花園里。（板書畫只長(zhǎng)草地的花園）請(qǐng)同學(xué)們拿出你們做的誠(chéng)信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。 （合）：讓我們把這些誠(chéng)信名言實(shí)踐到自己的行為中去，讓我們與誠(chéng)信共成長(zhǎng)。 （學(xué)生朗讀并張貼自己的誠(chéng)信之花。） 八、誠(chéng)信誓言 主持人（甲）：讓我們借著自己的誠(chéng)信名言，一起宣讀我們的誠(chéng)信誓言。 學(xué)生宣讀誠(chéng)信誓言。 誠(chéng)實(shí)守信最重要 同學(xué)之間不張揚(yáng)，朋友之間不猖狂， 家長(zhǎng)面前不撒謊，老師面前不夸張。 做錯(cuò)事情要改正，說錯(cuò)了話要承認(rèn)。 承諾的語言要遵守， 答應(yīng)的事情要做到。 從小要說老實(shí)話， 誠(chéng)實(shí)守信人人夸。 主持人（甲）：讓我們牢記誠(chéng)信誓言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。 主持人（乙）：下面我們請(qǐng)我們的班主任閆老師就此次班會(huì)發(fā)言。 九、班主任總結(jié) 同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我看到了同學(xué)為此付出的努力，你們是講誠(chéng)信的好孩子，答應(yīng)老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠(chéng)信之花開滿了花園。希望這些誠(chéng)信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中！ 主持人（合）：我宣布四年二班誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束。 活動(dòng)延伸：1、誠(chéng)信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠(chéng)信的事跡。 2、積累誠(chéng)信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關(guān)于誠(chéng)信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。
