有關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿模板【全文】

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導(dǎo)語(yǔ):有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿(mǎn)記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约海晒偷门。下面是小編為大家整理的,運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿,更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)思而學(xué)教育網(wǎng)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿【一】

各位老師:

下午好!今天我給大家演講的題目是《我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)》。 首先感謝學(xué)校組織這一活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)能站在這里跟大家分享作為教師在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一名體育教師的快樂(lè)和幸福!一個(gè)人一生能選擇自己喜歡的事業(yè),作為自己的職業(yè),無(wú)疑是幸福的,是快樂(lè)的。很慶幸,我是快樂(lè)幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識(shí),收獲了喜悅,更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。如果人生允許讓我再次選擇,我依然會(huì)當(dāng)一名教師,一名光榮的體育教師。

體育是力量的角逐,是智慧的較量,更是美的展示。我由衷地感到幸福,因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸,因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車(chē)。放眼我們的體育課堂,新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng),給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力。體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”的代名詞,她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極地參與。課堂上,孩子們小手如林,小臉兒通紅,小嘴兒不休,廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主和自立。

人究竟能活多少歲,答案肯定是個(gè)未知數(shù),因?yàn)榘殡S著人類(lèi)步入現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)程,運(yùn)動(dòng)正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此,喬丹那出神入化的籃球技藝,馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來(lái)的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺(jué)誘惑,體育是力量的角逐,也是智慧的較量,更是美的展示。我由衷地感到幸福,因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸,因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車(chē)。放眼我們的體育課堂,新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng),給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。

看!孩子們?cè)谡n堂上討論得熱火朝天,以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代,孩子們?cè)谡n堂上有了更多活動(dòng)和思考的空間,體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞,體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動(dòng)作練習(xí),而是學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主評(píng)價(jià),自主發(fā)展的過(guò)程,她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與。課堂上,孩子們小手如林,小臉兒通紅,小嘴兒不休,其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立。是新課程讓我們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā),是新課程讓我們敢為人先、屢創(chuàng)佳績(jī)。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。

聽(tīng),體育課上傳來(lái)了時(shí)而歡快,時(shí)而和緩的音樂(lè),那是我們借助音樂(lè)來(lái)為課堂渲染氣氛,調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小,輕松的音樂(lè)聲中不時(shí)有“turn left turn right”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起,那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)童趣的主題式情景教學(xué),讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂(lè)著!還有那生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)童趣的主題式情景教學(xué),孩子們?cè)凇跋蛐∝垖W(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會(huì)了跳躍、爬行,在“穿越大森林”中知道了如何越過(guò)障礙,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

作為一名體育教師,也許我們沒(méi)有顯赫的地位,但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動(dòng)著:記得上學(xué)期的一節(jié)體育課上,我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲,三年級(jí)的一名小女孩跑過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)“老師,我們一起做游戲吧!”。我正準(zhǔn)備回答,小女孩忽然叫了起來(lái):“老師,你的手怎么這么冷啊?我來(lái)幫你焐悟吧„„”,其他孩子聽(tīng)到了也圍了過(guò)來(lái),她們班的一名小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來(lái)套在我的手上,我的手熱了,我的心也熱了„„課堂上還經(jīng)常有孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話(huà):老師我會(huì)跳繩啦;老師,我的數(shù)學(xué)考了全班第一名„„在感受著這份

童心童真時(shí),我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。

我由衷地幸福,我是一名體育教師,我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車(chē)。在付出的同時(shí),也享受著專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶給我們的喜悅,我到平安三中后的第一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參加的教職工比賽中,均獲得了各類(lèi)比賽的一、二、三等獎(jiǎng),這學(xué)期的排球比賽中我們中學(xué)組也獲得了二等獎(jiǎng)。在這樣的氛圍里,教學(xué)相長(zhǎng),師生互動(dòng),和諧共進(jìn),我努力以我的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁„„也許我們的孩子還不夠自律,也許對(duì)新課程還有不少的困惑,但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下,我和孩子們一定會(huì)充分享受著運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射著光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)著巍峨;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻表露著深遠(yuǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言:“如果你想聰明,跑步吧!如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說(shuō):如果你想擁有健康的心靈,如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)演講稿【二】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

今年的冬爺爺是翻著跟頭來(lái)到上海的,一會(huì)兒降到4、5度,一會(huì)兒又竄到20多度。今天的氣溫就只有7、8度了。老爺爺、老奶奶們會(huì)說(shuō):“寶寶啊,天氣這么冷,呆在家里不要出去了!”小懶蟲(chóng)們會(huì)說(shuō):“讓我再睡一會(huì)吧,被窩里好暖和啊!”愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子卻說(shuō):“小伙伴們,快出來(lái)跑跑步,踢踢球吧!讓我們動(dòng)起來(lái),跳起來(lái),抓著冬爺爺?shù)暮油嫫饋?lái)吧!”

今天,我為大家演講的題目就是“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)” !

不管去年的奧運(yùn)會(huì),還是今年的全運(yùn)會(huì),都給我們留下了深刻印象。那些身體強(qiáng)壯、肌肉發(fā)達(dá)的大哥哥、大姐姐們,不僅創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)新的記錄,也為我們講述了一個(gè)道理??運(yùn)動(dòng)能給人帶來(lái)健康、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)積極向上的精神!

如果沒(méi)有經(jīng)歷跑步中的沖刺,就不可能懂得堅(jiān)持的意義;如果沒(méi)有經(jīng)歷跳高中的跨越,就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣;如果沒(méi)有經(jīng)歷比賽中的激情,就不可能體會(huì)勝利的喜悅.作為小學(xué)生,我們正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。如果有一天,我們不幸被疾病侵害,就會(huì)影響自己的健康成長(zhǎng)和正常學(xué)習(xí)。特別是在甲型流感這樣的傳染病面前,如果有人不幸被感染,不僅自己無(wú)法上課,還會(huì)影響其他同學(xué)。雖然運(yùn)動(dòng)不能保證我們不生病,但是只要我們養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,就可以增強(qiáng)免疫力和抵抗力,讓病菌們一看到我們就望而卻步,繞道而行!

當(dāng)然,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我一天有那么多功課,還要彈琴、練書(shū)法。哪有空運(yùn)動(dòng)啊?其實(shí)運(yùn)動(dòng)不在于多,不在于激烈,而在于持之以恒。在這里我想和大家分享一些我平時(shí)的運(yùn)動(dòng)安排。在學(xué)校里,我認(rèn)真做好室內(nèi)操、廣播操、上好體育課。放學(xué)后,做完作業(yè),我會(huì)帶個(gè)小鬧鐘到小區(qū)里騎自行車(chē),定時(shí)半小時(shí),時(shí)間到了,就自己回家。媽媽看到我這么準(zhǔn)時(shí)守信就特別支持我一個(gè)人下來(lái)運(yùn)動(dòng)。晚飯后,爸爸媽媽下去散步,我就穿上溜冰鞋在前面開(kāi)路。八點(diǎn)半彈好鋼琴,我還會(huì)下去踢踢球,跑跑步!慢慢地,我發(fā)現(xiàn),時(shí)間是可以擠的,我只是把平時(shí)拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的時(shí)間擠一擠,就有時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)了!

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)擠一擠,動(dòng)一動(dòng),加入運(yùn)動(dòng)一族吧!我們的口號(hào)是:“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!”謝謝大家!

謝謝大家!


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