兩會關(guān)于教師工資改革新政策及新方案【全文】最新消息:

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教育部近日透露,將全面推開中小學(xué)教師定期注冊制度,教師資格終身制就此打破。

教育部教師工作司司長許濤表示,中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)自2011年啟動以來,已有22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革,破除了教師資格終身制。改革將在明年全面推開:

許濤:教師資格考試實(shí)際上是兩項(xiàng)改革,一個(gè)是“準(zhǔn)入”,還有一個(gè)是5年一次的定期注冊。這個(gè)制度最核心的,就是把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”。改革實(shí)施4年多以來,有2000多名教師沒有通過,要轉(zhuǎn)崗。下一步,改革將在明年全面推開,正式成為一項(xiàng)教師管理制度。

許濤表示,改革的目的,是讓教師隊(duì)伍有很好的“源頭活水”,同時(shí)將個(gè)別不符合要求的教師清除出隊(duì)伍,底線是師德表現(xiàn)、參加培訓(xùn)時(shí)間和工作保障等:

許濤:我們的底線劃的非常清楚,只要師德上有偏差的老師,5年定期注冊的時(shí)候一律一票否決;第二,我們這些教師每年的工作量必須保證;另外每5年他應(yīng)該參加的培訓(xùn)時(shí)間必須有要求,等等。在這些方面達(dá)不到要求的,一律暫緩注冊,甚至轉(zhuǎn)崗。

教師工資改革新政策及新方案【全文】最新消息:教師資格終身制將被打破

2016 推出了多項(xiàng)針對教師的改革。

印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》,提出了包括“提高鄉(xiāng)村教師生活待遇”、“統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)”、“職稱(職務(wù))評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜”、“建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度”等八大舉措。在這八大舉措中,有諸多關(guān)于鄉(xiāng)村教師政策傾斜的制度設(shè)計(jì)。

印發(fā)《進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)范圍的通知》,在浙江、湖北等15個(gè)。▍^(qū)、市)試點(diǎn)基礎(chǔ)上,新增13個(gè)。▍^(qū)、市)為試點(diǎn)省份。全面推行教師資格全國統(tǒng)考,提高教師入職門檻,并打破教師資格“終身制”,實(shí)行定期注冊制度。

印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》,明確中小學(xué)教師職稱制度改革在全國范圍全面推開。引導(dǎo)教師更加注重師德素養(yǎng),更加注重教育教學(xué)業(yè)績,讓廣大教師潛心教育教學(xué)工作,克服“論資排輩”、“熬年頭”的現(xiàn)象。

將全面推開中小學(xué)教師定期注冊制

明年將全面推開中小學(xué)教師定期注冊制度,成為教師管理的制度,并根據(jù)試點(diǎn)情況細(xì)化相關(guān)條件和要求,目標(biāo)是讓教師隊(duì)伍有很好的“源頭活水”,對個(gè)別不符合教師要求的老師能夠清除出去。

7日,教育部舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告發(fā)布會。評估報(bào)告指出,2011年啟動中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)以來,22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革,中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革已經(jīng)形成全面推進(jìn)之勢。資格考試改革和定期注冊制度改革提高了教師準(zhǔn)入門檻,破除了教師資格終身制,提升了教師隊(duì)伍的質(zhì)量和水平。

“這兩個(gè)制度的核心是把好‘入口關(guān)’和‘出口關(guān)’,定期注冊制度推動比較順利,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)很簡潔,不能讓老師感覺很麻煩!痹S濤說,但是底線很清楚,只要師德上有偏差的老師定期注冊時(shí)一律“一票否決”,教師每年的工作量必須保證,應(yīng)該參加的專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)時(shí)間要有要求。

他透露,這項(xiàng)制度實(shí)施以來,已經(jīng)有一批教師沒有通過注冊,要轉(zhuǎn)崗。

12月7日電 記者7日從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告發(fā)布會上獲悉,針對鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)教師資源存在鴻溝、教師素質(zhì)差距較大的問題,我國將在未來5年針對330萬鄉(xiāng)村教師的具體情況,提供360個(gè)學(xué)時(shí)的高質(zhì)量培訓(xùn),提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量。

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