今天，我放學(xué)回家。當(dāng)我在快到家的時候，我看見自己家的場邊，有一塊香蕉皮。我想：是哪個缺德鬼，把香蕉皮扔在我家的場上？等會兒，我爺爺騎車回家，如果輪胎滾到這個香蕉皮，滑倒了可怎么辦呀？爺爺年紀(jì)大了，摔一跤那可不得了。
想到這里，我覺得把它撿起來扔掉。正當(dāng)我要彎下腰去撿的時候，我家養(yǎng)的狗小黃過來了。小黃到了我跟前，看看我，又看看那塊香蕉皮。我以為它是來迎接我的，因為基本上每天我放學(xué)回家，小黃都會出來迎接我，跑到我的跟前，跳上跳下，還會用頭來蹭我?guī)紫�，然后跟在我的后邊一起回家�?/p>
可今天卻出乎我的意料，小黃居然低下頭，用嘴叼起香蕉皮。小黃可不吃這個的呀。正在我感到吃驚的時候，小黃接下來的舉動更讓我吃驚。只見小黃叼起那塊香蕉皮，快步跑到一個偏僻的地方，把香蕉皮放下。然后又跑到我的跟前，歪著腦袋看著我，好像在問我：“小主人，我做得對嗎？”
我感到小黃更加可愛了，我不禁蹲下身子，用手摸了摸小黃的腦袋，小黃嘴里發(fā)出“嗚嗚”的響聲，顯得特別高興。
我站起身，哼著小曲，小黃跟在我的身后，我們倆一前一后蹦蹦跳跳朝家里走去。
文章中運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，特別是小狗的形象很突出，與主題相呼應(yīng)，活靈活現(xiàn)，敘述真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實的感覺。
