【篇1】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動教案
幼兒園幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)案
為了進一步加大幼兒園管理的工作力度，把加強對教職工的網(wǎng)絡(luò)安全防范教育落到實處，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利進行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：
一、防范預(yù)案
（1）幼兒園計算機安裝保護卡，使計算機的系統(tǒng)得到保護，避免全園教師在工作、學(xué)習(xí)使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運行。
（2）對每個用戶都給予相應(yīng)權(quán)限的帳號，使全園教職工既能充分運用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡(luò)管理人員對校園網(wǎng)絡(luò)的管理。
（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設(shè)定權(quán)限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。
（4）選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理平臺對校園網(wǎng)運行情況進行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。
（5）加強對外網(wǎng)的管理，嚴(yán)格控制外網(wǎng)開放時間。
二、應(yīng)急預(yù)案
（1）運用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強大的堵截功能。防火墻技術(shù)包含了動態(tài)的封包過濾、應(yīng)用代理服務(wù)、用戶認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預(yù)警模塊、日志及計費分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵入。
（2）利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應(yīng)用服務(wù)器劃分為一個虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務(wù)安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權(quán)限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個互聯(lián)網(wǎng)等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應(yīng)用。
（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊伍。對計算機實行精確到人，對用戶進行教育，除了對用戶進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運行應(yīng)用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。
【篇2】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動教案
網(wǎng)絡(luò)安全
教學(xué)目的 ：
1.通過這節(jié)課，讓學(xué)生進一步認(rèn)清網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2.珍惜在校的時光，端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，做一個合格的高中學(xué)生。
教學(xué)過程：
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，導(dǎo)致各學(xué)科成績直線下降為例）
案例二、在黑網(wǎng)吧里，不良青年的引誘，“近墨者黑”，試吃軟毒品，走上吸毒之路。
案例三、黑網(wǎng)吧深深影響青少年的身體發(fā)育，黑網(wǎng)吧存在的安全隱患，以某網(wǎng)吧著火事件導(dǎo)致火災(zāi)為例。
案例四：青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護能力都不到位。
學(xué)生討論：(10分鐘)
請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識。
總結(jié)討論： 有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。
迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：
1、影響青少年性格的完善。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。
2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。
3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。
4、影響青少年的遵紀(jì)守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。 小結(jié)
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。
預(yù)防受騙
教學(xué)目標(biāo)：
1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些？
2.面對求助者，我們要注意哪幾點?
3.如何小心被拐騙？
4.如何應(yīng)對被拐騙時的情況？
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
新授：
一.慧眼識騙術(shù)
1.活動天地
你能說出課本第24頁各圖所反映的欺詐現(xiàn)象嗎？你或你的家人是否遇到過類似的事情，你們是怎樣處理的？
2.詐騙分子的慣用伎倆
（1）故意丟下錢財，檢拾后強拉你分錢，再伺機拿走你的錢財；
（2）利用假外幣騙取財物；
（3）利用易拉罐中的假中獎憑證詐騙錢財；
（4）利用手機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊工具，謊稱中獎等騙取錢財；
（5）算命騙錢；
（6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安為由，騙取錢財；
（7）給家屬打電話，謊稱家人在外遭遇車禍急需匯錢治療；
（8）虛構(gòu)事實，制造假象，以訴說自己的所謂苦難遭遇等方法來博取人們的同情和施舍；
（9）冒充領(lǐng)導(dǎo)、專家、演員、名人或其親屬，或假借親戚、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢財?shù)取?/p>
3.案例
推銷“香港債券“
4、增強防范意識、掌握防騙本領(lǐng)
（1）克服自己的貪念，不要有貪小便宜的心理，也不要聽信旁人的起哄和勸說。
（2）與別人聊天時，不要隨意泄露自己的個人信息；要注意防范主動接近你的陌生人。
（3）旗幟鮮明地反對各種各樣的詐騙行為，無論發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙或他人被騙，都要及時報警。
5、專家在線
當(dāng)我們想幫助救助者時，要注意以下幾點:
（1）認(rèn)真核實和查證救助者的身份；
（2）可以要求救助者到公安機關(guān)或者救助站救助；
（3）保管好自己的手機、銀行卡和相關(guān)證件，不要將它們交給救助者；
（4）不要輕易帶求助者回家。
6、活動天地
如果遇到下列情況，你會如何處理？
布置作業(yè)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
【篇3】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動教案
網(wǎng)絡(luò)安全靠大家主題教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解網(wǎng)絡(luò)詐騙存在的危害和常用方式。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
3、掌握安全上網(wǎng)和使用手機的基本方法和自我防范意識，做一個健康陽光的小學(xué)生。
教學(xué)重難點：
1、讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用和防范有更深層次的認(rèn)識，樹立安全意識。
2、掌握基本自我保護方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的小故事、相關(guān)圖片PPT課件。學(xué)生：課前了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的同學(xué)請舉手�！澳銈兤綍r上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生交流）
2、師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們生活。但是你看
選擇1：網(wǎng)絡(luò)詐騙小視頻
選擇2：課件出示案例（沈陽市和平區(qū)居民張某沒事上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)在外地上班的“兒子”恰巧也在線，便與“兒子”ＱＱ聊天。聊天中，“兒子”告訴自己遇到一個急事，急需３萬元錢。牽掛兒子的張某也沒細(xì)問，迅速來到銀行，按照“兒子”提供的賬號轉(zhuǎn)賬匯去了３萬元。事后，張某給兒子打電話才知道，兒子的ＱＱ已被人盜走。有人冒用兒子和其聊天，設(shè)計了此次騙局。）
師：瞧，如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)同樣會也給我們帶來危害。
3、明確任務(wù)
小調(diào)查：有QQ號的請舉手？哪位同學(xué)與陌生人聊過天呢？與陌生人聊天存在安全問題嗎？在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里與人交往，我們要有足夠的警惕性，要學(xué)會安全聊天，掌握有效的網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)對技巧，避免受到傷害！這節(jié)課，讓我們聊聊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的那些事，做到：網(wǎng)絡(luò)安全要牢記（板書課題）
二、拍案說法
1、請大家看故事《小勇受騙》這個故事中，你知道小勇是如何受騙的嗎？（學(xué)生交流）同學(xué)們說的真好，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。許多成年人都被騙，更何我們小學(xué)呢？
2、這樣的類似例子可以說是不勝枚舉，請大家再來看更多的網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，解這些騙子的伎倆，揭開這些騙子的畫皮吧。
3、學(xué)習(xí)交流揭騙局
師：結(jié)合課本，你能說說剛才那些案例里騙子都使用了哪些詐騙方式嗎？師生交流：出示課件：
（1）利用盜號和網(wǎng)絡(luò)游戲交易進行詐騙。
A、即時通訊，冒充親朋好友向事主借錢。
B、利用網(wǎng)絡(luò)游戲裝備及游戲幣交易進行詐騙。
C、利用交友詐騙。
（2）網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。
A、以未收到款等理由騙人多次匯款
B、通過假鏈接、假網(wǎng)頁騙人購買或是匯款。
C、拒絕使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。
D、利用人的迫切心理，編理由收取訂金。
E、網(wǎng)上出售二手車、火車票等物品時，邊約買主驗貨，邊冒充買主跟其家人聯(lián)系并要求打款。
F、以次充好，用假冒、劣質(zhì)、低廉的“山寨”產(chǎn)品冒充名牌商品。
（3）網(wǎng)上中獎詐騙。
發(fā)布中獎提示信息，當(dāng)事主按照指定的“電話”或“網(wǎng)頁”進行咨詢查證時，騙子以中獎繳稅等各種理由讓受騙人一次次匯款。
（4）網(wǎng)絡(luò)“釣魚”詐騙。a.騙子通過電話或郵件，用中獎、對賬等內(nèi)容引誘用戶透漏自己的金融賬號和密碼等私密信息。
b.騙子設(shè)立假冒的銀行網(wǎng)站，如果用戶未能識破偽裝并進入，一旦輸入賬號、密碼，這些信息就在不知不覺中被盜取。
c.騙子通過發(fā)送含木馬病毒的郵件、程序、鏈接等，把病毒程序置入別人電腦內(nèi)，如果用戶用中病毒的電腦登錄網(wǎng)上銀行，其賬號和密碼會被竊取。
師總結(jié)：是啊，隨著網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)越來越成熟，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)正顛覆著傳統(tǒng)的商業(yè)模式，同時詐騙分子也由生活中滲透到網(wǎng)絡(luò)。詐騙分子詐騙手段之高明、詐騙方式之新穎、詐騙過程越來越慎密、詐騙組織越來龐大，讓人防不勝防。但是，只要我們頭腦保持一定的清醒，騙子也就無計可施了。只要自己能做到：（課件1、2）陌生網(wǎng)站不點進陌生人士別輕信花言巧語耳旁過便宜身后是陷阱騙子也就無計可施了。否則的話，你來看（課件出示訓(xùn)練場案例）
討論：說說看，李明為什么中招了？（學(xué)生交流）
三、拓展延伸：師：我們知道，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是日新月異的，除了我們的課本所列舉的一些詐騙方式外，又有一些新的詐騙方式在不斷出現(xiàn)，通過課前的調(diào)查，你還知道哪些新的詐騙方式和手段嗎？師生交流，比如：手機驗證碼、微信等四：火眼金睛是非明下面，我們就舉行一個小小的網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽�？凑l答得又快又準(zhǔn)請判斷這種做法對不對，并說明原因。
a.小明收到一條中獎信息，他立刻點擊鏈接，準(zhǔn)備開心兌獎。
b.b.沒有經(jīng)過父母同意，不把自己及家人的真實信息，如姓名、住址、單位、學(xué)校、電話號碼等，在網(wǎng)上告訴別人。
c.麗麗在上網(wǎng)時進入了一個色情網(wǎng)站，她立刻關(guān)掉了。
d.不瀏覽不良信息不隨意約會網(wǎng)友
e.小剛為了與網(wǎng)友聯(lián)系方便，把自己家的電話號碼告訴了網(wǎng)友。
f.玲玲的生日到了，她的網(wǎng)友約她一起去過生，被玲玲拒絕了。
g.沒有經(jīng)過父母的同意，不在網(wǎng)絡(luò)上向任何人提供自己及家人的照片。
h.我最近認(rèn)識了一位年紀(jì)和我差不多大的網(wǎng)友，他說就住在我們小區(qū)附近。他邀我過去玩，我同意了。
i.不發(fā)送或接受你或其他任何人身體私密部位的圖片。
j.我們要提高電腦病毒防范意識，掌握處理電腦病毒的基本技巧。
師述：
1、“上網(wǎng)”實際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患都在難測之中。因同學(xué)們還缺乏社會交際經(jīng)驗和自我保護意識，因而上網(wǎng)必須把安全意識放在第一位，給大家?guī)c防范提示。（課件出示）
2、為了我們的人身安全與財產(chǎn)安全，請大家牢記：（課件出示）
（1）．不要把你的真實姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。
（2）．當(dāng)有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。理性對待網(wǎng)絡(luò)中的大量中獎信息。不輕信、不盲從、不匯款。（3）．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。
（4）．在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認(rèn)識并且信任的人。
（5）．輕易不與陌生人聊天。在與他人聊天時，注意不要透露個人信息。網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出“網(wǎng)”，就有可能給學(xué)習(xí)、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。
【篇4】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動教案
今年4月15日是黨的十九大后的第一個全民國家安全教育日，為了讓大家更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法，我今天給用PPT的形式給大家講一下我們小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全，先來看一下，我們?yōu)槭裁匆⒁饩W(wǎng)絡(luò)安全，當(dāng)今時代是一個信息時代，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，同時，網(wǎng)絡(luò)也成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們造成傷害，加強網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)是十分重要。 我今天主要從四個方面來講一下，一是使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要注意什么，二是網(wǎng)上交友時要特別注意什么，三是網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識，四是上網(wǎng)安全常識。
首先，來看一下使用網(wǎng)絡(luò)時要注意些什么，我所說網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括手機、PAD、電腦，要注意1、眼睛不要離屏幕太近，2、屏幕不要太亮或太暗，3、每次使用上網(wǎng)設(shè)備時間不要太長，4、不要在網(wǎng)上購物，5、不要沉迷于游戲，6、適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣。
下面，我問大家兩個問題，我們班有沒有同學(xué)通過上淘寶網(wǎng)進行購物或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的？請大家舉下手（如果沒有舉手，隨便叫一位同學(xué)）。那么請同學(xué)談?wù)劯惺�，是否會影響到自己的學(xué)習(xí)？
下面看去年發(fā)生的兩則新聞，都是沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲王者榮耀，造成了無法挽回的后果，尤其，現(xiàn)在玩網(wǎng)游的低齡化現(xiàn)象十分的突出，有很多小學(xué)生都沉迷于打游戲，接下來，我們再看一個今年發(fā)生的一個新聞視頻。這些新聞?wù)f明我們學(xué)生是不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，尤其是我們小學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為重，否則會對我們的身心造成傷害，還會影響到學(xué)習(xí)。
接下來，將一下第二點網(wǎng)上交友時要注意什么，當(dāng)然建議最好不要進行網(wǎng)絡(luò)交友，一是注意不要對陌生人及網(wǎng)友說出真實姓名、地址、電話、學(xué)校等信息，二是注意正確使用通訊交流，不要隨意交友，更不能與網(wǎng)友會面，三是不要輕易相信網(wǎng)友，否則會造成嚴(yán)重的后果
下面我給大家講個故事，就是進行網(wǎng)絡(luò)交友并輕易相信網(wǎng)友造成了嚴(yán)重的后果。（開始照著PPT講故事……）
這個故事說明，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，更不能相信網(wǎng)友，我的建議是不要進行網(wǎng)絡(luò)交友，畢竟我們還只有兩年級，涉世未深，心智都沒有成熟，很容易會上當(dāng)受騙，還是那句話，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們班級里學(xué)校里社區(qū)里都有很多我們值得去認(rèn)識和交流，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界。
第三點，我們要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識，一是注意要設(shè)置足夠長的密碼，最好字母、數(shù)字、符號混合密碼，二是不要使用自己相關(guān)資料信息作為個人密碼，比如生日、電話號碼、身份證號碼、門牌號，這樣很容易被熟悉你的人破解密碼，或者在不經(jīng)意間泄漏這些信息，然后被人利用破解賬號，造成不必要的損失。
最后一點，還提三點上網(wǎng)安全常識，第一點是不要打開未知的鏈接和網(wǎng)站，可能有病毒和木馬，第二點是不要下載并運行未知的程序或APP，第三點是不要運行不熟悉看來很有趣的小游戲。下面，我們再來看一個新聞視頻隨便點擊陌生人發(fā)來的未知鏈接，所造成的不良后果。
好了，最后還是給同學(xué)們強調(diào)下，我們要注意網(wǎng)絡(luò)安全，還是要以學(xué)習(xí)為主，謝謝大家！
【篇5】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動教案
安全教育課----網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、教學(xué)目的：
為了貫徹落實國家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，繼續(xù)進一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險。
二、重點內(nèi)容
1、加強網(wǎng)絡(luò)使用安全知識的學(xué)習(xí)加強自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識。
2、組織各種安全教育活動，增強遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識。
三、教育內(nèi)容
１、導(dǎo)入語
今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千姿百態(tài)，雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。
２、范例內(nèi)容：
內(nèi)容一青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征：
一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。
二、上網(wǎng)地點：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。
三、上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18．5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。
四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。
五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3．71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。
內(nèi)容二網(wǎng)絡(luò)的影響：
一、網(wǎng)絡(luò)的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
二、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響
1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。
內(nèi)容三上網(wǎng)青年的各種“癥狀”：
第一，認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥
對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強烈欲望，在鼠標(biāo)輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對網(wǎng)上各種時髦展品，他們在好奇心、求知欲驅(qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運轉(zhuǎn)功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內(nèi)化。
第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥
對于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來說，雖然在現(xiàn)實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態(tài)�；ヂ�(lián)網(wǎng)成了一部分人面對現(xiàn)實情感世界的心靈之鎖。
第三、意志上的“自主——膨脹”癥
在互聯(lián)網(wǎng)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。
內(nèi)容四充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問題”，積極尋求對策：
1、充分認(rèn)識網(wǎng)上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導(dǎo)。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。
2、切實加強網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項活動，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會互動的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時代的青少年思想教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng) 工程，因此政府、社會、家庭要協(xié)作聯(lián)動，努力做到三個結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機結(jié)合起來；二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對現(xiàn)有青少年組織和機構(gòu)運行機制進行必要的改革結(jié)合起來，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。
(1).小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案（三篇）
(2).2022年網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案【優(yōu)秀篇】
4、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年工作者。調(diào)查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。
5、開辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對青少年進行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時，要加強青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走“以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道
