讀普高和職高哪個(gè)好
在選擇讀職高還是普高時(shí)，很多同學(xué)都比較糾結(jié)，看著同學(xué)們都去讀普高了，心里發(fā)癢，也想跟著去讀，但又害怕跟不上，三年讀完什么也沒(méi)學(xué)到，考不上大學(xué)還是失業(yè)，倒不如讀職高學(xué)個(gè)技術(shù)好，怎么選擇最好？
其實(shí)對(duì)于低分學(xué)生來(lái)講，選擇職高還是普高各有利弊，要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇，這樣才不會(huì)后悔。如果你打算在高中重整旗鼓，希望在高中三年拼盡全力去好好學(xué)習(xí)，那么還是有希望提高自己的分?jǐn)?shù)的，但是一定要做好充分的準(zhǔn)備，不要僅靠三分鐘熱度，學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持和韌勁的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，無(wú)論是讀職高還是普高，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。
如果你想讀職高，那就要專心去學(xué)好一門技術(shù)，這才是你今后要走的路，所以要準(zhǔn)備好踏踏實(shí)實(shí)做一名技術(shù)工人，技術(shù)學(xué)精湛了，以后往管理層發(fā)展。當(dāng)然，讀職高也可以考大學(xué)，但是學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍可能會(huì)差一下，這個(gè)大家要有心理準(zhǔn)備，畢竟學(xué)生素質(zhì)水平有差異。但是如果你要讀普高的話，也需要考慮能否跟上老師的講課進(jìn)度。
職高和普高的未來(lái)發(fā)展
讀職高的學(xué)生未來(lái)基本上就是做技術(shù)人員，學(xué)一門技術(shù)作為未來(lái)謀生的手段，未來(lái)的前途和發(fā)展可能止步于技工或者是管理人員。如果能提高學(xué)歷的話，會(huì)有更近一步的發(fā)展。
普高學(xué)生發(fā)展前景則不同，考上大學(xué)以后還有一部分同學(xué)會(huì)考研、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)、考博，而且發(fā)展前景很廣闊，前途無(wú)可限量。當(dāng)然，這也引人而已，也有人大學(xué)畢業(yè)在家待業(yè)，所以是否有發(fā)展還看個(gè)人，與讀普高還是職高關(guān)系不十分大。
到底選普高還是職高，同學(xué)們應(yīng)以自身實(shí)際出發(fā)，選擇最適合自己的，不要聽(tīng)別人怎么說(shuō)，要看哪個(gè)對(duì)自己最有利。
職高的概念是什么
職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中或者高中階段。一般來(lái)說(shuō)職高和普高(普通高中)并無(wú)太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要，而普高則要求文化性重要。
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái);具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史等)還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)(所在專業(yè)有關(guān))在社會(huì)上職業(yè)高中證書(shū)在對(duì)口專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。
職高和普高的區(qū)別是什么
一、在學(xué)制方面
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué)，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，也都是全日制教育。
二、在學(xué)費(fèi)方面
上職高的費(fèi)用要比上普高的費(fèi)用低，比上普高自費(fèi)檔更是低很多。國(guó)家還對(duì)職高生補(bǔ)貼3000元學(xué)費(fèi)。
三、在授課內(nèi)容方面
普高開(kāi)設(shè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史。
職高開(kāi)設(shè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
四、在學(xué)風(fēng)方面
普高：教育環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都比較好。
職高：參差不齊，學(xué)風(fēng)較差。
五、在培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面
普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前，社會(huì)上很多人對(duì)職業(yè)高中有種“歧視”的觀點(diǎn)，認(rèn)為職業(yè)高中沒(méi)有普通高中“好”。其實(shí)這種觀點(diǎn)并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會(huì)培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點(diǎn)有所不同。
六、在升學(xué)考試方面
普高：普高教育環(huán)境和師資力量比較好，有利于考大學(xué)。
職高：參加對(duì)口高考，選擇范圍比較狹。上職高是有局限性的，它的局限性在于不能考清華、北大的國(guó)內(nèi)名校。它只能考取國(guó)家指定的一些大學(xué)。
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過(guò)后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續(xù)深造。當(dāng)然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會(huì)與普通高考有所區(qū)別。
而通過(guò)普通高考和通過(guò)職業(yè)高考進(jìn)入大學(xué)后，基本沒(méi)有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)，頒發(fā)同樣的證書(shū)。
七、在就業(yè)方面
如果考不上大學(xué)，職高的畢業(yè)證對(duì)參加工作好一點(diǎn)。
畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。如果是競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)專業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學(xué)生。而目前社會(huì)上大學(xué)生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎(chǔ)是無(wú)法得到公司認(rèn)可的，因而國(guó)家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補(bǔ)當(dāng)前國(guó)內(nèi)技術(shù)人才的嚴(yán)重缺乏。
現(xiàn)在，國(guó)家正在強(qiáng)力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學(xué)。也就是說(shuō)我國(guó)會(huì)有更多的專業(yè)技能型高中和大學(xué)，國(guó)家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質(zhì)人才。
