上周我翻開(kāi)我大學(xué)生活的另一部分了——實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是我們作為老師不可能缺少的部分。為了更好的發(fā)展自己鍛煉自己我，我選擇了附中。
3月8號(hào)拉開(kāi)了我們?nèi)?duì)第一次去西南師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的序幕，為期一學(xué)期，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們必須經(jīng)歷以下四個(gè)環(huán)節(jié)：見(jiàn)習(xí)、試教、試做、總結(jié)。
第一天(3月8號(hào))，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要很難忘也很累的一天。因?yàn)榻裉煳以谔K樂(lè)樂(lè)老師那里知道了我的試教指導(dǎo)老師是劉曉陵，和我一起試教的還有我們學(xué)院的另外兩名同學(xué)(袁云、陳忠麗)，我們?nèi)齻�(gè)一在一起組成我們的實(shí)習(xí)小團(tuán)隊(duì),一起備課，一起努力。
劉老師簡(jiǎn)單的給大家介紹一下，她具有很豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又是附中資深的老教師，對(duì)于物理教學(xué)充滿著極高的熱情，她的教學(xué)熱情是我們實(shí)習(xí)同學(xué)難于比較的，是必須值得我們學(xué)習(xí)的。
我們?cè)诼?tīng)完附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講完對(duì)我們的要求后，蘇老師對(duì)我們做了進(jìn)一步的安排，我們順勢(shì)的來(lái)到了積健樓503，這將成為我們物理學(xué)院實(shí)習(xí)小組的大本營(yíng)，也將成為我們書寫神話的地方。我們也在我們的大本營(yíng)順利開(kāi)了第一次實(shí)習(xí)會(huì)議，在蘇老師有條不紊的安排下，我們十分清楚我們各自的要做的事了，除了我們?nèi)齻�(gè)其他的都跟著蘇老師去高二辦公室見(jiàn)試做指導(dǎo)老師，然后在試教指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下見(jiàn)試做老師。而我們?nèi)齻�(gè)簡(jiǎn)單的為全部做了點(diǎn)事，把清潔用具領(lǐng)到、給大家辦一張飯卡等!
十點(diǎn)左右，我們也來(lái)到了高二辦公室和大家在同一戰(zhàn)線上，我們也馬不停蹄的聯(lián)系那備受老師和學(xué)生喜愛(ài)的劉老師。在打電話過(guò)程中，我能很清楚的聽(tīng)出劉老師說(shuō)話間的意思是在家專門等我們，劉老師很急切的聯(lián)系和看見(jiàn)我們，也沒(méi)有顧忌到快到中午了。
十分多鐘后，很雷厲風(fēng)行的李老師來(lái)了，她給我的感覺(jué)是很干脆很干練很慈祥很有親和力。我也很尊敬的和劉老師問(wèn)了好，知道是我們?nèi)齻�(gè)后，迅速的帶我去他的辦公室，邊走邊說(shuō)她的情況，前面已經(jīng)說(shuō)了。接著是正題：實(shí)習(xí)要理。
劉老師首先抓重點(diǎn)的問(wèn)：學(xué)校對(duì)我們的要求多少個(gè)課件及要上多少節(jié)課。我們也很干脆的說(shuō)六到八個(gè)課件。她沉思了一下，打開(kāi)老師隨身帶的包，用那很是熟練的動(dòng)作取出課件，看了看，說(shuō)你們有沒(méi)有今天下午想上課的，這句話讓我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)很吃驚。但是老師看見(jiàn)我們充滿渴望的眼神后，補(bǔ)充道：我們附中的新課快上完了，學(xué)校的要求課件有點(diǎn)多，所以我的為你們考慮一下哈!聽(tīng)完后我很是感動(dòng)，但是也沒(méi)有像平時(shí)的自己那樣滿口答應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)畢竟關(guān)系重大，還有同學(xué)也在實(shí)習(xí)，我不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人而對(duì)不起其他同學(xué)啊!所以我沒(méi)有“天真”的接下任務(wù)，而是征求老師的意見(jiàn)，讓她多為我們上上課，我們多聽(tīng)聽(tīng)課。
我們?cè)谙嗷サ慕徽劻撕芫煤�，老師她還是問(wèn)我們能不能準(zhǔn)備在明天上電磁波的發(fā)射和接收，我深情脈脈的用眼望了望我的另兩位搭檔，她們都埋著頭不怎么開(kāi)口，我想這也是難的的機(jī)會(huì)，我必須抓好。常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)或者同學(xué)說(shuō)在附中很難有上課的機(jī)會(huì)的，有一般都是整個(gè)實(shí)習(xí)就兩三次吧。因此我真的不想放棄，我必須抓住機(jī)會(huì)。我相信狹路相逢勇者勝。
我終于接下了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)大任務(wù)，它不僅是我展現(xiàn)自己的能力的任務(wù)，也是我是否成功順利完成實(shí)習(xí)的第一塊墊腳石。我此時(shí)此刻帶著是高興和擔(dān)心的去面臨實(shí)習(xí)生活的多次多彩吧。
下午，我們很順利的聯(lián)系到了我們的試做老師，和他們商定了什么時(shí)候見(jiàn)面什么時(shí)候見(jiàn)學(xué)生等等。但是這些我都沒(méi)有放在心里，因?yàn)槲业男睦镉幸粔K很沉的石頭還沒(méi)有放下。
那天晚上(3月8號(hào))，找來(lái)高二物理書，把電磁波的發(fā)射和接收、電磁波的特點(diǎn)這兩節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)字挨一個(gè)字的看完了一遍。終于找到自己講課的開(kāi)端，找到自己備課的材料，在積極備課中，時(shí)間一秒一秒的過(guò)了……
第二天，新的一天，我沒(méi)有想平時(shí)那樣緊張了，可能是自己平時(shí)在學(xué)生工作中的收獲吧。我?guī)е约喊疽冠s出來(lái)的課件，興致勃勃的來(lái)到辦公室找劉老師，她很是幽默的說(shuō)：看見(jiàn)你我覺(jué)得很像我們學(xué)校的一個(gè)老師，我相信你能講好的，所以你的試講就和你們的隊(duì)友一起吧。再者她有事。
我的搭檔們是很早很早就來(lái)了附中，很是一個(gè)老師的架勢(shì)。經(jīng)過(guò)一會(huì)商量，我們就在辦公室里開(kāi)始了我的第一次試講，在試講的過(guò)程中，我基本上是沒(méi)有要課件講的，知識(shí)點(diǎn)、電路圖、名詞定義等都很配合的出現(xiàn)在我的大腦里，想用什么隨時(shí)可以取。這樣我在無(wú)人的狀態(tài)下，講完了電磁波的發(fā)射和接收以及電磁波的特點(diǎn)。
水滴一滴一滴的滴著，我心理也沒(méi)有高考時(shí)的緊張，時(shí)間順利的走到了上課時(shí)間，我走進(jìn)教室?guī)蟿⒗蠋熃o的實(shí)習(xí)儀器，正宗的走上了人生的第一節(jié)課。老師在和搭檔在后面充滿加油的眼神看著我，是我很有自信的說(shuō)出了第一句話“上課”。首先我跟大家講的是電磁波的特點(diǎn)，利用物理學(xué)中教法里面的對(duì)比法來(lái)講，讓機(jī)械波和電磁波在物理實(shí)質(zhì)、傳播媒介、波動(dòng)性、研究對(duì)象等對(duì)比學(xué)習(xí)，講解過(guò)程中比及時(shí)總結(jié)，電磁波特點(diǎn)的重要性。
同學(xué)們記下電磁波的特點(diǎn)后，我讓搭檔和我一起演示了電磁波接收和發(fā)射，演示過(guò)程中，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)充滿好奇的眼神，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，這種高興是對(duì)自己的認(rèn)可肯定信任。接著我拿出自己全部的激情來(lái)講接下來(lái)的內(nèi)容，調(diào)制就是改變電磁波來(lái)發(fā)送信號(hào)，就像汽車運(yùn)載貨物一樣，不同的貨物配備不同的車，但是這里我沒(méi)有這樣形象的舉例。而是用激情來(lái)闡述改變電磁波來(lái)發(fā)送信號(hào)，而改變電磁波有兩種方法：改變電磁波的頻率、改變電磁波的振幅。物理名詞分別稱為調(diào)頻和條幅。
這次課，我是帶著充滿自信的激情講的，雖然在內(nèi)容及物理概念上把握的不是很好，但是我也覺(jué)得自己成功了。下面的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)走神的，沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)的，他們都很精神的聽(tīng)，用他們那種眼神望著我，而我在那時(shí)候根本不能理解那是怎么樣一個(gè)眼神，它暗示著什么，想表達(dá)什么。但是我只有用嘶啞的聲音加激情來(lái)回答他們，讓學(xué)生們更加激情。
第一次講課算是圓滿的落下帷幕了。
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，請(qǐng)指導(dǎo)老師們一定要相信我支持我，我向你們保證，你今天選擇了我，明天我一定不讓你后悔的，而是讓你為我感到驕傲!
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