夏天到了，靈湖的池塘真美啊！
只見池塘里盛開著美麗的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開的、有全開的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的雨傘；有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是“遠(yuǎn)近高低各不同”。
夏天的池塘把小動(dòng)物們都引來(lái)了。只見蝴蝶在池塘上飛來(lái)飛去，好象在跳著一支美麗的舞；小鳥也飛來(lái)了，在荷花上嘰嘰喳喳地唱著歌，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你好！你好！”小蜻蜓飛來(lái)了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；小蝌蚪也不落后，甩在長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在池塘里快活地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“夏天真好！”
啊，夏天的池塘真美��！
文章采用總分走的構(gòu)段方式，抓住池塘的“美”去描繪：池塘里荷花、荷葉色彩形態(tài)美；池塘的小動(dòng)物們快樂(lè)和諧美。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，對(duì)于初學(xué)習(xí)作的三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，算得上是一篇佳作。
