當(dāng)我們聽?wèi)T了馬路上的喧嘩聲，卻早已忘記了大自然的美妙的聲音。
聽，風(fēng)爺爺用笛子吹向了大地，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷。。。。。。風(fēng)爺爺真像一個(gè)音樂(lè)能手呀！
小溪姐姐也“嘩啦啦”的唱歌，在歌聲中夾著小魚撥水的聲音，�。≌婧寐犙�！小溪姐姐也是一個(gè)不錯(cuò)的歌唱家呀！
鳥兒妹妹們?cè)跇渖疑媳膩?lái)跳去，“嘰嘰喳喳”唱著喜歡的歌兒。就像一個(gè)合唱團(tuán)。它們把歌聲獻(xiàn)給了大樹，獻(xiàn)給了人類。
在寂靜的夜晚，各種蟲子弟弟也不甘寂寞，都走出溫暖的被窩哼哼唧唧不停。青蛙王子也“呱呱呱”地賣力的唱著情歌。蛐蛐也在“嘻嘻嘻唧唧的為青蛙王子伴奏。它們好像在為忙碌了一天人們演奏一首催眠曲。
風(fēng)聲。水聲。鳥聲......各種聲音交織在一起，匯成了一曲如夢(mèng)如幻的大自然的交響曲。大自然的聲音多么奇妙呀！
本文是一篇寫景作文，描寫了大自然美妙的聲音。小作者匠心獨(dú)運(yùn)，將各種聲音的來(lái)源擬人化：“風(fēng)爺爺”“小溪姐姐”“鳥兒妹妹”“蟲子弟弟”，充滿童真童趣。另外，一些擬聲詞的使用，如“嘰嘰喳喳”“嘻嘻唧唧”使文章更生動(dòng)。
