今天我和小伙伴去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。一路上我們興致勃勃地走著。 來(lái)到了菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)菜市場(chǎng)里人山人海。各種小販在招呼著自己的生意。自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)也在市場(chǎng)的人行道上來(lái)來(lái)往往。
賣(mài)蔬菜的攤主，不住地跟我們招手，希望我們能買(mǎi)下他們的菜。我們來(lái)到了一位爺爺、奶奶的攤位前。我看到了我最喜歡吃的西紅柿、黃瓜。還有爸爸媽媽喜歡吃的菜椒。我首先問(wèn)了菜椒的價(jià)錢(qián)，那位老奶奶和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“一元五角錢(qián)一斤�！蔽夷昧藥讉�(gè)又大又新鮮的菜椒小心翼翼的放到了菜藍(lán)子里。然后對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您給我稱(chēng)一下好嗎？”老奶奶稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“一元錢(qián)�！蔽野彦X(qián)付給了老奶奶，又買(mǎi)了西紅柿和黃瓜。這是有個(gè)阿姨對(duì)小弟弟稱(chēng)贊我說(shuō)：“你看，小哥哥，能幫助爸爸媽媽買(mǎi)菜了，多懂事�。 蔽衣�(tīng)了心里高興極了。我和小伙伴們興高采烈的離開(kāi)了菜市場(chǎng)。 通過(guò)這次買(mǎi)菜，我深深體會(huì)到了爸爸、媽媽平時(shí)的辛苦。我要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
習(xí)作的字里行間都能感覺(jué)到稚嫩的筆觸中顯露小作者用心的表現(xiàn)力，就是想通過(guò)自己買(mǎi)菜的經(jīng)過(guò)宣傳文明用語(yǔ)的重要性。一個(gè)三年級(jí)的孩子能夠根據(jù)自己的設(shè)定主題進(jìn)行取舍素材就走好了習(xí)作成功的第一步。
