今天上午發(fā)生了一件令我很氣憤的事兒，回到家里心里久久不能平靜。
我和媽媽要經(jīng)過天橋到馬路對面的營業(yè)廳去辦業(yè)務，我們剛上天橋就看見了一個“可憐”的哥哥。他看上去二十歲左右，衣服也不是那么破。背一個半舊的雙肩包。面無表情，目光呆滯，太陽底下傻傻的坐在那里。當我們走近他，看見他面用粉筆寫了兩行字“求好心給六元錢吃飯，已有貴人給75元坐車回家”。再看看那個大哥哥雙手緊緊地壓在腹部，好像真的好餓�！八每蓱z��！怎么啦？怎么就回不了家又吃不上飯呢？”我自言自語的說。媽媽很平淡的看了他一眼，從他身邊走過。這時我緊跟幾步，輕輕拽了一下媽媽的衣襟。媽媽親切的看了我一眼，順手從背包里拿出一張十元的紙幣遞給我�！爸x謝媽媽。”我小聲說。我接過錢，又回到大哥哥面前�！案绺�，這錢給你，你去買飯吧，吃了飯就可以回家了�！蔽姨匾廨p輕的說，我怕傷了他的自尊。就在這時候，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也遞給他十元錢，大哥哥站起來真誠的謝謝我和那位好心的奶奶。嘴里連聲說道：“謝謝好心人，謝謝貴人，這下我就可以回家了�！比缓笈牧伺难澴由系幕覊m，做出準備走下天橋的樣子。我高興地和媽媽手牽手走下天橋，去營業(yè)廳辦業(yè)務了。
我心美滋滋的，我感覺我做了一件了不起的事情。心里想也許這會兒那位大哥哥已經(jīng)吃的飽飽的，踏上回家的路了吧。可是我怎么也沒想到，就在我們辦完業(yè)務回來的時候，走上天橋的那一刻。我徹底傻了，簡直不敢相信自己的眼睛：那個大哥哥居然還在那里，而且更我讓氣憤的是他把姿勢由坐改成了跪，看起來更加可憐，更讓人同情，依然不斷的有人地給他錢。我真想上去找他理論一下，為什么騙人？甚至都想把他扔下天橋，摔成照片。最后還是媽媽勸我：“走吧，回家吧。這種事情你以后會經(jīng)常看到�！�
回到家里，我的心里久久不能平靜，也許媽媽說得對，像這種四肢健全，身體健康的年輕人，就不要去理會。應該去幫助那些真正需要幫助的人。
這篇敘事作文開頭具有先聲奪人之效，激起讀者讀下去的欲望。事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
