人大常委會(huì)兩學(xué)一做講黨課講稿

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人大常委會(huì)兩學(xué)一做講黨課講稿一

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。在農(nóng)村黨員中開展“兩學(xué)一做”對于保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,積極帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)的步伐,全面建設(shè)美麗鄉(xiāng)村具有十分重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)教育意義。

一、農(nóng)村黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀


當(dāng)前,農(nóng)村黨員隊(duì)伍發(fā)展從總體看來是好的,隨著美好鄉(xiāng)村建設(shè)的展開,涌現(xiàn)出一批典型的具有時(shí)代特征、突出業(yè)績的優(yōu)秀農(nóng)村共產(chǎn)黨員,在帶頭執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定等方面都發(fā)揮了先鋒模范作用。但與此同時(shí),我們也能看到在農(nóng)村黨員隊(duì)伍中也存在著很多突出問題:

一是黨員結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。農(nóng)村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴(yán)重失調(diào)的問題。以鳳形村黨員為例,60歲以上黨員28人,占黨員總數(shù)38%,35歲以下黨員僅11人,占黨員總數(shù)14%;初中文化及以下文化42人,占黨員總數(shù)57%,大專以上學(xué)歷僅12人,占黨員總數(shù)16%;男性黨員62人,占黨員總數(shù)84%,女性黨員只有12人,占黨員總數(shù)16%。

二是部分黨員理想信念淡薄。責(zé)任感、使命感衰退,對黨的認(rèn)同感和歸屬感減弱,忘記了自己作為黨員應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),喪失了以強(qiáng)村富民為己任的責(zé)任感,甚至認(rèn)為自己是人民群眾的一份子,所以別人應(yīng)該來幫助自己,而不愿意幫助別人,自私自利的小農(nóng)意識嚴(yán)重,只想享受權(quán)利,不履行黨員義務(wù),行動(dòng)上的先進(jìn)性日益減退。有些黨員甚至在關(guān)系到農(nóng)村發(fā)展的重大工作中, 為了一己私利, 帶頭不配合工作,惡意阻撓, 煽動(dòng)群眾, 造成極壞的影響,極大損害了農(nóng)村黨員的形象。

三是組織觀念不強(qiáng)。放松了對自己的要求,逐步喪失了政治立場,黨性觀念薄弱,混同于一般群眾。個(gè)別農(nóng)村黨員自我約束力較差,政治紀(jì)律性不高,不愿參加黨的組織生活,不能積極繳納黨費(fèi)納黨費(fèi),不做黨組織所分配的工作,對國家、集體和公益事業(yè)的發(fā)展漠不關(guān)心。

四是不少黨員缺乏致富本領(lǐng),貧富差距大。不少農(nóng)村黨員與市場經(jīng)濟(jì)很不適應(yīng),安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,固守于傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式,缺乏競爭意識,無所作為,不能幫助群眾致富。有的雖有致富的愿望,但缺乏新知識、新技術(shù),面對市場經(jīng)濟(jì)的大潮不知所措,治富無門路, 顯得無能為力,難以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

五是黨組織對黨員的教育工作思想認(rèn)識不到位。多數(shù)應(yīng)付工作需要,搞形式,走過程,沒有把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來,使學(xué)習(xí)流于形式,起不到實(shí)效。

二、可能產(chǎn)生的問題及表現(xiàn)

一是黨員總體學(xué)習(xí)效率低下。黨員老齡化和學(xué)歷偏低直接導(dǎo)致了農(nóng)村黨員對新政策、新知識的學(xué)習(xí)接受能力差,學(xué)習(xí)氛圍不濃,缺少學(xué)習(xí)活力,對政治學(xué)習(xí)也不夠重視,對黨組織開展的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)有抵觸情緒,即使學(xué)習(xí)也多是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能認(rèn)真對待教育學(xué)習(xí),敷衍了事,致使學(xué)習(xí)效率低下。

二是組織學(xué)習(xí)活動(dòng)阻力大。由于理想信念淡薄、組織觀念不強(qiáng),一些黨員擔(dān)心開展活動(dòng)占用自己的時(shí)間,影響自己的工作,繼而找借口少參與不參與,有的黨員甚至一年都見不著人,游離在黨組織之外。而有些老齡黨員由于身體原因, 無法正常參加黨組織生活,加之喪失勞動(dòng)力,生活來源無著落, 其參加組織活動(dòng)的積極性自然就較為低下。

三開展教育學(xué)習(xí)的保障措施不夠完善。一是場所保障,不能合理利用村級活動(dòng)場所和遠(yuǎn)程電教等學(xué)習(xí)設(shè)備,使之形同虛設(shè)。二是制度保障,缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)制,“三會(huì)一課”、民主評議黨員活動(dòng)不能得到很好地落實(shí)。這些保障措施的缺失使農(nóng)村黨員教育管理出現(xiàn)困難的局面。

四黨組織活動(dòng)缺乏吸引力。由于不能根據(jù)農(nóng)村黨員不同行業(yè)類別、不同的文化層次開展教育,教學(xué)內(nèi)容陳舊、千篇一律,缺乏針對性。僅僅把黨員教育管理停留在口頭上,缺乏相應(yīng)的措施落實(shí),不能結(jié)合本地實(shí)際,枯燥生硬地開展教育管理的方式, 讓黨員理解不了開展活動(dòng)的意義,難以發(fā)揮黨員作用,導(dǎo)致參加活動(dòng)的黨員越來越少,很大程度上影響了黨員教育工作的有效開展。

三、關(guān)于如何在農(nóng)村黨員中開展好“兩學(xué)一做”的建議

(一)加強(qiáng)組織管理。一是成立以黨總支書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)本村黨員的實(shí)際情況在深入調(diào)研、廣泛走訪的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃,確保教育活動(dòng)方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛。二是從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度,將“三會(huì)一課”制度作為抓好“兩學(xué)一做”的長效措施?紤]到村里黨員從事行業(yè)差異較大,工作休息時(shí)間不一定能統(tǒng)一,要根據(jù)黨員的實(shí)際情況合理安排,重點(diǎn)利用節(jié)假日,在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,村黨總支書記、黨總支委員、黨小組長、大學(xué)生村官要負(fù)起責(zé)任,做好宣傳組織工作,提前確定學(xué)習(xí)主題,精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容,堅(jiān)持一個(gè)季度一次黨員大會(huì),一個(gè)月一次支委會(huì)、黨小組會(huì),要采取集中輔導(dǎo)、座談交流、實(shí)踐體驗(yàn)等靈活多樣的形式,鼓勵(lì)黨員運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法,強(qiáng)化互動(dòng)交流,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。三是農(nóng)村黨員定崗定責(zé)。我村整體被劃分為三個(gè)集中安置區(qū),實(shí)施統(tǒng)一管理,根據(jù)這一實(shí)際,按照安置區(qū)黨員分布情況,建立了黨員責(zé)任區(qū),結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)的需要,設(shè)置了環(huán)保監(jiān)督員、矛盾調(diào)解員、困難幫扶員和計(jì)生信息員等崗位。年初要組織黨員根據(jù)定崗職責(zé)進(jìn)行承諾,并通過黨務(wù)公開欄進(jìn)行公開,接受村民監(jiān)督。將履職情況與評先評優(yōu)相掛鉤,村黨總支要經(jīng)常下隊(duì)入戶,廣泛征求村民對黨員履職情況的意見和建議,在年底召開的組織生活會(huì)上予以通報(bào),并進(jìn)行民主評議,樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型,加強(qiáng)宣傳,并號召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。

(二)注重學(xué)習(xí)成效。一是針對部分黨員黨員意識缺失、理想信念動(dòng)搖的問題,緊抓思想政治建設(shè),通過學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》和系列講話,讓黨員從根本上搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩、黨員的權(quán)利義務(wù),引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,牢記宗旨意識,提高黨性修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感;二是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育和農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活的實(shí)際情況結(jié)合起來,隨著城市建設(shè)發(fā)展的需要,村里大面積土地被征收,農(nóng)村黨員從事的不再是單一的農(nóng)業(yè),而是向工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)多棲化發(fā)展,所以他們對知識的需求方向不一,要按照農(nóng)村黨員所從事的不同行業(yè)、不同產(chǎn)業(yè),將其分為農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖戶、個(gè)體商戶、企業(yè)職工、專業(yè)技術(shù)人員等不同類別,以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為依托,開展具有針對性的教育學(xué)習(xí)活動(dòng),提高黨員的政策理論、業(yè)務(wù)知識。三是針對村里黨員普遍文化程度不高的問題,在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料時(shí),要學(xué)會(huì)化繁為簡,化難為易,化死板為生動(dòng),少一些晦澀的術(shù)語,多一些直觀的舉例,在教學(xué)過程中盡量與黨員多做互動(dòng),避免部分黨員由于看不懂、聽不懂出現(xiàn)消極厭學(xué)的情緒,讓每個(gè)黨員都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂,并得到啟發(fā),有所收獲。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。一是充分利用一平臺兩中心上的短信系統(tǒng)、微信易信、微博等工具,及時(shí)向黨員傳遞最新信息,使黨員隨時(shí)隨地都能在第一時(shí)間學(xué)習(xí)到黨的政策方針。二是村里有個(gè)別兩個(gè)流動(dòng)黨員,長期在外學(xué)習(xí)工作,無法及時(shí)返村參加黨組織活動(dòng),針對這一問題,要號召他們利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并定期與他們進(jìn)行聯(lián)系,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。三是結(jié)合每個(gè)月的黨員固定活動(dòng)日,以村級活動(dòng)場所為主要陣地,充分發(fā)揮村里農(nóng)家書屋、電子閱覽室、休閑文化長廊等場所的作用,圍繞主題開展各類活動(dòng),如開展以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容為主題的知識問答比賽、書畫比賽等。

(四)完善黨內(nèi)互助機(jī)制。一是依托黨員中心戶,在每個(gè)安置區(qū)遴選出3-4名黨性意識強(qiáng)、文化水平較高、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀黨員,通過結(jié)對幫扶等各種形式,幫助黨總支安排及組織所聯(lián)系的黨員學(xué)習(xí)黨的方針、政策,提供致富信息和技術(shù)輔導(dǎo),帶領(lǐng)黨員共同致富,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二是黨總支要及時(shí)了解黨員的生產(chǎn)生活情況,結(jié)合村“黨員關(guān)愛幫扶基金”,每年“七一”大會(huì)和年終黨員大會(huì)時(shí)在黨員中籌集捐款,對于有困難的黨員,及時(shí)予以幫助,盡量幫助他們解決在生產(chǎn)生活中面臨的困難,幫助他們排憂解難,解決他們的后顧之憂,增強(qiáng)黨員對黨組織的認(rèn)同感和歸屬感,從而讓黨員能夠更加積極配合黨組織開展的各項(xiàng)工作。

人大常委會(huì)兩學(xué)一做講黨課講稿二

中央決定開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重大部署,是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)“向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,認(rèn)真把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來。

一是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推進(jìn)思想建黨的緊迫要求。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。十八大以來,中央以“壯士斷腕“、“刮骨療傷“的決心推進(jìn)反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè),出臺完善了系列黨紀(jì)黨規(guī)。但是,要讓鐵規(guī)發(fā)力,關(guān)鍵在于讓黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和系列重要講話精神中學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩;全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,深刻理解黨的科學(xué)理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進(jìn)一步強(qiáng)化黨員政治意識,做政治上的明白人,保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求,指出:“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變,‘總開關(guān)’沒擰緊,各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免“。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是黨中央立足思想建黨實(shí)際,對全體共產(chǎn)黨員進(jìn)行一次思想大洗禮、大排查、大檢修,補(bǔ)足精神之“鈣“,進(jìn)一步堅(jiān)定和共產(chǎn)主義的信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨要求傳導(dǎo)到每一個(gè)組織、每一名黨員。

二是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是凝聚發(fā)展共識的客觀需要。

現(xiàn)在,我們的各項(xiàng)工作目標(biāo)已經(jīng)明確,美好的藍(lán)圖要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要我們團(tuán)結(jié)一致,克難奮進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要統(tǒng)一黨員干部意志,凝聚黨員干部共識,在思想上、政治上、行動(dòng)上始終向上級黨委看齊,做到黨有號召,黨員干部有行動(dòng)。只有通過系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴(yán)治黨、突破重點(diǎn)項(xiàng)目,以干克難,真抓實(shí)干,農(nóng)林科技事業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展“才能實(shí)現(xiàn)。

三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是解決突出問題的現(xiàn)實(shí)要求。

縣委梁書記點(diǎn)出全縣黨員隊(duì)伍存在的十大問題,我們系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中仍然存在。一是理想信念模糊動(dòng)搖,精神空虛,信念缺失,熱衷于組織、推崇西方價(jià)值觀念,信仰宗教,參與宗教或封建迷信活動(dòng),甚至參與邪教組織等“蛻變黨員“的問題;二是違反國家法規(guī)政策,參加非法組織,與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀(jì)黨員“的問題;三是黨的意識淡化,看齊意識不強(qiáng),目無組織,不學(xué)法不懂法不守法,不講規(guī)矩不守紀(jì)律,不支持重點(diǎn)工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè),參與越級上訪或煽動(dòng)組織群體性上訪等“特殊黨員“的問題;四是黨員意識不強(qiáng),置個(gè)人于組織之外,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時(shí)交納黨費(fèi),不完成黨組織分配的任務(wù)等“自由黨員“的問題;五是道德行為不端,違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注重個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等“滑坡黨員“的問題;六是消極懈怠,“庸懶散“現(xiàn)象嚴(yán)重,嚴(yán)而不為、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),在工作、學(xué)習(xí)和生活中不起先鋒模范作用,落后于普通群眾等“平庸黨員“的問題;七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報(bào)浮夸,組織不放心,群眾不滿意等“失信黨員“的問題;八是當(dāng)面一套、背后一套,說的一套、做的一套,在大是大非面前不講原則,對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭,拉幫結(jié)派、挑撥離間,甚至散布謠言,傳播錯(cuò)誤言論等“兩面黨員“的問題;九是隱瞞組織關(guān)系,不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系,不亮出黨員身份,長期潛水隱身,混同于老百姓等“口袋黨員“的問題;十是不愿為黨工作,不承擔(dān)全部黨員義務(wù)、不愿接受黨的嚴(yán)格管理,不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等“掛名黨員“的問題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn),影響的是我們黨員隊(duì)伍的整體形象,損壞的中我們服務(wù)“三農(nóng)“的質(zhì)量。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要帶著問題學(xué),針對問題改,學(xué)改結(jié)合,以改促做,保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

二、明確要求,準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育基本原則。圍繞“全面從嚴(yán)治黨持續(xù)深入基層,學(xué)習(xí)教育全覆蓋到全體黨員“要求,突出黨員“亮身份、曬業(yè)績、作表率“實(shí)踐特色,把“學(xué)、做、改、評“有機(jī)結(jié)合,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話,立足崗位做合格黨員,切實(shí)把全系統(tǒng)黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中省市和縣委、局黨委的決策部署上來,為全縣農(nóng)林科技事業(yè)“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展“提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支持。重點(diǎn)把握以下四個(gè)原則:

一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“學(xué)”是基礎(chǔ),要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終,教育引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)學(xué)、自覺學(xué)、系統(tǒng)學(xué),在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化理論武裝、增長才干能力、提高素質(zhì)水平,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)工作、爭做表率的動(dòng)力,達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)以致用、以學(xué)促行。

二是堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向。

帶著問題去學(xué)習(xí),在“學(xué)”中找準(zhǔn)問題,在“做”中破解難題,通過學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)、系列講話“,明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、指引行動(dòng)方向、查找差距不足,切實(shí)解決黨員意識淡化、黨性觀念不強(qiáng)、先鋒模范作用不突出的問題;切實(shí)解決大局意識缺失、宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題;切實(shí)解決精神狀態(tài)不振、道德行為不端,損壞黨的形象的問題。

三是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。

堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量實(shí)施,用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓落實(shí),自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署和縣委要求上來,做到思想不放松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減,確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場、取得實(shí)效。

四是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)工作。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要與“亮?xí)褡鳌靶袆?dòng)緊密結(jié)合,與基層黨組織建設(shè)提升年相結(jié)合,與重點(diǎn)工作推進(jìn)相結(jié)合,與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合;堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),用“亮?xí)褡鳌暗膶?shí)踐效果和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果深化、檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

三、集中精力,扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

各支部、各單位和全體黨員干部要在嚴(yán)格落實(shí)中央《方案》“六個(gè)規(guī)定動(dòng)作“的基礎(chǔ)上,突出“亮?xí)褡鳌爸黝},深入開展“三亮三比三評“活動(dòng),創(chuàng)出服務(wù)“三農(nóng)“特色,確保取得實(shí)效。

(一)在“學(xué)”上下功夫。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在“學(xué)”, 重點(diǎn)要真學(xué)真懂,形成常態(tài)。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。各支部要教育引導(dǎo)廣大黨員克服“工作太忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí)“、“只要干好就行,學(xué)習(xí)沒什么用“的“學(xué)習(xí)無用論“思想,把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)、歷史使命和重要責(zé)任,做到白天“走干講“,晚上“讀寫想“,養(yǎng)成習(xí)慣,認(rèn)真鉆研、深入思考,真正養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。二要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)!皟蓪W(xué)“的重點(diǎn)已經(jīng)很明確,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。開展學(xué)習(xí)教育,必須突出《黨章》這個(gè)根本,逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),引導(dǎo)黨員弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。要把系列講話作為學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)系列講話,一定要讀原文、深思考,細(xì)細(xì)品味,才能提升自我。三要明確學(xué)習(xí)教育方式。要在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓(xùn)“等規(guī)定動(dòng)作。要立足專題討論學(xué)。各單位要結(jié)合不同類型的單位職能、黨員特點(diǎn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),確定討論專題。局班子要堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)不少于2次,每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學(xué)習(xí),每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導(dǎo)學(xué)。講黨課要注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。各科級領(lǐng)導(dǎo)不僅要率先在所在黨支部講黨課,還要到聯(lián)系點(diǎn)講好黨課。全年科級黨員領(lǐng)導(dǎo)講黨課3次以上,基層黨支部書記講黨課不少于2次。“七一“前后,各黨支部要集中安排一次講黨課。

(二)在“做”上出實(shí)招。

做的基本要求是做合格,更要爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。一要明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。中央提出“四講四有”標(biāo)準(zhǔn):要“講政治、有信念“,堅(jiān)定對馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對共產(chǎn)主義和的信念,堅(jiān)守正確的政治方向,始終做政治上的明白人;要“講規(guī)矩、有紀(jì)律“,手握戒尺、心存敬畏,標(biāo)明紅線、守住底線,向中央基準(zhǔn)看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行“,勤于修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己治家,遵守道德規(guī)則,錘煉高尚品格,不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻(xiàn)、有作為“,立足崗位,以干克難,在踐行“轉(zhuǎn)型升級、突破發(fā)展“上積極作為,在抓發(fā)展、抓落實(shí)、抓產(chǎn)業(yè)中積極作為,在黨要管黨、從嚴(yán)治黨中積極作為。二要突出實(shí)踐特色。做“四講四有”合格黨員是對黨員的基本要求,全面開展“亮?xí)褡鳌靶袆?dòng)是縣委對黨員提出的更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求,是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在旬陽的具體實(shí)踐。大家要從思想深處,深刻認(rèn)識開展“亮?xí)褡鳌叭珕T行動(dòng)和“三亮三比三評“活動(dòng)的任務(wù)要求,各支部、各單位要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“亮?xí)褡鳌靶袆?dòng)、“三亮三比三評“活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,前者重在學(xué)習(xí)教育,后者重在行動(dòng)實(shí)踐,解決好嚴(yán)而不為、廉而不勤,不敢作為、不想作為的問題,一起抓、齊步走,創(chuàng)出我們的工作亮點(diǎn)、黨建品牌。三要堅(jiān)持干字當(dāng)頭。“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng),不是一陣風(fēng),需要每名黨員干部從黨章黨規(guī)中明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、厘清行為規(guī)范、增強(qiáng)黨性修養(yǎng),從系列講話中增強(qiáng)政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案,從“做”中指導(dǎo)行為實(shí)踐、彰顯黨員干部本色。要堅(jiān)持干字當(dāng)頭,以干為榮,一級做給一級看、一級帶著一級干,意氣風(fēng)發(fā)地立足崗位服務(wù)“三農(nóng)“、服務(wù)發(fā)展,不等不靠,敢打敢拼,用黨員干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù),增強(qiáng)群眾的對我們的認(rèn)可度。

(三)在“改“上見成效。

改是目的,要以學(xué)促改,學(xué)改結(jié)合。重點(diǎn)針對黨員隊(duì)伍“十大“問題和干部隊(duì)伍“庸懶散“現(xiàn)象,因病開方,對癥下藥,持續(xù)用力,除病根見療效。一是集中排查黨員組織關(guān)系。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查,通過“組織找黨員、黨員找組織“的“雙找“活動(dòng),摸清黨員基本情況,做到基本信息、流動(dòng)去向、聯(lián)系方向、思想狀況“四清楚“, 解決好“口袋黨員“的問題。二是規(guī)范黨內(nèi)組織生活。要在嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課“制度的基礎(chǔ)上,開好專題組織生活會(huì)和民主評議黨員工作,開展批評與自我批評,確保每名黨員不掉隊(duì)、不變質(zhì)。“七一“前后和年底前,各支部都要召開專題組織生活會(huì),支部班子及其成員對照職能職責(zé),進(jìn)行黨性分析,查擺存在的問題,提出整改措施,并進(jìn)行民主評議。局班子要召開以“兩學(xué)一做”為主題的專題民主生活會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去,查找存在的問題。三是持續(xù)整頓后進(jìn)黨組織。要列出任務(wù)清單,落實(shí)“主業(yè)主責(zé)“,加大對“基層黨組織建設(shè)提升年“活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)的跟蹤督導(dǎo),集中精力地整頓后進(jìn)支部,切實(shí)把各級黨組織建成“六有“標(biāo)準(zhǔn)化支部。四是嚴(yán)格組織處理。各支部要對違紀(jì)違法黨員,堅(jiān)決查處,絕不手軟;對思想嚴(yán)重變質(zhì)的,予以組織除名;對不合格表現(xiàn)情節(jié)較輕的要進(jìn)行幫帶教育,促其轉(zhuǎn)化提高;對思想出現(xiàn)問題,有滑坡傾向的,要采取措施進(jìn)行挽救;對認(rèn)識出偏差,能力素質(zhì)跟不上形勢的,要進(jìn)行教育引導(dǎo)、培訓(xùn)提高。要廣泛開展談心談話活動(dòng),班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話,聽取意見,理順情緒,消除隔閡,增加團(tuán)結(jié)。

(四)在“評“上嚴(yán)要求。

“兩學(xué)一做”效果好不好,質(zhì)量高不高,群眾滿意不滿意,需要群眾來打分、相互來點(diǎn)評、組織來評判。要采取組織評、黨員評、群眾評等方式,評出動(dòng)力、評出壓力、評出效果。一是從嚴(yán)從實(shí)黨內(nèi)評。通過專題組織生活會(huì)和民主評議黨員等方式,開展黨內(nèi)評議!捌咭弧扒昂蠛湍甑祝h支部都要召開專題組織生活會(huì),組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。同時(shí)對照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,結(jié)合黨性分析材料和黨員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),組織黨員逐一開展評議。二是擴(kuò)大民主群眾評。在民主評議黨員時(shí),黨支部要主動(dòng)吸收全體非黨干部和部分服務(wù)對象,對黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意“、“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格“進(jìn)行評價(jià),參與評價(jià)的服務(wù)對象原則上按支部黨員 1:1 比例確定。在年底要采取大會(huì)測評、發(fā)放問卷表等形式和組織“兩代表一委員“、服務(wù)對象、群眾代表開展民主評議會(huì)等方式接受群眾評判。三是創(chuàng)新方式組織評。各單位、股室在曬業(yè)績的基礎(chǔ)上,由全體科級領(lǐng)導(dǎo)對“學(xué)、做、改“情況進(jìn)行綜合評價(jià);各支部由局黨委作出綜合評價(jià);并引用社情民意調(diào)查的方式,全方位對各支部、各單位和黨員干部的“學(xué)、做、改“滿意度,在服務(wù)對象范圍內(nèi)進(jìn)行民意調(diào)查,作出評價(jià)分析。組織評、黨員評、群眾評的結(jié)查與年度考核、平時(shí)考核、專項(xiàng)考核結(jié)合起來,作為對單位、干部年終考核的重要參考與依據(jù)。

四、夯實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)責(zé)任。

各支部、各單位負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)承擔(dān)主體責(zé)任,主動(dòng)履行起第一責(zé)任人職責(zé),抓班子帶隊(duì)伍,層層傳導(dǎo)壓力,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育;各黨建聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體的措施和要求,確保學(xué)習(xí)教育順利推進(jìn)、取得實(shí)效。

(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,當(dāng)好“兩學(xué)一做”表率。

全體科級領(lǐng)導(dǎo)、單位和支部負(fù)責(zé)人要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)“作用,走在前頭,當(dāng)好標(biāo)桿,帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭講黨課、帶頭參加雙重組織生活會(huì)、帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)、解決問題,層層傳導(dǎo)壓力,倒逼推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。各支部要善于培養(yǎng)和推廣先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)宣傳學(xué)習(xí)教育中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),營造良好社會(huì)氛圍。

(三)堅(jiān)持兩結(jié)合,統(tǒng)籌推進(jìn)工作。

各支部、各單位要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與局黨委確定的重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來,學(xué)會(huì)“十個(gè)指頭彈鋼琴“,堅(jiān)決防止“兩張皮“。當(dāng)前,重點(diǎn)工作推進(jìn)、脫貧攻艱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促農(nóng)增收等方面已進(jìn)入關(guān)鍵決戰(zhàn)時(shí)期,這些都需要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,共同凝聚力量、聚集活力,推進(jìn)大落實(shí)、大發(fā)展,用良好的工作成效檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

同志們,“世間事,做于細(xì),成于嚴(yán)“。希望全體黨員干部,以嶄新的面貌,良好的姿態(tài),嚴(yán)實(shí)的作風(fēng),扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,做政治明白人、做干事踏實(shí)人,為組織和人民交一份滿意的答卷!

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