三嚴三實存在問題及整改措施匯總篇
科技處“三嚴三實”專題教育存在問題及整改措施
根據(jù)山東省委推進“三嚴三實”專題教育工作座談會”會議精神以及學校黨委的具體部署，科技處認真組織相關人員參加專題學習活動，學習過程中注重與實際工作的結合起來，以“三嚴三實”的要求對專題教育活動以來個人修養(yǎng)以及工作開展等各方面情況進行比對檢查，按黨委要求，對存在問題進行自查梳理并建立了部門和個人問題臺帳，現(xiàn)將科技處主要做法和體會與大家進行交流。
一、從思想上高度重視“三嚴三實”專題教育活動
科技處班子積極開展“三嚴三實”專題教育活動。每位成員對照“三嚴三實”的具體要求了進行自我剖析，在加強學習的過程中，我們對“三嚴三實”專題教育活動的認識得到了統(tǒng)一，我們深刻地感受到“三嚴三實”專題教育活動不同于前期的教育活動，較之前的教育活動更加務實、更加接近于我們的工作實際，更加要求我們在工作實踐中踐行“三嚴三實”，學習的效果體現(xiàn)不僅僅是我們思想素質(zhì)和理論水平的提升，更多的是我們要使出實際行動來，也有這樣，才能真正做到“三嚴三實”。在學習“三嚴三實”專題教育活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)對“三嚴三實”的理解還不夠深刻，個人政治理論水平還參差不齊，還需不斷提高。要求班子成員在部門自查的基礎上進行自查，結合“三嚴三實”的要求，認真反思，查清問題，分析原因并提出自己整改措施，邊學習邊自查，邊自查邊整改，將“三嚴三實”始終作為人生信條去踐行。
二、從措施上認真組織自查，找到工作中潛在的問題。
“三嚴三實”專題教育活動的自查環(huán)節(jié)是教育活動中關鍵一環(huán)，只有認真組織自查，才能找到我們思想上、工作上潛在的隱患和問題，才能為后期的整改找到目標�？萍继幵谒枷胍庾R到位的前提下，結合學校內(nèi)控工作，對科技處分管工作逐一進行梳理，并對各工作流程列出圖表，對各工作流程中可能存在的風險點進行查找。通過這次自查，找出科技管理方面辦理、服務方面存在的問題和不足，將一些政策、措施落實到位，工作上務實，做人要正派，對管理權限的使用合理、有節(jié)，不得濫用、亂用，嚴格要求自己，不做對不起自己，對不起教師，對不起學校的事。
通過自查，由于國家和學校關于科研管理等方面的許多政策處于調(diào)整期，相關工作頭緒多，時間緊，天天被日常事務所困，用在政策學習、工作創(chuàng)新思考方面的時間太少，集體理論學習安排也只限于組織安排，其他的就主要靠班子成員個人自覺學習。對學習的安排及落實還存在不到位、走過場的情況;在重點工作推進方面，其中推進綠色建筑協(xié)同創(chuàng)新中心建設特別是校外單位的協(xié)同方面一直進展緩慢，在如何做好校外學科協(xié)同與資源整合方面地上沒有找到突破點;在學科創(chuàng)新體制建設方面，雖然建設了部分管理制度，加強了對重點建設項目的管理，但在重大項目和高水平成果 培育方面力度還不夠;對于重點平臺建設、重大科研項目和科研成果培育、科技創(chuàng)新人才與團隊建設等方面的創(chuàng)新力度不夠，推進相關培育工作的制度建設還不到位。雖然對各院部進行了走訪調(diào)研等工作，但有的不夠深入，有時對走基層獲得的信息不能及時整理總結。對科研人員的服務還不夠具體，部分同志還有推諉思想，特別是對自己不負責的事情，沒有認真執(zhí)行首問負責制。
三、從行動上認真搞好整改，使三嚴三實落寞到實處
科技處針對自查中存在問題，多次召開討論會，首先制定集體理論學習計劃，計劃下學期進行3-5次集中理論學習，按照三嚴三實要求，采用理論學習與實際工作相結合的方式，將理論落實到工作實踐。同時加強對協(xié)同創(chuàng)新中心建設工作的調(diào)研，積極其他協(xié)同創(chuàng)新中心好的工作經(jīng)驗和做法，努力實現(xiàn)我校綠色建設協(xié)同創(chuàng)新中心校外協(xié)同創(chuàng)新的新突破;不斷通過科技管理改革，出臺新政策，提高科研人員科研積極性，在重點項目上加大培育力度，重點支持有科研潛力的項目和人才，加強科研人才培養(yǎng)和科研團隊的培養(yǎng)和建設。
下學期科技處還將加強調(diào)研工作，積極推進相關制度與機制建設。推進重大科研項目和科研成果培育工作，遴選有潛力的優(yōu)秀項目和成果進行培育扶持;推進重點科研平臺的運行機制建設，切實提高運行效益;積極探索科技創(chuàng)新人才尤其是青年人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新團隊建設的有效機制。將不斷加強科技管理人員自身素養(yǎng)的提高，從個人素質(zhì)提高方面提升服務意識，提高服務水平，另外今后還要結合重點平臺建設、人才建設、項目和科研成果申報及培育等相關工作，多與基層單位和教師進行深入交流，并及時將交流信息總結并統(tǒng)籌考慮。對科技管理及服務流程進行全面梳理，在加強內(nèi)控的同時，查找服務不到位、不全面的風險點，不斷提高服務水平。
總之，通過開展“三嚴三實”活動以來，科技處班子經(jīng)受了一次黨性觀念和群眾路線的教育與洗禮�？萍继幇嘧用恳晃怀蓡T將在領導和廣大教職員工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，求真務實，認真的履行工作職責，為學校又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
人事處“三嚴三實”專題教育存在問題及整改措施
在全國兩會上提出了“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”重要論述。提出的“三嚴三實”要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為學校為教職工服務的重要職能部門，要認真學習、深刻領會“三嚴三實”要求和講話精神，恪守“嚴”與“實”的優(yōu)良作風，全面優(yōu)化人事工作環(huán)境，充分發(fā)揮人事工作為高層次人才和教職工服務的作用。
一、 踐行“三嚴三實”要求方面存在的問題
在認真學習和研討的基礎上，人事處在“嚴以修身、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在人事工作任務的安排上，不善于主動謀劃，而是聽從領導的指示，被動工作;在有些人事工作方案的制定上，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去;對業(yè)務知識的學習，政策、制度的把握還不夠全面，缺乏一種孜孜以求的精神，常有遇到問題時再學習、想辦法解決的現(xiàn)象;由于工作的重復性，有時圖省事，沿用老方法思考、解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種迎難而上的擔當精神。
二、今后努力方向及措施
1.擰緊思想發(fā)條，緊抓理論武裝。
要全面學習領會講話精神，在思想深處不斷強化對“三嚴三實”的認識，進一步加強對的學習，重溫黨章、黨史和經(jīng)典著作，不斷增強運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、認識問題、解決問題的水平，通過加強理論武裝，不斷提高對照“三嚴三實”要求自我審視、自我批評、自我反省的意識和效果，提升在實際行動中貫徹落實“三嚴三實”要求的能力。
2.履行監(jiān)督職責，永葆黨員本色。
新時期新形勢下的人事工作，責任重大、任務艱巨、使命光榮。在我校全面發(fā)展時期，人事處要緊扣全校中心工作大局，堅持和發(fā)揚說真話、報實情、講真相、做實事的勇氣與正氣，做到監(jiān)督“嚴”、意見“實”，堅決站穩(wěn)黨性立場，無私無畏，尚法求真、履職盡責，推改革、保發(fā)展。
3.強化效能建設，緊抓問責問效。
為應對改革發(fā)展任務重、人事工作繁雜的態(tài)勢，人事工作隊伍必須要有更高的效能、更硬的作風、更實的措施。人事工作要按照“嚴”與“實”的要求不斷強化人事干部隊伍效能建設，科學安排年度工作計劃，改進內(nèi)部管理機制，提升目標管理水平，把科學調(diào)度、統(tǒng)籌推進人事各項工作的實施，細化工作要求、優(yōu)化管理流程、深化督導措施、硬化考核獎懲，通過嚴格、系統(tǒng)、深入的問責問效機制，規(guī)范和約束人事工作行為，確保人事干部實實在在做人做事，扎扎實實地落實“三嚴三實”的要求。
4.拓寬工作方法，提高工作效率。
方法對頭，事半功倍;方法不當，事倍功半;方法錯誤，一事無成。人事工作要拓寬工作方法：一是抓重點，以重點工作的落實帶動其他工作的落實，求得實效。二是抓特點，具體問題具體分析，把上級精神和本校實情相結合，立足實際、揚長避短。三是善擇器，身處大數(shù)據(jù)時代，信息化是人事工作發(fā)展的必然趨勢，只有利用好計算機及其相關技術，人事工作才能運籌帷幄之中，決勝千里之外。其他高科技的新工具，也應逐步應用到各項工作中去，不斷提升工作效率，提高信息化水平。
5.扎實做好黨建，發(fā)揮組織作用。
人事處基層黨組織是確保人事干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎，是履行好人事工作的戰(zhàn)斗堡壘。把人事工作同黨組織建設工作有機結合起來，以“三嚴三實”為標準，抓好黨支部的建設，切實加強黨內(nèi)生活的開展，加強人事處黨建工作，并以黨建工作，帶動人事工作的全面發(fā)展。人事處領導干部帶頭嚴以修身、帶頭嚴以用權、帶頭嚴以律己，用嚴的作風提高黨性修養(yǎng)、提升思想站位，堅守依法履職和人事工作質(zhì)量的“生命線”、職業(yè)操守的“保障線”、廉政紀律的“高壓線”，不缺位、不錯位、不越位，要帶頭做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，立足實際、謀劃實招、拼勁實干、追求實效。
