寧夏高考語文卷難不難,寧夏高考語文難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解讀及答

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2017年寧夏高考語文試卷分析已經(jīng)發(fā)布

一、論述類文本閱讀

【難度變化】持平

論述類文本閱讀相對(duì)去年的選材在難度上沒有太明顯的變化,容易被考生接受。從文章結(jié)構(gòu)看,結(jié)構(gòu)劃分更明確,整體閱讀難度不大。而就文章細(xì)節(jié)來看,文章的邏輯性仍是考察的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、古代詩文閱讀

(一)、文言文閱讀

【難度變化】閱讀難度變化不大,題型沒有變化。

從選文的出處看,2017年的選段出自《明史》,2015的選段選自《北史》,的文言文選自《明史》,就其成書年份看,與學(xué)生的熟悉程度上看,今年的文言文略比去年簡(jiǎn)單,但在內(nèi)容上難度基本持平。

【題型變化】

1、文言文閱讀相對(duì)去年在題型上沒有變化。

2、文言知識(shí)考察學(xué)生文言文的基礎(chǔ)知識(shí)積累。雖然是去年剛出現(xiàn)的題型,但是訓(xùn)練較多,而且以選擇的形式出現(xiàn)會(huì)降低學(xué)生的壓力,進(jìn)行對(duì)照比較會(huì)得出正確答案。

3、文言文翻譯題,出現(xiàn)一個(gè)較難得通假字“矢”,很難想到,大多數(shù)考生可能被迷惑,直接翻譯常見的含義“箭”。

(二)、古代詩歌閱讀

【難度變化】提高

本次選取的雖然是唐詩,詩人是學(xué)生比較熟悉的杜甫。學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練過程中比較熟悉,從篇幅上也不是很長(zhǎng),但是從內(nèi)容上看這是一首題畫詩,屬于杜甫七言古體節(jié)選的四句,考生對(duì)詩中所表達(dá)的內(nèi)容可能找不到恰當(dāng)?shù)恼Z言概括。

【題型變化】

今年又和去年一樣都是對(duì)一首詩進(jìn)行賞析,在提問形式上較之去年難度有所提升,第一問的問法在訓(xùn)練過程中很少遇到,雖然內(nèi)容比較單一只是對(duì)畫技的贊美,但考生的語言表達(dá)可能不準(zhǔn)確。

三、文學(xué)類文本閱讀

《戰(zhàn)爭(zhēng)》著重考察文章內(nèi)容的理解以及藝術(shù)特色的分析和賞析?键c(diǎn)延續(xù)去年的小說類文章的考察方式,人物題仍舊是重頭戲。對(duì)于選考部分文學(xué)類文本閱讀,吉林省考生選考率比較低。

四、實(shí)用類文本閱讀

《吳文俊的數(shù)學(xué)世界》終于在高考之前的老師學(xué)生們中間各種猜測(cè)中出現(xiàn)了,讓人長(zhǎng)出了一口氣。因?yàn)榭记按蠹叶技娂姴聹y(cè)今年可能考新聞?lì)愇谋鹃喿x,這是一種新的閱讀題型。在考前,我只找了三套新聞?lì)愅耆煌念}型結(jié)合高考考綱給學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)。我預(yù)測(cè)今年考新聞?lì)惖目赡苄圆淮,因(yàn)槿珖砜傮w上還是求穩(wěn)的。所以重點(diǎn)還是放在了人物類上面。今年的人物類閱讀題型穩(wěn)定,和去年相比,難度有所下降。

選擇第一個(gè)選項(xiàng),是我經(jīng)常講到的一種錯(cuò)誤類型,無中生有,原文中并沒有提到他在大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。D選項(xiàng)偷換概念,應(yīng)該是不認(rèn)同他們的研究方法。E選項(xiàng)擴(kuò)大范圍

主觀題方面,都是比較基礎(chǔ)的題型,內(nèi)容分析,原因分析,最后一道題是主人公對(duì)物理學(xué),文學(xué)藝術(shù)等也有廣泛興趣,聯(lián)系材料就興趣和專業(yè)的關(guān)系角度進(jìn)行分析,概括出幾個(gè)方面加以論述即可。

五、語言文字應(yīng)用

【難度變化】難度變大。

語言應(yīng)用第一題,在形式有變動(dòng),六個(gè)成語中選出三個(gè)正確的,相對(duì)于去年的成語題,從題干中所給語境容易選出答案的題型,今年的六個(gè)成語多為不常見的,所以難度有所提高。

病句題變動(dòng)不大,難度適中。排列語序題換成選填關(guān)聯(lián)詞型,去年這道題根據(jù)語境和上下文就能找到正確答案,今年的題,要求結(jié)合語段尋找句子之間的邏輯,做題時(shí)間也延長(zhǎng),難度提升。最后一題變化不大,屬于圖表文字轉(zhuǎn)換題,只要根據(jù)內(nèi)容將表中的構(gòu)思換成文字,概括完整、簡(jiǎn)潔即可滿分。

六、作文部分

整體評(píng)價(jià):結(jié)合現(xiàn)實(shí),有所創(chuàng)新

舉國矚目的2017年高考語文考試剛剛落下帷幕,吉林新東方語文組老師們第一時(shí)間對(duì)2017年高考語文作文真題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。希望能對(duì)考生和家長(zhǎng)有所幫助,也希望能對(duì)2017的考生有所借鑒。

1.風(fēng)格比較創(chuàng)新。

同樣是材料作文,但是今年的材料作文體現(xiàn)出了更加創(chuàng)新的風(fēng)格,通過結(jié)合高中語文學(xué)習(xí)的重要性(國家軟實(shí)力,文化自信)提出了三點(diǎn)高中語文學(xué)習(xí)的方法和途徑(課堂有效教學(xué),課外大量閱讀,社會(huì)生活實(shí)踐)來聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫作。

往年的題目大多數(shù)都是根據(jù)材料多角度分析,提煉中心等等方法以故事的形式展現(xiàn)給考生的。今年的題目簡(jiǎn)潔明了,并且與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合的更加緊密。

文體方面來說,一定是議論文。但是寫出精彩高分的作文需要精巧的構(gòu)思,對(duì)于熟悉的作文立意角度考生要寫出新意還需要一些新鮮生動(dòng),富有文化底蘊(yùn)的素材。

弘揚(yáng)中國文化和傳統(tǒng)文化是我們當(dāng)今社會(huì)的主題,在當(dāng)今社會(huì),為官者渴望一步升天,為商者渴望一夜暴富,為學(xué)者渴望一步到位的浮躁社會(huì)風(fēng)氣彌漫著整個(gè)校園,那么作為祖國的未來的高中生們,語文學(xué)習(xí)的重要性就擺在了非常重要的位置,因?yàn),語文學(xué)習(xí)是傳承中國文化的載體,語文學(xué)習(xí)不僅僅是說話寫字,與人交流溝通,更是傳承華夏文明的精華的重要媒介,所以說,語文教育,語文學(xué)習(xí)對(duì)于高中生來說是非常重要的。

國家為什么會(huì)出這樣的題?我認(rèn)為是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)很多不良風(fēng)氣的一種強(qiáng)烈的抗議和譴責(zé),并且想把這樣一股清新之風(fēng)吹向校園,吹向中國的教育,那么怎么寫才會(huì)得高分呢?

首先,一定不能拘泥于材料中給的三個(gè)角度,一定要上升到中華民族的深層的價(jià)值觀取向上,比如,仁義禮智信,溫良恭儉讓的價(jià)值取向,聯(lián)系實(shí)際往深層次去寫,去剖析才有可能的到高分。

其次,不能脫離語文學(xué)習(xí),要聯(lián)系實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中自己或身邊人出現(xiàn)的問題。

總之,一定要圍繞語文學(xué)習(xí)是什么,重要性是什么,和怎么學(xué)這三個(gè)角度去寫。

今年的作文題更加貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活,和社會(huì)國家的發(fā)展更加契合,體現(xiàn)出了今年作文題目創(chuàng)新的一點(diǎn)。

2.對(duì)下一年考生的建議。

希望明年的考生也就是新高三的學(xué)生在語文作文備考的時(shí)候要注重社會(huì)和國家發(fā)生的一些變化,關(guān)注國事,關(guān)注大政方針的走向,熱心于一些敏感的社會(huì)問題,這是前提。

還有,希望新高三的學(xué)生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候應(yīng)該緊緊抓住三個(gè)原則。首先,關(guān)注個(gè)體發(fā)展類的,比如我們一些核心的價(jià)值觀,還有人與人之間關(guān)系的,比如前年的合作共贏,還有人與社會(huì)關(guān)系的作文立意?忌鷤兛梢远嘧プ∫恍┙(jīng)典立意多寫出一些例文,這樣在考場(chǎng)上就可以揮灑自如了。

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