【范文一：開展國家憲法日宣傳活動總結(jié)】
為積極貫徹實施"12?4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳XXXX號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳XXXX號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結(jié)合實際，突出重點，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實
XX區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定；憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演；有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12?4”主題班會；出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容；南潯實小將做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對"12?4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
【范文二：開展國家憲法日宣傳活動總結(jié)】
黨的十八屆四中全會通過的《*關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，將每年12月4日定為國家憲法日。我站為深入開展首個國家憲法日宣傳教育工作，結(jié)合實際制定了學(xué)習(xí)計劃，加強宣傳學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國憲法》（以下簡稱《憲法》）的重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，大力弘揚憲法精神，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的學(xué)習(xí)效果�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、認(rèn)真組織，結(jié)合實際制訂學(xué)習(xí)計劃
為加強學(xué)習(xí)組織，確保學(xué)習(xí)效果，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由總支書記、站長掛帥，副站及各組組長組成的學(xué)習(xí)《憲法》領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組各成員的責(zé)任和分工，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專人負(fù)責(zé)活動日常工作。在組織學(xué)習(xí)中，各車間結(jié)合工作時間和實際特點，認(rèn)真制訂了《憲法》學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)運行表，要求各車間嚴(yán)格按照安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，并以車間為單位，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況匯報，將學(xué)習(xí)情況列入車間精神文明考核中，增強了各車間學(xué)習(xí)的自覺性。目前，各車間學(xué)習(xí)已按計劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
二、加強宣傳，努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍
在學(xué)習(xí)中，站里充分利用宣傳欄、板報等陣地，職工大會、班組長會等時間，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)活動重要意義。重點組織職工對上級文件精神和內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹實施憲法對加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實依法治國基本方略，建設(shè)政治文明，推動不斷前進(jìn)，對貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神、對推進(jìn)政治文明建設(shè)、對落實依法治國的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對學(xué)習(xí)活動的理解，進(jìn)一步提高對學(xué)習(xí)貫徹《憲法》的認(rèn)識，激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)職工自覺投入到學(xué)習(xí)中。
通過XXX的宣傳教育，廣大職工學(xué)習(xí)《憲法》的自覺性和主動性得到了較大提高，全站已形成了學(xué)習(xí)《憲法》的濃厚氛圍。
三、活躍形式，不斷增強學(xué)習(xí)效果
按照廠學(xué)習(xí)《憲法》有關(guān)要求，各車間根據(jù)學(xué)習(xí)重點內(nèi)容和職工特點，結(jié)合實際采取有效措施，不斷增強學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中采取全員學(xué)習(xí)和重點人員學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)車間領(lǐng)導(dǎo)班子與職工工作性質(zhì)、工作崗位的不同，把學(xué)習(xí)內(nèi)容重點進(jìn)行了歸類要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)中，要求做到理解透徹，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，可以教育職工；黨員及一般干部在學(xué)習(xí)中，要做到深入理解，能夠為群眾解決與《憲法》內(nèi)容相關(guān)的問題；普通職工要做到通學(xué)全文，能夠運用《憲法》知識維護(hù)自己的切身利益。
各車間在組織學(xué)習(xí)中，采取了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、《憲法》條文教育與輔導(dǎo)資料學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和組織座談相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，不斷活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高職工學(xué)習(xí)興趣。活動領(lǐng)導(dǎo)小組以車間為單位，結(jié)合各車間領(lǐng)導(dǎo)干部與職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容先后組織了2次由車間領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、職工代表等人員參加的討論。討論的內(nèi)容主要有：
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)《憲法》對我們的現(xiàn)實生活來說有何現(xiàn)實意義？
2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)《憲法》會給你帶來了哪些益處？
3、結(jié)合你學(xué)習(xí)《憲法》知識的情況，談?wù)勗撊绾谓Y(jié)合自己的實際把所學(xué)知識運用到生活和工作中？
4、你認(rèn)為我站在組織學(xué)習(xí)貫徹《憲法》方面還存在哪些不足？該如何改進(jìn)？通過討論，強化了領(lǐng)導(dǎo)干部和職工們所學(xué)的知識，進(jìn)一步引導(dǎo)他們將所學(xué)知識充分運用到生活、工作中。
總之，通過前段時間的學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了預(yù)期目的，領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工對學(xué)習(xí)《憲法》的認(rèn)識和水平都有了較大的提高。在下一步的學(xué)習(xí)中，我站將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深入貫徹落實《憲法》活動，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，進(jìn)一步增強廣大職工的憲法意識和法制觀念。
