通過(guò)秸稈禁燒宣教活動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)焚燒秸稈危害性的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng)。下面請(qǐng)看思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)為大家提供的活動(dòng)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
學(xué)校秸稈禁燒宣傳活動(dòng)總結(jié)【1】
隨著小麥豐收在即，又到一年禁燒秸稈關(guān)鍵時(shí)。濟(jì)寧高新區(qū)接莊十里營(yíng)小學(xué)未雨綢繆，5月31日上午學(xué)校開(kāi)展了禁燒秸稈宣傳活動(dòng)。首先學(xué)校召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議，劉鴻雁校長(zhǎng)給輔導(dǎo)員宣讀了《接莊教育系統(tǒng)關(guān)于做好夏季秸稈禁燒工作的實(shí)施方案》，作了周密部署，并強(qiáng)調(diào)了此次工作的重要性。
其次，各中隊(duì)召開(kāi)了《禁焚秸稈，保護(hù)環(huán)境》的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員們對(duì)禁焚秸稈有了更加正確的認(rèn)識(shí)。
最后，各中隊(duì)向少先隊(duì)員們發(fā)放“禁燒秸稈致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)主動(dòng)宣傳焚燒秸稈的危害，禁焚秸稈的必要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
本次禁燒秸稈宣傳教育活動(dòng)對(duì)于正確樹(shù)立少先隊(duì)員環(huán)保意識(shí)有著重要作用，也為帶動(dòng)家長(zhǎng)禁焚秸稈起到宣傳作用。
學(xué)校秸稈禁燒宣傳活動(dòng)總結(jié)【2】
近日，兩河小學(xué)開(kāi)展秸稈禁燒宣傳活動(dòng)。
一、國(guó)旗下講話，圍繞“秸稈禁燒”和環(huán)境保護(hù)主題，對(duì)全校師生進(jìn)行宣講。
二、各班專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生知曉秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用的好處，并通過(guò)他們，帶動(dòng)家長(zhǎng)以身作則，自覺(jué)做好秸稈禁燒工作。
三、在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“秸稈禁燒，我和家人怎么做”的大討論活動(dòng)。每班推薦1-2篇優(yōu)秀作文，上交德育處。
四、以班級(jí)為單位，利用班級(jí)公約，集體簽訂《秸稈禁燒承諾書(shū)》。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們對(duì)焚燒秸稈的危害認(rèn)識(shí)更加深刻，紛紛表示一定做好家長(zhǎng)、親戚、鄰里的宣傳工作，絕不讓這種行為發(fā)生在自己的身邊。
學(xué)校秸稈禁燒宣傳活動(dòng)總結(jié)【3】
隨著夏季的到來(lái)，農(nóng)民群眾即將忙于收割，秸稈禁燒的宣傳也隨之全方位地展開(kāi)。學(xué)校宣傳作為整個(gè)宣傳的重要組成部分，可以影響家庭，帶動(dòng)社會(huì)，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
自秸稈禁燒宣傳工作啟動(dòng)以來(lái)，?陽(yáng)中心校號(hào)召下轄各校利用國(guó)旗下講話、班(隊(duì))會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、電子屏幕、宣傳欄及標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具，明確指出秸稈禁燒的危害性，及宣傳秸稈綜合利用的意義。動(dòng)員學(xué)生積極參加到秸稈禁燒宣傳活動(dòng)中，中心校統(tǒng)一印發(fā)《秸稈禁燒倡議書(shū)》，由學(xué)生帶給家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家庭及左鄰右舍、親朋好友中開(kāi)展禁燒宣傳，使秸稈禁燒工作做到家喻戶曉。
?陽(yáng)鎮(zhèn)中心校以“小手牽大手”形式，擴(kuò)大了宣傳范圍，提高了全體學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成了濃厚的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的社會(huì)氛圍。通過(guò)秸稈禁燒宣傳活動(dòng)，學(xué)生紛紛表示要從我做起，從身邊的小事做起，為保護(hù)環(huán)境出一份力，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美。
