兩會(huì)教師工資提案

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導(dǎo)語:對鄉(xiāng)村教師群體的扶持,只能做加法不能做減法。絕不能再讓鄉(xiāng)村教師拿情懷和理想當(dāng)飯吃,而要把真金白銀的資金砸下去,要把切實(shí)到位的政策拿出來,要體現(xiàn)留住鄉(xiāng)村教師的誠意。小編您整理推薦的兩會(huì)教師工資提案

針對鄉(xiāng)村教師“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出問題,浙江省出臺《浙江省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020年)實(shí)施辦法》,大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村從教,可按一定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),本科生連續(xù)退費(fèi)4年,專科生連續(xù)退費(fèi)3年。同時(shí),農(nóng)村教師評職稱論文原則上不作剛性要求。

近年來,鄉(xiāng)村教師成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),不僅輿論多有呼吁關(guān)注鄉(xiāng)村教師群體,國家也出臺了不少扶持政策。去年國務(wù)院公布《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020)》,提出拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、職稱(職務(wù))評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜等措施。此次浙江省將鼓勵(lì)政策加碼落實(shí),推出大學(xué)生農(nóng)村任教可退學(xué)費(fèi)等舉措,有利于鼓勵(lì)更多大學(xué)生到農(nóng)村任教,值得肯定。

在中國,鄉(xiāng)村教師是一個(gè)相當(dāng)特殊的群體。一方面,他們責(zé)任重大。農(nóng)村人口仍占全國總?cè)丝诘陌氡诮剑绕鸪抢锏暮⒆,農(nóng)村孩子接受的教育質(zhì)量還有很大提升空間。能否避免農(nóng)村孩子“輸在起跑線上”,一支優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍至關(guān)重要。另一方面,他們的回報(bào)相當(dāng)有限。

農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱,待遇不佳,生活條件與城市相比存在差距。很多鄉(xiāng)村教師是憑借理想和信念努力堅(jiān)持。這在讓人感動(dòng)的同時(shí),又讓人心里很不是滋味??重任在肩、默默奉獻(xiàn)的他們,理應(yīng)獲得合理的物質(zhì)和精神回報(bào)。

浙江省的做法,對其他地方應(yīng)有借鑒意義。眼下,很多農(nóng)村地區(qū)教師下不去、留不住的現(xiàn)象仍沒有得到扭轉(zhuǎn)。歸根結(jié)底,要讓鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定下來,除了推動(dòng)一批畢業(yè)生、教師到農(nóng)村去外,更主要的是要將各種扶持政策真正執(zhí)行下去、落實(shí)到位,從而提升在農(nóng)村任教的吸引力。

一方面,還要進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師的待遇水平。一份工作的吸引力大小,薪水并非全部考量,但絕對是最重要的考量之一,這一點(diǎn)毋庸諱言。近年來,國家已出臺不少提升鄉(xiāng)村教師待遇的政策紅包,鄉(xiāng)村教師的收入縱向來看確實(shí)在上升,但與其他行業(yè)的工資水平相比,尤其是與鄉(xiāng)村教師的工作強(qiáng)度、工作環(huán)境相比,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在日本等國,鄉(xiāng)村老師收入要高于城市學(xué)校老師,就是為了吸引好教師去鄉(xiāng)村任教。今后,“越往基層、越是艱苦、待遇越好”的原則,也應(yīng)成為我國教師崗位定薪的原則之一。

另一方面,還要從根本上提升在農(nóng)村工作的各方面條件。“去村里教書?給再多錢也不干!辈慌懦恍┤丝赡苡羞@樣的想法。這一心態(tài)的深層原因,就是當(dāng)下中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)仍未打破,一些地方“城市像歐洲,農(nóng)村像非洲”,使得在農(nóng)村工作毫無吸引力。唯有盡快提升農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平,在交通、居住、生活、娛樂等方面盡量彌補(bǔ)與城市的差距。

在長三角、珠三角地區(qū)的一些鄉(xiāng)村,教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定,除了待遇原因外,這些村鎮(zhèn)的工作生活條件較好也是重要原因。在這樣的村鎮(zhèn)里教書,生活水平與城市相差無幾,自然能讓老師安心扎根。

對鄉(xiāng)村教師群體的扶持,只能做加法不能做減法。絕不能再讓鄉(xiāng)村教師拿情懷和理想當(dāng)飯吃,而要把真金白銀的資金砸下去,要把切實(shí)到位的政策拿出來。要體現(xiàn)留住鄉(xiāng)村教師的誠意,請從提高鄉(xiāng)村教師的待遇開始。

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