欣賞使人美麗
①面對同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。從這個意義上說，會不會欣賞別人是對自身品質(zhì)的一種檢驗；學(xué)會欣賞別人，則是對自身品質(zhì)的一種提升；對被欣賞者來說，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵。
②19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學(xué)校的火爐燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防�！崩^母好奇地走近這個孩子，當(dāng)他對這個孩子有了了解之后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了�！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導(dǎo)下，這個孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾-卡內(nèi)基。
③臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了�！崩习迥脕硪粡�20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨特的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧！”老板告訴他“我，就是那個小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路�！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。
④連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能被欣賞、不能被引導(dǎo)呢？
⑤學(xué)會欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內(nèi)基??學(xué)會欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會變得更加美麗。
1、從文章第①段知道欣賞具有雙重作用：
一是_____________________________；二是__________________________________。
2、運用下面格式，概括第②段或第③段的內(nèi)容。
欣賞________________________，使他變成___________________________________。
3、下列句子可以作為本文論據(jù)的一項是（ ）
A、當(dāng)我們在生活中學(xué)會欣賞，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)：那些蟄伏的不起眼的種子，原本可以輕易地發(fā)芽、開花、結(jié)果。
B、敬人者，人恒敬之；關(guān)照別人，就是關(guān)照自己。
C、欣賞別人得到的回報是超值的，就如同通過欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。
D、美是生活的陽光，是大地的精華，是藝術(shù)的冠冕，是人心中開放的鮮花。沒有對美的渴求，人類可能還混跡于一般的動物群中。
4、比較文中加線句和下面的改句，談?wù)勗浔磉_的好處。
這位小偷心思細密，手法靈巧，風(fēng)格獨特，做任何事情會有成就。
原句表達的好處：__________________________________________
參考答案：
1、提升自身品質(zhì) 引導(dǎo)和激勵被欣賞者
2、第②段：欣賞“壞孩子”的聰明，使他變成著名的企業(yè)家和思想家；
第③段：欣賞“小偷”的心思、手法和風(fēng)格，使他變成很有名氣的大老板。
3、A
4、示例：語氣委婉，含有欣賞和鼓勵，便于聽取接受。（能結(jié)合語句欣賞，意思對即可）
