北京社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班小學(xué)化調(diào)查

思而思學(xué)網(wǎng)

近年來,教育行政部門三令五申、嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”,成效顯著,大多數(shù)幼兒園不再提前教小學(xué)課程知識(shí)。幼兒園規(guī)范了,但社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的幼小銜接班卻火了,他們迎合并誘導(dǎo)家長的不合理需求,以違背幼兒成長規(guī)律的“小學(xué)化”為賣點(diǎn),收取高額費(fèi)用。這一反,F(xiàn)象,急需引起幼教工作者及相關(guān)職能部門的關(guān)注與反思。

禁了幼兒園“小學(xué)化” 火了“幼小銜接班”

——北京社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班“小學(xué)化”調(diào)查

這個(gè)學(xué)期,北京市朝陽區(qū)秀園幼兒園的大班幼兒周翔,發(fā)現(xiàn)身邊的朋友紛紛從幼兒園“輟學(xué)”,到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班“上學(xué)”去了。尤其在大班剛開學(xué)時(shí),原本4個(gè)班的孩子一下子少了1個(gè)班,幼兒園只得把剩下的幼兒們編成3個(gè)班。

秀園幼兒園只是在北京市教委嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”后,受社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班沖擊的諸多幼兒園之一。雖然目前北京市小學(xué)在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),均為零基礎(chǔ)授課,但由于部分社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班“小學(xué)化”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,以及家長擔(dān)憂孩子在起跑線上落后等原因,越來越多的幼兒家長選擇讓孩子放棄在幼兒園上大班,直接到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班接受小學(xué)課程教育。

幼小銜接班收費(fèi)高但熱度不減

幼小銜接班有多火?只要在百度中輸入“幼小銜接班”,就能找到相關(guān)結(jié)果約210萬個(gè)。而學(xué)而思培優(yōu)官網(wǎng)則專門設(shè)置了與小學(xué)、初中等并列的學(xué)前板塊。

該機(jī)構(gòu)客服告訴記者,學(xué)而思春季班學(xué)前班數(shù)學(xué)七大能力課堂等課程正上課,每班12人,每個(gè)課程共17次課,每次一個(gè)半小時(shí),總共收費(fèi)1940元,包括教材費(fèi);教材是該機(jī)構(gòu)自己編的,授課教師均是學(xué)而思專職教師,都有教師資格證。

“春季學(xué)前班已經(jīng)開課,現(xiàn)在報(bào)不了!痹摍C(jī)構(gòu)客服推薦記者為孩子選報(bào)暑期班或秋季班。記者看到,該機(jī)構(gòu)秋季班包括秋季班學(xué)前班數(shù)學(xué)七大能力課堂、秋季班學(xué)前班語文拼音起航班等,分別收費(fèi)1940元、1520元。

記者看到,該機(jī)構(gòu)學(xué)前班數(shù)學(xué)七大能力課堂課程大綱包括靈活運(yùn)用加減法、解決小學(xué)面試常見應(yīng)用題。

4月7日和4月8日,記者以大班幼兒家長的身份進(jìn)行了實(shí)地暗訪。

“現(xiàn)在幼兒園都不教語數(shù)外了,但將來孩子上小學(xué)還不得學(xué)嗎?很多開明的家長就不讓孩子上幼兒園了,直接送孩子來我們這兒上!北本┚奕藢W(xué)校中關(guān)村一小校區(qū)的招生咨詢?nèi)藛T承諾說,上40周的幼小銜接班,孩子可掌握小學(xué)一二年級(jí)所有課程知識(shí);上20周的幼小銜接班,可掌握小學(xué)一年級(jí)的所有課程知識(shí)。

“如果孩子是零基礎(chǔ),在我們這上20周的班就會(huì)吃力,不一定跟得上,所以很多家長就報(bào)了40周的班!边@位咨詢?nèi)藛T告訴記者,他們現(xiàn)在開設(shè)了3個(gè)幼小銜接班,每班班額為20人,現(xiàn)在每班都已有16個(gè)幼兒,“這些孩子都要在今年9月入讀小學(xué)一年級(jí)”。至于費(fèi)用,40周的幼小銜接班學(xué)費(fèi)為21800元,20周為10900元,7周為3815元;4周起報(bào),學(xué)費(fèi)為2180元。

“教材費(fèi)另算,至少要買一年的,一年的教材費(fèi)為1673元,算上練習(xí)冊,總共四五十本,都是我們巨人自己編寫的!边@位咨詢?nèi)藛T稱,每個(gè)孩子另外需交80元保險(xiǎn)費(fèi)、200元雜費(fèi),每天午餐費(fèi)為13元。

位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村圖書大廈14層的學(xué)大教育中關(guān)村圖書大廈校區(qū)工作人員告訴記者,該校開設(shè)的幼小銜接班一對(duì)一課程共有四類教師,其中價(jià)格較低的兩類都是該機(jī)構(gòu)自己培訓(xùn)的教師,都擁有教師資格證;而5A、8A教師均是鄰近公辦知名小學(xué)的在職教師,其中5A教師每小時(shí)收費(fèi)320元,8A教師為480元,“這些好老師不僅能教給孩子小學(xué)知識(shí),更能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子終生受益”。

位于中關(guān)村圖書大廈七樓的京翰教育一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員也稱,該校幼小銜接班一對(duì)一課程教師也是鄰近公辦知名小學(xué)的在職教師,但收費(fèi)比學(xué)大教育低。據(jù)介紹,該校根據(jù)學(xué)員所報(bào)課時(shí)情況,每小時(shí)收費(fèi)由175元至205元不等。

“我們所有教師都是自己培養(yǎng)的,沒有公辦學(xué)校在職教師!毙聳|方學(xué)校海龍大廈校區(qū)工作人員告訴記者,該校只開設(shè)幼小銜接班一對(duì)一課程,根據(jù)所報(bào)課時(shí)不同,每小時(shí)收費(fèi)由220元至320元不等。新東方工作人員介紹說,該類課程特色是以小學(xué)入學(xué)測試為依托設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,包含拼音、識(shí)字、邏輯思維、計(jì)算能力、閱讀能力、英文故事、藝術(shù)綜合等全科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

家長擔(dān)心不報(bào)幼小銜接班會(huì)耽誤孩子

聽聞?dòng)浾叽饲皬臎]為正上大班的孩子報(bào)過輔導(dǎo)班,巨人學(xué)校中關(guān)村一小校區(qū)的招生咨詢?nèi)藛T驚嘆地“啊”了一聲,隨后她就勸告記者:“您再不為孩子報(bào)輔導(dǎo)班,一定會(huì)后悔一輩子,更會(huì)耽誤了您孩子!”

“雖說現(xiàn)在小學(xué)入學(xué)不考試了,但平時(shí)小學(xué)也要進(jìn)行一些測評(píng),成績直接與任課老師的績效掛鉤,沒上過幼小銜接班的孩子很可能拖全班成績的后腿,這些孩子的父母就等著天天被班主任喊來談話吧!”這位招生咨詢?nèi)藛T舉例說,她經(jīng)常遇到小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家長因孩子之前沒上幼小銜接班,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,只得再花費(fèi)更多的時(shí)間、金錢到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí),成績還不理想。

家住北京市海淀區(qū)的王娜認(rèn)同這位招生咨詢?nèi)藛T的觀點(diǎn),她的兒子2009年入讀北京市一所最好的示范幼兒園,然而當(dāng)孩子進(jìn)入大班后,班里近三分之一的孩子都去鄰近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上輔導(dǎo)班了。

當(dāng)時(shí),王娜認(rèn)為孩子在上小學(xué)之前,應(yīng)該是以玩兒為主,不應(yīng)給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力,不然有可能打擊孩子在這個(gè)時(shí)期愛玩的天性,違背孩子的成長規(guī)律。然而在孩子入讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),王娜有些后悔,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)由于孩子是零基礎(chǔ)入學(xué),跟在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班學(xué)習(xí)一年的孩子相比,表現(xiàn)不佳。

“那些提前學(xué)過的孩子,由于老師講的他們大部分都會(huì),因此回答問題很積極。孩子有次問我,為什么有些小朋友會(huì)掌握老師還沒講的知識(shí)點(diǎn),是不是他們比較聰明?我當(dāng)時(shí)只能回答孩子他們提前學(xué)過了,但他們的優(yōu)勢不會(huì)一直保持的,你只要努力,很快就能趕上!弊屚跄雀械叫牢康氖,在孩子去年入讀小學(xué)三年級(jí)時(shí),成績慢慢趕上來了。

“很多孩子都去上了,提前學(xué)了小學(xué)一年級(jí)的課程,到孩子上小學(xué)一年級(jí)時(shí),萬一班里大部分孩子都上了幼小銜接班,老師為照顧大部分孩子,講課進(jìn)度也就快了,孩子不上怎么跟得上呢?”幼兒家長張猛說,他所住小區(qū)門口就有一所開設(shè)幼小銜接班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他在進(jìn)出小區(qū)時(shí),經(jīng)?吹胶⒆拥挠變簣@同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下,到這里上課。

“這不是跟風(fēng),這是被逼的,誰敢拿孩子的教育開玩笑呢!”張猛對(duì)于高額的幼小銜接班學(xué)費(fèi)也頗感無奈,“貴也沒辦法,別的孩子上了,我們總不能因?yàn)橘F就不上吧!”

提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)會(huì)阻礙孩子良性發(fā)展

“讓幼兒到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去上幼小銜接班不僅沒必要,反倒會(huì)阻礙孩子的良性發(fā)展!北本┦谐枀^(qū)棗營幼兒園園長楊麗欣說,4至6歲是幼兒游戲關(guān)鍵期,孩子在這個(gè)年齡段并不適合學(xué)習(xí)大量知識(shí),而最適合通過游戲感知世界,從游戲中獲取觀察、認(rèn)知、思考等綜合能力,在游戲中學(xué)會(huì)應(yīng)用自己的能力。

在楊麗欣看來,很多上過幼小銜接班的孩子由于之前學(xué)過很多小學(xué)知識(shí),升入小學(xué)后,在重復(fù)接受知識(shí)時(shí)就失去了好奇心和興趣,上課時(shí)容易不注意聽講,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,而小學(xué)一年級(jí)是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,孩子在這個(gè)階段最重要的是養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、上課時(shí)認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,但重復(fù)學(xué)習(xí)同一知識(shí)的孩子相對(duì)更難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即便在小學(xué)一年級(jí)成績暫時(shí)領(lǐng)先,但學(xué)習(xí)的路途還很長,最終勝出的將是具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子!睏铥愋肋認(rèn)為部分社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所宣稱的幼小銜接班有名無實(shí),“國內(nèi)只有學(xué)前教育、小學(xué)教育等專業(yè),沒有專門的幼小銜接專業(yè),這些幼小銜接班教師的專業(yè)性從何而來?另外,國內(nèi)大部分優(yōu)秀的學(xué)前教育、小學(xué)教育教師都在幼兒園、小學(xué)工作,而不是在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

“如果孩子上了一年或者更長時(shí)間的幼小銜接班,只是為了學(xué)習(xí)小學(xué)一二年級(jí)的課程知識(shí),這不僅是在浪費(fèi)孩子的寶貴時(shí)間,更浪費(fèi)掉了孩子的游戲關(guān)鍵期!睏铥愋勒f。

北京小學(xué)大興分校原校長張景浩也堅(jiān)決反對(duì)讓小于6周歲的幼兒去提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),這樣對(duì)孩子百害而無一利。他曾見過多名在上小學(xué)之前提前學(xué)過小學(xué)課程知識(shí)的孩子,不但沒有像父母所預(yù)想的在班中成績名列前茅,反而成了差生。

“希望相關(guān)部門要規(guī)范部分社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為,因?yàn)榉乐巍W(xué)化’不能只面向幼兒園,不然只會(huì)將‘小學(xué)化’的陣地由幼兒園‘趕’到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”楊麗欣憂慮地說。

在張景浩看來,要從根本上解決幼小銜接班所帶來的負(fù)面影響,一方面政府相關(guān)部門要履行職責(zé),嚴(yán)厲整治取締小學(xué)化嚴(yán)重的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼小銜接班;另一方面要提高家長認(rèn)識(shí),通過幼兒家長專題講座、媒體輿論、幼兒園家長會(huì)等多渠道向幼兒家長宣傳教育規(guī)律,引導(dǎo)他們按規(guī)律辦事!安欢逃(guī)律的家長很容易盲目從眾,往往會(huì)因?yàn)楹眯亩α撕⒆印!睆埦昂普f


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