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7月7日,為期四天的暑期“特級(jí)教師大講堂”暨市直中小學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)拉開帷幕。鹽城中學(xué)鹿鳴路校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)座無虛席,899名教師齊聚一堂,聆聽專家講座。
本次培訓(xùn)活動(dòng)分為通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專題培訓(xùn)兩個(gè)階段,采取集中訓(xùn)導(dǎo)與分類培訓(xùn)相結(jié)合、專題講座與課堂觀摩相結(jié)合、專家引領(lǐng)與自我反思相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流互動(dòng)相結(jié)合的方式,旨在教師實(shí)踐能力提升,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)上海、接軌上海,深化與上海教育多方位、多層次的交流,努力推進(jìn)我市教育高質(zhì)量發(fā)展走在蘇北蘇中前列,今年的“特級(jí)教師大講堂”活動(dòng)邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)安貴清、上海師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)夏惠賢分別圍繞《以學(xué)習(xí)為中心的課例研究》和《讓教師成為教育之師的發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者》開設(shè)專題講座。前沿的教育理念、豐富的實(shí)踐案例讓參與培訓(xùn)的老師受益頗多。北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師朱志勇應(yīng)邀開設(shè)題為《學(xué)校教育的科學(xué)研究:現(xiàn)代教師職業(yè)的挑戰(zhàn)》的講座。專家們的講座具有很強(qiáng)的針對(duì)性、啟發(fā)性和可操作性。
為充分發(fā)揮市直中小學(xué)高層次人才示范輻射作用,市直教育系統(tǒng)65名高層次教育人才(江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、省特級(jí)教師、省教學(xué)名師)參與到培訓(xùn)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),開設(shè)講座,指導(dǎo)交流,實(shí)踐示范。14個(gè)特級(jí)教師團(tuán)隊(duì)分學(xué)科組進(jìn)行專題培訓(xùn)。共開設(shè)71場(chǎng)學(xué)科專題講座、指導(dǎo)30場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)集體備課展示、組織48節(jié)研討課觀摩點(diǎn)評(píng),精選500多位優(yōu)秀教師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)�；顒�(dòng)結(jié)束前,共173位參培教師登臺(tái)進(jìn)行了心得交流。
培訓(xùn)期間,老師們的朋友圈幾乎被培訓(xùn)活動(dòng)刷屏�！皳Q位思考:你希望自己孩子擁有怎樣的老師,你就應(yīng)該做這樣的老師。”一位老師在聽專家講座時(shí)反思自己的教學(xué)�！敖萄谢顒�(dòng)必須扎實(shí)務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,團(tuán)隊(duì)合作分工明確,各司其職,才是高質(zhì)量教研活動(dòng)的保證!”某老師在觀摩教學(xué)常規(guī)展示時(shí)發(fā)出感慨�！案韶洕M滿,收獲頗豐,最讓我感動(dòng)的是這位擁有近三十年教齡的老師,記錄了厚厚一本�！痹谂嘤�(xùn)過程中影響老師們的不僅有臺(tái)上的專家、發(fā)言的代表,還有我們身邊無數(shù)個(gè)普通的你我他�！盀槲覀兊慕逃c(diǎn)亮明燈,為我們的教學(xué)理清思路,為我們的課堂提供活水,為我們的后續(xù)留下思考。”培訓(xùn)結(jié)束時(shí),很多老師還意猶未盡,期待著下一次再“充電”。
