一、活動背景
隨著生活中競爭的日益激烈,社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累,然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流,孩子對父母的了解也更少了。在家庭中,孩子是脆弱的群體,他們更需要父母的關(guān)懷!為此,莆田學院管理學院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動,意在促進他們的溝通交流,拉近父母與孩子之間的距離。
二、活動目的(或意義)
通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺,增進父母與子女間的交流,溝通彼此間的心靈,共建和諧家園,和諧社區(qū)。
三、活動主題
“拉近你我,溫暖親情”
四、活動目標
讓父母更加了解(關(guān)懷)子女,子女更能體諒父母。同時,加強青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流,進一步發(fā)揚志愿者的志愿服務精神。
五、活動時間
20xx年x月x日
六、活動地點
街道太平社區(qū)
七、活動內(nèi)容
(一)活動的前期準備:
1.聯(lián)系太平社區(qū)的負責人,商量此次活動的開展情況。
2.實地考察,選定活動場地。
3.走訪社區(qū)家庭,了解各個家庭的具體情況。
4.積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容,并開始親子活動參與家庭的報名工作。
5.準備好活動開展時所需的物品(如氣球,桌椅,橫幅,音響,繩子,獎品等)
(二)活動的開展:
1)7:00 參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。
2)7:30前 到達社區(qū)活動現(xiàn)場。
3)7:30-8:30 青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地,如充氣球,排桌椅,連接電線,拉橫幅等。
4)8:30-9:15負責人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的,并宣布第一輪游戲活動正式開始。
第一輪活動?游戲“親情大運輸”。以家庭為單位,每個家庭派一名代表和子女進行組合,抱球運輸,加強家人間的團結(jié)協(xié)作
附:
親情大運球:此項活動是為了增進父母與子女的溝通,并加深他們的情感交流。
游戲規(guī)則:
本活動以家庭為單位,每個小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組,雙方正面相抱,中間夾著一個氣球,在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點運到我們指定的終點,在這運球的過程中氣球不能落地,否則要返回起點重運。
我們會根據(jù)參賽的家庭多少,將其分為以五小組為一大組進行運球比賽,最終以哪組運球最多來進行評分,取前三名,第一名獲3分,第二名獲2分,第三名獲1分,這些獲得名次的可順利進入下一輪,最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算,有意愿者也可參加下輪比賽,無意愿者獲小紀念品一份。
5)9:15-10:30 第二輪活動?“心靈相通”。在現(xiàn)場主持人給孩子講一個表演動作,讓孩子比劃,父母猜,培養(yǎng)父母與子女間的默契。
附:
“心靈相通”是看動作猜詞語游戲,采取自動報名參加的方式,將有5個小組參與本輪游戲活動。
寫在卡片上的詞語有:
成語:眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼
水果:桃、蘋果、葡萄
動作:跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜
體育用品:籃球、呼啦圈、羽毛球
動物:大猩猩、貓、長頸鹿、公雞
其游戲規(guī)則如下:
1. 以家庭小組成員為單位,由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作,孩子猜詞語,或由孩子表演動作,他們父母來猜詞;
2. 猜詞過程中,可以提示說有幾個字,是成語,還是猜生活用品,但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向?qū)Ψ絺鬟f信息,不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字,否則犯規(guī);
3. 每個小組有60秒的時間,最后猜對詞語個數(shù)最多的家庭小組勝出。
4. 獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。
6)10:30-11:00 第三輪活動?游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排,伸出右手,蒙住孩子的雙眼,自愿者帶領(lǐng)孩子通過觸摸手認出父母,讓他們體會彼此間的親切感。
附:
讓父母站成一排,然后用絲巾蒙住孩子的眼睛,每個孩子由志愿者帶領(lǐng),走到排成一排的父母面前,家長伸出右手,孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手,直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步,以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾,看看孩子們是否找對了他們的父母。
游戲規(guī)則:
1. 在活動過程中,父母不能給孩子任何提示,不能出聲音,不能用手拉住自己的孩子,否則犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺去尋找,這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。
2. 孩子找對父母的小組得3分,沒找到的得1分,其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中。
活動過程中,間插主持人講話,講話內(nèi)容如下:都說十指連心,每雙手都離心很近。想想,我們的父母為了我們的成長付出了多少啊,他們辛勞奔波,只為了讓我們生活得更好,可是回首想一下,我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手,如今是什么樣呢?是像小時候那樣柔軟舒服,還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭?所以孩子們,伸出你們的雙手,用心去感覺,去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。
7)11:00-11:15 第四輪活動?“父母與子女真心話大表白”。
在字條上把想向彼此說的話寫下,父母與子女的再交換看。通過此環(huán)節(jié),讓父母及子女相互了解對方想說的話,以及心里的真正想法,消除他們之間的隔閡,促進他們的交流溝通。
根據(jù)對活動過程中各家庭的表現(xiàn),為個家庭組合評獎和頒獎
(獎項分為一二三等獎;最佳搭檔獎;最佳活躍獎和參與獎)
8)11:15-11:40 全體青協(xié)干事留下來,整理活動現(xiàn)場,并合影留念。
9)11:40 青協(xié)成員集合,一起回校。
八、經(jīng)費預算
1、氣球 數(shù)量:20元2包 金額:40元
2、橫幅 數(shù)量:20元1條 金額:20元
3、繩子 數(shù)量:3元1捆 金額:3元
4、膠布 數(shù)量:5元2 金額:10元
5、獎品 數(shù)量:一等獎一名 價值30元的禮品 二等獎一名 價值20元禮品 三等獎一名 價值10元禮品
最佳活躍家庭獎 一名 5元禮品一份 最佳搭配獎一名 5元禮品一份 參與獎20名 2元20人 金額40元
合計金額183元 九、活動需要注意的安全事項
1.師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。
十、活動負責人及參與者
負責人:
參與人員:全體青協(xié)干事以及志愿者
篇2社區(qū)作為家庭的載體,在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責任,社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門,我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的,舉報本次社區(qū)親子活動,活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展,加強促進鄰里關(guān)系,進一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位:
協(xié)辦單位:
一、 活動主題:歡樂六一兒童節(jié)
二、 活動時間:XXXX年X月XX日
三、 活動場地:XXX
四、 活動目標:
1、通過觀看表演和親子互動游戲,增進家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。
2、做好活動前的宣傳工作。
3、活動前動員準備會議,確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
(一) 活動正式開始
(二) 主持人介紹本次活動的目的意義
(三) 主持人介紹嘉賓
(四) 銀河藝術(shù)中心志愿服務隊代表講話
(五) 社區(qū)居民群眾代表講話
(六) 精彩節(jié)目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人:鄧老師
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責人:鄧老師
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責人:梁老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人:李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人:梁老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責人:梁老師
11、舞蹈 《我能行》 負責人:李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人:梁老師
15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人:李老師
18、二重唱 《 贊歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人:梁老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責人:鄧老師
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人:梁老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 :張煒晴
25、聲樂班 負責人:珍 姐
26、舞蹈 《嘿,我的夢》 負責人:梁老師
(九)、合影留念
篇3一、活動目的:
社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《綱要》精神, “密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,積極開展0?3歲散居兒童的教育與宣傳活動”,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務功能和主導功能,方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源,幫助家長了解早期教育的意義和方法,讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現(xiàn)了三大特點:互動性??構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性??讓孩子愛游戲,體驗到與活動的樂趣;過程性??我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。
二、活動主題:大手拉小手,快樂童星園
三、活動時間:2013年11月23日
四、活動場地:幼兒園戶外場地
五、活動準備:
1.做好活動前的宣傳工作,設計好海報并到社區(qū)張貼好。
2.確定時間布置好場地,做好人員安排工作。
六、活動形式: 以闖關(guān)的形式獲取相應的印章,完成全部任務的小朋友可以獲得一份小禮物。
七、活動內(nèi)容:
1.小動物喂食
2. 小刺猬背果子
3. 跳圈圈
4. 小豬運西瓜
5. 夾珠子
6. 美麗的花
