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為加強(qiáng)校企合作，形成優(yōu)質(zhì)資源融合、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合育人的人才培養(yǎng)新模式，2017年10月28日，水利土木工程學(xué)院與山東泰信幕墻工程股份有限公司合作，建立校級(jí)教學(xué)科研實(shí)踐育人基地，這是水土學(xué)院今年新建的第三處校級(jí)實(shí)踐基地。副校長(zhǎng)張然、山東泰信幕墻工程股份有限公司董事長(zhǎng)黃啟賓出席了揭牌儀式。
水土學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)改革，在抓好理論教學(xué)的同時(shí)，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的原則，不斷探索校外教學(xué)科研基地育人的新模式，拓展學(xué)院與企事業(yè)單位、與社會(huì)的交流空間，積極為培養(yǎng)高素質(zhì)合格專(zhuān)業(yè)人才搭建更廣闊的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
山東泰信幕墻工程股份有限公司于2002年成立于泰安市，注冊(cè)資本6000余萬(wàn)元，公司業(yè)務(wù)涵蓋幕墻工程、室內(nèi)裝飾裝修工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、金屬門(mén)窗工程、機(jī)殼機(jī)柜生產(chǎn)、鋁單板生產(chǎn)等，是以BIM驅(qū)動(dòng)的裝配式建筑外圍護(hù)系統(tǒng)全生命周期整體解決方案供應(yīng)商。公司響應(yīng)國(guó)家“中國(guó)制造”、“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新”、“一帶一路”走出去的號(hào)召，積極變革, 持續(xù)創(chuàng)新，大力推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、全球化”發(fā)展戰(zhàn)略。目前公司已完成股份制改造，券商、會(huì)計(jì)師事務(wù)所以及律師事務(wù)所正在積極推動(dòng)新三板掛牌上市的后續(xù)工作。山東泰信幕墻工程股份有限公司的業(yè)務(wù)范圍與水土學(xué)院土木工程、建筑學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)，雙方在實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生就業(yè)、科研合作、社會(huì)服務(wù)等各方面合作前景廣闊。
掛牌期間，張然一行參觀了山東泰信幕墻工程股份有限公司的生產(chǎn)車(chē)間。學(xué)校教務(wù)處、水土學(xué)院負(fù)責(zé)同志等參加了活動(dòng)。
近來(lái)，我校機(jī)電學(xué)院多支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校學(xué)生的同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出色，取得優(yōu)異成績(jī)。
在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽山東賽區(qū)“TI”杯競(jìng)賽中，學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，3支代表隊(duì)獲得進(jìn)入全國(guó)賽的資格；在第十二屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽中，學(xué)校榮獲二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在第十四屆“臨工杯”山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽決賽中，學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。比賽中，我校參賽選手團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜沉著，充分彰顯了山農(nóng)學(xué)子扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。
據(jù)了解，近年來(lái)，機(jī)電學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校“雙創(chuàng)四驅(qū)”工作模式框架下，結(jié)合學(xué)院實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，打造了“一軸四輪一引擎”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。學(xué)院將各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽作為重要抓手，通過(guò)賽事集訓(xùn)提高學(xué)生工程素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)自信、學(xué)業(yè)自信，為人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了有力保障。
