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菏師專校字[2003]78號 - 菏澤學院教務處
菏澤學院文件 菏院政字[2009]22號 簽發(fā)人：郁章玉
菏澤學院大學生研究創(chuàng)新訓練計劃項目 實施辦法（試行）
第一章 總 則
第一條 為著力構(gòu)建我校實踐教學體系，推進大學生實踐能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力、自主學習能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展；創(chuàng)造有利于大學生活躍創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)新能力和實踐能力的氛圍，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校決定實施 “大學生研究創(chuàng)新訓練計劃”。
第二條 大學生研究創(chuàng)新訓練計劃 (STUDENTS RESEARCH AND INNOVATION TRAINING PROGRAM)，簡稱“SRITP”。是以基金項目的形式，重點資助學習成績優(yōu)良、學有余力、具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識的全日制在校學生，利用學校實驗室、實訓中心、圖書館、教師已有的科研條件以及其他的教學科研資源所開展的創(chuàng)新實踐活動。
第三條 教務處負責SRITP基金項目的具體組織，包括SRITP基金項目的評審、檢查、結(jié)題、評優(yōu)、總結(jié)表彰及項目經(jīng)費的審
核與管理等有關事宜。
第四條 各教學單位負責本單位SRITP基金項目的實施工作。
第二章 項目申報
第五條 SRITP基金資助的項目范圍：
1.教師（包括實驗技術人員）或科技人員把教學、科研、生產(chǎn)和管理等不同領域中的基礎性、應用性和開發(fā)性的研究課題，結(jié)合學生的實際情況，細化為大學生研究創(chuàng)新訓練計劃的項目；
2.校內(nèi)、外各種科技競賽的主要項目，如電子類競賽、機械類競賽、建模類競賽、動漫設計競賽等；
3.實驗教學中的創(chuàng)新性實驗項目；
4.小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設計等項目；
5.社會調(diào)查項目；
6.其他有研究與應用價值的項目。
第六條 申請人須具備的基本條件：
1.學習成績優(yōu)良，學有余力，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚興趣和堅強毅力的在校學生。
2.在同等條件下，凡公開發(fā)表過研究論文、藝術作品者，以及在校內(nèi)、外各類科技競賽中獲得較高獎勵的學生。
第七條 立項原則：
1.可行性原則。應從學生的實際出發(fā)進行選題，充分考慮學生學習階段的知識結(jié)構(gòu)、基礎理論和專業(yè)知識以及知識的綜合應
用。項目選題應充分考慮利用圖書館、實驗室的教學科研資源、教師已有的科研條件，以及學校其他教學資源，在一定時間、經(jīng)費允許范圍內(nèi)能夠完成。
2.創(chuàng)新性原則。以各學科的研究熱點，國內(nèi)外的新技術、新材料、新工藝、新方法和社會熱點等內(nèi)容作為選題主要方向, 讓學生了解學科發(fā)展的前沿，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和良好的科學素養(yǎng)。
3.實用性原則。幫助學生以適應市場經(jīng)濟為背景，引導學生帶著社會的需求信息，主動提出問題、獲取知識、參加實踐；充分調(diào)動學生學習主動性，培養(yǎng)學生實踐能力。
第八條 申報程序：
1.項目申報工作由教務處統(tǒng)一安排，各教學單位組織項目申報。
2.成立項目組。項目組可以自行組建，也可由教學單位組織學生報名擇優(yōu)組建。每個項目組人數(shù)一般為3?5人。同一個學生只能參加一個項目組。
3.確定指導教師。學生擬題的項目由所在教學單位確定指導教師；教師命題的項目，原則上由命題教師擔任指導教師。一個項目至少有一名指導教師。
4.填寫《菏澤學院大學生研究創(chuàng)新訓練計劃項目申報書》，交所在系。
5.各教學單位組織專家對申請項目、學生資格、指導教師資格等進行審查，并按學校下達的項目數(shù)推薦上報教務處。
第三章 項目評審與立項
第九條 教務處負責組織專家對申請項目進行立項評審。
第十條 經(jīng)專家組評審通過的項目報學校批準后予以立項。教務處、申請人所在系、申請人三方共同簽訂《菏澤學院大學生研究創(chuàng)新訓練計劃項目合同書》，合同書一式三份，三方各執(zhí)一份，三方簽字并加蓋公章后生效。
第十一條 被資助的項目研究時間一般為1～2年，并在資助對象離校前完成，項目成果署名單位為菏澤學院。
第十二條 有下列情況之一者，不予評審：
1.申請者不具備申請項目的基本條件；
