教務(wù)管理系統(tǒng)菏澤學(xué)院(一)
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教務(wù)管理系統(tǒng)菏澤學(xué)院(二)
菏師專校字[2003]78號(hào) - 菏澤學(xué)院教務(wù)處
菏澤學(xué)院文件 菏院政字[2009]22號(hào) 簽發(fā)人：郁章玉
菏澤學(xué)院大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 實(shí)施辦法（試行）
第一章 總 則
第一條 為著力構(gòu)建我校實(shí)踐教學(xué)體系，推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；創(chuàng)造有利于大學(xué)生活躍創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的氛圍，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定實(shí)施 “大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”。
第二條 大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃 (STUDENTS RESEARCH AND INNOVATION TRAINING PROGRAM)，簡(jiǎn)稱“SRITP”。是以基金項(xiàng)目的形式，重點(diǎn)資助學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、學(xué)有余力、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的全日制在校學(xué)生，利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、教師已有的科研條件以及其他的教學(xué)科研資源所開展的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
第三條 教務(wù)處負(fù)責(zé)SRITP基金項(xiàng)目的具體組織，包括SRITP基金項(xiàng)目的評(píng)審、檢查、結(jié)題、評(píng)優(yōu)、總結(jié)表彰及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的審
核與管理等有關(guān)事宜。
第四條 各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位SRITP基金項(xiàng)目的實(shí)施工作。
第二章 項(xiàng)目申報(bào)
第五條 SRITP基金資助的項(xiàng)目范圍：
1.教師（包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）或科技人員把教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理等不同領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開發(fā)性的研究課題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，細(xì)化為大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的項(xiàng)目；
2.校內(nèi)、外各種科技競(jìng)賽的主要項(xiàng)目，如電子類競(jìng)賽、機(jī)械類競(jìng)賽、建模類競(jìng)賽、動(dòng)漫設(shè)計(jì)競(jìng)賽等；
3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；
4.小發(fā)明、小創(chuàng)作、小設(shè)計(jì)等項(xiàng)目；
5.社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目；
6.其他有研究與應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目。
第六條 申請(qǐng)人須具備的基本條件：
1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)有余力，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)科學(xué)研究、科技活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐有濃厚興趣和堅(jiān)強(qiáng)毅力的在校學(xué)生。
2.在同等條件下，凡公開發(fā)表過研究論文、藝術(shù)作品者，以及在校內(nèi)、外各類科技競(jìng)賽中獲得較高獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生。
第七條 立項(xiàng)原則：
1.可行性原則。應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行選題，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)階段的知識(shí)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)以及知識(shí)的綜合應(yīng)
用。項(xiàng)目選題應(yīng)充分考慮利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研資源、教師已有的科研條件，以及學(xué)校其他教學(xué)資源，在一定時(shí)間、經(jīng)費(fèi)允許范圍內(nèi)能夠完成。
2.創(chuàng)新性原則。以各學(xué)科的研究熱點(diǎn)，國內(nèi)外的新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法和社會(huì)熱點(diǎn)等內(nèi)容作為選題主要方向, 讓學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展的前沿，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和良好的科學(xué)素養(yǎng)。
3.實(shí)用性原則。幫助學(xué)生以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為背景，引導(dǎo)學(xué)生帶著社會(huì)的需求信息，主動(dòng)提出問題、獲取知識(shí)、參加實(shí)踐；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
第八條 申報(bào)程序：
1.項(xiàng)目申報(bào)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排，各教學(xué)單位組織項(xiàng)目申報(bào)。
2.成立項(xiàng)目組。項(xiàng)目組可以自行組建，也可由教學(xué)單位組織學(xué)生報(bào)名擇優(yōu)組建。每個(gè)項(xiàng)目組人數(shù)一般為3?5人。同一個(gè)學(xué)生只能參加一個(gè)項(xiàng)目組。
3.確定指導(dǎo)教師。學(xué)生擬題的項(xiàng)目由所在教學(xué)單位確定指導(dǎo)教師；教師命題的項(xiàng)目，原則上由命題教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。一個(gè)項(xiàng)目至少有一名指導(dǎo)教師。
4.填寫《菏澤學(xué)院大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書》，交所在系。
5.各教學(xué)單位組織專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目、學(xué)生資格、指導(dǎo)教師資格等進(jìn)行審查，并按學(xué)校下達(dá)的項(xiàng)目數(shù)推薦上報(bào)教務(wù)處�！窘虅�(wù)管理系統(tǒng)菏澤學(xué)院】
第三章 項(xiàng)目評(píng)審與立項(xiàng)
第九條 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審。
第十條 經(jīng)專家組評(píng)審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后予以立項(xiàng)。教務(wù)處、申請(qǐng)人所在系、申請(qǐng)人三方共同簽訂《菏澤學(xué)院大學(xué)生研究創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目合同書》，合同書一式三份，三方各執(zhí)一份，三方簽字并加蓋公章后生效。
第十一條 被資助的項(xiàng)目研究時(shí)間一般為1～2年，并在資助對(duì)象離校前完成，項(xiàng)目成果署名單位為菏澤學(xué)院。
第十二條 有下列情況之一者，不予評(píng)審：
1.申請(qǐng)者不具備申請(qǐng)項(xiàng)目的基本條件；
2.申請(qǐng)手續(xù)不完備或申請(qǐng)書不符合要求；
3.對(duì)已獲得SRITP基金資助的項(xiàng)目，尚未完成者。【教務(wù)管理系統(tǒng)菏澤學(xué)院】
第四章 項(xiàng)目實(shí)施與管理
第十三條 項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，學(xué)生即可進(jìn)入項(xiàng)目組開展工作。在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守菏澤學(xué)院SRITP基金項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)規(guī)定。
第十四條 項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，不得擅自改變項(xiàng)目?jī)?nèi)容和名稱，不得
