大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文(三篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一

一月的蘇州盡管非常寒冷,但是凱馬汽車用品城辦公室里全天候地溫暖舒適、輕快活潑的工作氛圍、寬敞舒適的工作環(huán)境,讓我在這里度過了為期兩個星期的美好的實(shí)習(xí)時光。

在正式開始進(jìn)行實(shí)習(xí)前,公司細(xì)心地給我及其他幾個實(shí)習(xí)生安排了實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

主要是從事對外貿(mào)易合同的翻譯,這與我的專業(yè)正好吻合,并為我們安排了兩堂翻譯實(shí)習(xí)的培訓(xùn)課程以讓我們盡快熟悉公司環(huán)境以及具體的工作流程:首先給我們分析了公司的現(xiàn)狀和前景,介紹了譯員的職業(yè)生涯規(guī)劃,詳細(xì)解答了我們對翻譯行業(yè)的疑惑,鼓勵我們積極投身翻譯這個發(fā)展前景廣闊的行業(yè)中來;其次,給我們專門介紹現(xiàn)在從事翻譯活動所需要使用到得翻譯輔助工具和軟件,使翻譯更科學(xué)化并且提高翻譯的準(zhǔn)確度。

在每一次項(xiàng)目都是以數(shù)百字的試譯稿件作為開始

考量的是每一個實(shí)習(xí)生對文章的理解能力、語言表達(dá)能力以及翻譯技巧掌握的熟練程度,同時又由于最后選擇譯員的決定權(quán)在于客戶,試譯稿則又會考量實(shí)習(xí)生的翻譯風(fēng)格是否符合客戶的要求、是否贏得客戶的賞識。在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。讓我有機(jī)會真正地觀察體驗(yàn)在學(xué)校中課堂里沒有接觸的東西——了解客戶需求,服務(wù)客戶的意識。因?yàn)樵囎g稿是優(yōu)中選優(yōu),實(shí)習(xí)生們都是卯足了勁,將課堂上學(xué)到的翻譯理論知識,課堂外積累的文學(xué)素養(yǎng),統(tǒng)統(tǒng)澆灌自己的試譯稿中,期望將高水平的翻譯稿件呈現(xiàn)給客戶。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中,才發(fā)現(xiàn)看似簡單的翻譯工作,其中蘊(yùn)含著的不僅僅只有英語方面的知識,運(yùn)用到的不單單只有翻譯方面的技巧,還有各個環(huán)節(jié)編輯、排版、校對以及質(zhì)檢等團(tuán)隊(duì)間的相互配合。當(dāng)翻譯遇到困難的時候,會有專門的工作人員對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在接受在操作技能上有更高要求的編輯排版以及質(zhì)檢的時候,公司會選派這些領(lǐng)域頂尖的工作人員給我們上連續(xù)3天的專業(yè)培訓(xùn)課程,讓我們能更快地掌握工作的要領(lǐng)。

實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活

將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程。所以既要體驗(yàn)還要觀察從公司的'同事,前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績和缺點(diǎn),以此作為已自行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。例如觀察身邊工作人員的工作,辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),哪些要引以為戒,思考實(shí)習(xí)工作對自己未來的事業(yè)會有怎樣的影響等等。凱馬工作人員嚴(yán)謹(jǐn)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)對實(shí)習(xí)生將來開展工作,發(fā)展并提高自己工作能力有促進(jìn)和升華的作用。通過在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)生活中,努力地改進(jìn)彌補(bǔ),為未來真正進(jìn)入社會進(jìn)行工作做準(zhǔn)備。兩個星期的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,我圓滿地完成了二三十萬字的合同翻譯和排版質(zhì)檢工作,以極少的錯誤、標(biāo)準(zhǔn)的格式獲得了公司的一致好評。這次在凱馬公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我的實(shí)習(xí)終生難忘,受益匪淺。

本人在校期間認(rèn)真完成了本科階段的專業(yè)知識,涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn),熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識及操作技術(shù),有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,專業(yè)知識過硬,有旺盛的求知欲,廣泛愛好,時間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律,吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng),有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,具有兩年實(shí)習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn),熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則,能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫,了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救,進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn),實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立完成檢驗(yàn)任務(wù),能夠與帶教老思而學(xué)成共識,得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定?墒炀毻瓿膳R床檢驗(yàn)的基本操作等。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作,如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)可以有更大的空間來證明自己,發(fā)展自己!

篇二

一、烽火通信企業(yè)概況

烽火通信主要發(fā)起人武漢郵電科學(xué)研究院(wri)是中國光纖通信工程研究中心、中國光通信的發(fā)源地。中國的第一根光纖、第一個光通信工程以及一系列重大科技成果都是在這里研制完成的。

烽火通信掌握了大批光通信領(lǐng)域核心技術(shù),其科研基礎(chǔ)和實(shí)力、科研成果轉(zhuǎn)化率和效益居國內(nèi)同行業(yè)中之首,參與制定國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)200多項(xiàng)。近年來,烽火通信承擔(dān)了國家"十五科技攻關(guān)計(jì)劃“40gb/ssdh光纖通信設(shè)備與系統(tǒng)”、“自動交換光網(wǎng)絡(luò)”、國家863計(jì)劃“tbpsdwdm傳輸系統(tǒng)研制”等項(xiàng)目的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化,代表國家向世界領(lǐng)先科技技術(shù)沖擊。

二、總結(jié)

在烽火通信財(cái)務(wù)二部實(shí)習(xí),我通過觀察、詢問、查閱資料、親自操作實(shí)踐等手段對其財(cái)務(wù)會計(jì)工作以及與此相關(guān)的管理工作進(jìn)行了初步的了解。我之所以選這個題目寫實(shí)習(xí)報告,是因?yàn)閟ap項(xiàng)目的實(shí)施確實(shí)對烽火通信的管理工作產(chǎn)生了極大的影響,它不僅僅是對烽火通信的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行簡單的調(diào)整和規(guī)范,而是對其進(jìn)行了再造,并融入整個信息系統(tǒng)運(yùn)行之中,使之固化。財(cái)務(wù)二部的.幾名會計(jì)對sap給她們工作帶來變化的感言感染了我,她們的鼓勵讓我更堅(jiān)定了寫sap系統(tǒng)的決心,但最終決定寫sap系統(tǒng)對烽火通信財(cái)務(wù)會計(jì)工作的影響,是因?yàn)樵谀抢镂医佑|最多的是財(cái)務(wù)部門,對sap給他們帶來的影響算是比較了解,直接的和間接的。而如果寫其他方面,我無法在短時間內(nèi)收集數(shù)據(jù),而且由于內(nèi)容太廣,我也很難將其寫得深入。故最終我決定只寫sap系統(tǒng)對財(cái)務(wù)會計(jì)工作的影響。

最后,我要感謝我的實(shí)習(xí)單位——烽火通信科技股份有限公司能夠接受我的實(shí)習(xí)要求,感謝財(cái)務(wù)二部的張經(jīng)理、李會計(jì)、屠會計(jì)、楊會計(jì)對我的悉心指導(dǎo),感謝楊出納一直以來對我的鼓勵和支持,以及我寫報告期間對我的指導(dǎo)。

篇三

這次的實(shí)習(xí)的認(rèn)識時間是一個開始,也是一個起點(diǎn),我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加實(shí)習(xí)活動,是一次難得的機(jī)遇,更為可貴的是,我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次工廠實(shí)踐中,困難時刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我。通過這次實(shí)踐,我比較全面地了解了工廠的組織架構(gòu)和運(yùn)作程序,接觸了形形色色的工人,同時還結(jié)識了不少知心的朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。

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期待下次打工的機(jī)會,期待下次的實(shí)習(xí),那將又會是一次知識、能力、思想認(rèn)識上的升華。

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