篇一
在xx教育局教研室整體教研思路的引導下,在體衛(wèi)藝科的帶領(lǐng)下,我本著以與全市美術(shù)教師共同進步為目標,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主體,以提高校本教研為主導,貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果,認真履行兼職教研員工作職責,現(xiàn)將這學期的總結(jié)如下:
一、加強學習,提煉內(nèi)含
作為中學美術(shù)兼職教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀業(yè)務書籍,瀏覽各級教學網(wǎng)站,更新教學理念,獲取最新的教學信息,逐步形成自己的教學理念。
1、著重對教材進行深度的研究。組織一些美術(shù)教師一起研究教材,研究一套符合實際確實可行的教學計劃,特別是初中的模塊教學模式,讓初中課改在我們這兒突顯特色,為提高教學質(zhì)量和教學研究為做好準備。
2、關(guān)注最前沿的教育信息,學習《新課標》等相關(guān)書籍,認真閱讀《美術(shù)》、《中國美術(shù)教育》等雜志,瀏覽美術(shù)教學相關(guān)網(wǎng)站,充實自己的內(nèi)含,提高工作質(zhì)量和教科研能力。根據(jù)開展工作和自我提升的需要,研讀了有關(guān)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論。
3、身為兼職教研員,“研究”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學年,重點對聽評課、片斷教學、美術(shù)課堂教學過程的有關(guān)細則進行研究,了解相關(guān)的意義、原則、方法、注意事項。通過學習,切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、開拓型、學者型教研人員。
二、制造機會,以活動促提升,全面推進美術(shù)的教育科研工作。
一次活動就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。在工作中注重教研活動的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學科的獨特個性,通過開展一系列有特色的教研活動,引領(lǐng)學校美術(shù)教學的方向。本年度進行了以下幾項大型的活動。
1、專題研究。
做“教師的自我修煉”專題講座,鼓勵教師從聽、說、讀、寫、行五方面進行修煉,從讀書開始提升修養(yǎng),提高境界,做一個幸福的教師。在教師間開展聽課評課制度,提高自身與其他成員的業(yè)務水平,有序地開展了教學的研究工作。通過聽評課研討活動,解決教學、開展工作過程中出現(xiàn)實際問題的能力。
2、穩(wěn)步開展聽、評、說課等常規(guī)美術(shù)教研活動。
改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。并配合體衛(wèi)藝科進行xx教學能手的選拔,把這個活動作為一個重要的教研活動,為參加省市能手賽做準備。我區(qū)教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋,聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
3、協(xié)助區(qū)教育局,進行成長杯賽的選拔,初中音體美集中選拔。
聽課下來,總的感覺比較好,教師的教學基本功扎實,青年教師們的課堂教學有很大的提高。教學理念新,課的設計十分精彩。部分教師的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平有待提高,要以生為本,關(guān)注細節(jié)。
4、在太原市音體美學業(yè)測查中,擔任評委工作。
對我區(qū)音美教師進行抽測內(nèi)容及方式,以及在日常教學中如何更好的實施課程做了指導。欣賞課教學不僅要使學生學會、理解美術(shù)作品的形式內(nèi)涵,更重要的是讓學生在學習活動中學會欣賞的方法、掌握欣賞的規(guī)律并學會用專業(yè)的術(shù)語表達自己的看法和情感。造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域不是以單純的知識、技能傳授為目的,而是要貼近學生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學習的實際水平,鼓勵學生積極參與“造型表現(xiàn)”活動。
在教學過程中,應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型方法;不僅關(guān)注學生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果,還要重視學生在造型表現(xiàn)活動中參與和探究的過程。提高造型表現(xiàn)領(lǐng)域教學的實效性。同時要加強對設計應用領(lǐng)域的學習,培養(yǎng)學生形成設計意識和提高動手能力。
三、工作目標:
1、積極主動地與各校美術(shù)教師建立聯(lián)系,增進了解增強交流,為今后的工作打下堅實的基礎。
2、自覺加強自身政治、業(yè)務素質(zhì)和學科引領(lǐng)水平。
3、培養(yǎng)一批美術(shù)教學骨干力量,創(chuàng)我區(qū)中學美術(shù)教師名師。
4、做好新教師的培訓和指導工作,使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬,業(yè)務能力強的合格美術(shù)教師。
四、參與課題,提升層面
組織我校校本課題研究,以參與課題才提升教研實效,做好有效性課堂教學工作,對前段工作做好有效總結(jié),計劃在新的一年里通過申報課題,協(xié)同配合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢水平,促進美術(shù)教研教師整體水平的提升。
回首一學期來的工作,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。在工作中還存在一些不足,而今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。美術(shù)教學工作,我深深體會到作為一個美術(shù)教師需要不斷地學習和提高,現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
篇二
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學年工作又結(jié)束了。回顧過來一年的工作,作為一名初中數(shù)學教研員,我在各級領(lǐng)導的幫助和同仁的指導下,圓滿完成了各項工作任務。下面,我將一年的工作情況匯報如下:
一、加強學習,提升素質(zhì)
作為教研員,我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量,教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì),教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中,為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀各類業(yè)務書籍,瀏覽各類教學網(wǎng)站,獲取更新的教學信息,逐步形成自己的教學理念。
1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學改革活動的深入開展,自己對課程新標準有了更深一層的學習和認識。在與實踐相結(jié)合的過程中,我對課程標準體會的更加深刻,能夠用課程標準指導、服務于教學。
2、著重對教材進行深度的研究。首先,對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學習與研究,同時,對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理,在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖,以此引領(lǐng)學科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系。
3、關(guān)注教育信息。學習了《中學數(shù)學教育》、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關(guān)書籍,充實自己,了解教育最前沿的信息。
二、具體任務完成情況
1、下鄉(xiāng)視導情況
深入學校進行視導調(diào)研,在視導調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學思想,貼近教師的教學實際,貼近教師的教學困惑;同時視導調(diào)研于一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,對話研討,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導航作用。通過走進課堂,更多的接觸教師與學生,了解他們在教與學中的問題和困惑,幫助他們解決問題,推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學習共同進步的目的;當好課程改革的指導者、參與者、合作者。
2、基本功訓練活動
結(jié)合下鄉(xiāng)視導的教研活動,檢查各類學校的教學檔案及教師個人工作檔案,對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學,整體驗收效果良好,過關(guān)率達到了90%。
3、網(wǎng)絡教研活動
下半年,我們開展了數(shù)學網(wǎng)絡教研活動,從九月底到年末,我們共開展了16此活動,全縣31所中學都參與了進來。活動中,教師的積極性很高,研討的問題更貼近教學實際。在有效教學,有效學習策略研究方面,我們進行了深度的思考與研究,總結(jié)了一定的教育教學經(jīng)驗,也獲取了大量的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡交流平臺建設
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡平臺為教師服務的作用,我們建立了初中數(shù)學教師qq群,開通了大城縣初中數(shù)學論壇,呱呱社區(qū)房間。利用qq群,我們及時與學科教師進行交流,利用數(shù)學論壇及時把學科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進行公布,在呱呱房間開展大型教研活動,也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放�？梢哉f,網(wǎng)絡交流平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,同時對提高我縣數(shù)學教育教學質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。
5、團隊組建與訓練
為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學的實驗工作,我們以學校為單位成立了課題研究團隊,同時,以網(wǎng)絡教研平臺為連接點,我們又成立了課題研究領(lǐng)導小組,一年來,課題研究團隊做了大量的工作,也取得了較好的工作成績。
6、暑期培訓
培訓期間,由市教研員做了專題講座,主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,進行剖析,繼而進行有關(guān)“有效教學”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學教師參加了培訓活動,通過活動,教師們都感覺到眼界大開,今后的教育教學工作有了具體方向,對如何提高教育教學質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎年級質(zhì)量檢測,共處檢測試題5份,年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查,抽查中,教研室同一批卷,統(tǒng)一計算成績,在期末質(zhì)檢活動中,我積極參與巡視,評卷、統(tǒng)計成績等工作,嚴格按要求操作,順利的完成了工作任務。
回首一年來的工作,忙碌中感覺到踏實,辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲,今后的工作還等待著我去思考,去探索,去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
篇三
時間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實的一年。我忙碌著,也快樂著,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、堅定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),積極參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯干,認真研究,在工作中不斷歷練自己的各項能力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務:在布置工作時,盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務提升提供有力保障;老師們在工作中碰到困難的,我也總是能傾我所能,全力幫助。
二、加強科研,營造科研氛圍
1、讀書活動。
組織教師認真學習教育教學理論,加強教師的理論積淀。學校印發(fā)《浙江省中小學學科教學建議》人手一份,教師們在學科定位后,把全校教師分成語文、數(shù)學、綜合類三大陣營,每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學習,通過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物,讓教師結(jié)合自己教育教學實踐,邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結(jié),把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外,還鼓勵教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學教研。
樹立“科研興校,科研興教”意識,教育科研與教育教學實際緊密結(jié)合,引導教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題,并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則,在學科教學中發(fā)現(xiàn)問題,在教育教學管理中發(fā)現(xiàn)問題,從當前教學改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題,從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們通過多渠道、全方位收集科研信息,記教學隨筆,我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點,并指導教師進行論文的修改,幫助教師們有針對性的進行科研。一年來,全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57.9%。
3、課堂教研。
我校采用走出去,請進來的辦法,為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,接受特級教師常態(tài)化的指導。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進*》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示,我校全體語文老師一起與她共同磨課,課前,就教案進行研討,課后再認真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認識。5月19日,我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動,同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。下半年,針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi),我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學的教研活動,并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中,從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課上,教科室都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個教師的教學水平。
三、立足本職,做好分管工作
我在承擔著學校教科研工作的同時,還分管著學校的德育、繼續(xù)教育、家長學校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬緒,但我還是認真學習,抓好各線工作。
1、繼續(xù)教育。
由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化,能拿足學分,我認真學習文件,及時傳達文件精神,使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓,對于個別老師,多次進行個別輔導;開展每學期的校本培訓項目上報,組織各項培訓有效有序的開展。
2、德育工作。
積極協(xié)助校長抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,繼續(xù)將“以愛育愛,給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色,從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動,持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3、家長學校。
嚴格參照“區(qū)示范性家長學校”標準要求自己。家庭教育規(guī)范、有序,并形成系列化。定期召開家長委員會,家長會,邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告,每項活動都有記載情況。
雖然身兼數(shù)職,但我也積極深入教學第一線�，F(xiàn)在我擔任一個班的語文課,另加兩節(jié)信息技術(shù)課,每節(jié)課我都認真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學。
四、認清不足,找準努力方向
作為學校的教科室主任,我深深地認識到自己在理論知識,文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足,對教師引領(lǐng)能力的缺乏,因此加強學習,不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思,不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
