公文 秋季期述職述廉工作匯報
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
我分管學(xué)區(qū)學(xué)校文化建設(shè)、教師培訓(xùn)和教學(xué)教研等工作。本學(xué)期在校長直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，分管工作得以順利的進(jìn)行，取得了良好效果�，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報如下：
一、在班子中發(fā)揮作用情況：
在工作中，總是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)區(qū)的各項任務(wù)。把學(xué)區(qū)大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，積極出謀獻(xiàn)策。凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，解決問題。說真話，做實事，積極爭當(dāng)校長的好幫手，執(zhí)行工作的好“勇士”。以自己的實際行動推動學(xué)區(qū)各項工作的順利開展。
二、分管工作完成情況：
1、學(xué)校文化建設(shè)：積極創(chuàng)建“孝道”特色文化。建網(wǎng)站，編校本，各校教室、宿舍、樓道和辦公室等文化已初步形成獨特體系，辦出了亮點。
2、教學(xué)評估工作：認(rèn)真謀劃、積極準(zhǔn)備、仔細(xì)督查此項工作，嚴(yán)格按照局要求全部準(zhǔn)備到位。
3、教師培訓(xùn)工作：本學(xué)期內(nèi)安排各種培訓(xùn)達(dá)40余次。
4、教學(xué)教研工作： 2016-2016學(xué)年圓滿完成“保四爭三”預(yù)定目標(biāo)。在教育局組織的全縣新入職教師技能大賽中，我學(xué)區(qū)5名新入職教師中3名教師獲得了獎勵。
三、主要做法：
（一）學(xué)校文化建設(shè)方面：我學(xué)區(qū)充分利用位于“郭巨埋兒孝母”這一特色德育教育資源，挖掘其內(nèi)涵與當(dāng)代德育新要求相結(jié)合，大力創(chuàng)建獨特學(xué)校文化�，F(xiàn)已初步辦出特色，形成亮點。得到同類學(xué)校好評。
1、硬件上打基礎(chǔ)。利用假期將各校校舍內(nèi)外粉刷一新，為文化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2、軟件上得彰顯。從校本課程的編寫、學(xué)區(qū)網(wǎng)站版塊的分類、中心校校歌的作詞、教室宿舍“孝道角”的設(shè)置及各校樓道文化的建設(shè)均突出了“孝道”教育。
（二）教學(xué)評估方面：為確保省教學(xué)評估工作順利通過，多次召開各校負(fù)責(zé)人會議安排部署此項工作。學(xué)區(qū)教研人員多次深入到各校督促準(zhǔn)備工作，各校各項工作均準(zhǔn)備到為。
（三）教學(xué)教研和教師培訓(xùn)方面：
1、實行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任書。
根據(jù)縣統(tǒng)測成績結(jié)果，合理制定了劃分目標(biāo)的依據(jù)。學(xué)區(qū)校長與各校負(fù)責(zé)人和每一位任課教師都簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
2、開展教學(xué)常規(guī)督促檢查，確保過程性工作做實。
嚴(yán)格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學(xué)常規(guī)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時解決。
3、做好校本研修和教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
⑴、探索校本研修新途徑。本學(xué)期一方面開展了“各科優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流”活動；另一方面積極開展優(yōu)秀教師引領(lǐng)活動，由學(xué)區(qū)骨干教師公開上“新授課”和“復(fù)習(xí)課”示范課等活動。
⑵、加大教師培訓(xùn)力度，注意專業(yè)知識的延伸。
為提升教師素質(zhì)，學(xué)區(qū)統(tǒng)一印制了《學(xué)習(xí)記錄專用本》和《教育隨筆專用本》并納入教師考評方案中。
本學(xué)期共安排培訓(xùn)達(dá)40次，培訓(xùn)人員實現(xiàn)了全覆蓋。除了完成上級部門安排的培訓(xùn)外，還積極組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題培訓(xùn)活動。如第二次全員培訓(xùn)、國培、省級骨干教師和市縣級各類培訓(xùn)。除此之外學(xué)區(qū)自行安排了五次主題培訓(xùn)，重點培訓(xùn)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法。
4、采取積極措施，確保教學(xué)質(zhì)量提升。
⑴、實行月考和統(tǒng)一安排期中考試制度。
為確�？硷L(fēng)考紀(jì)，本學(xué)期考試實行了異地教師監(jiān)考交流制度。要求各校校長設(shè)置督導(dǎo)本及時記錄每次考試中各科不合格學(xué)生名單并做好扶差工作。
⑵、提升教師自身能力，加強教師教學(xué)反思管理。
“打鐵尚需自身硬”為了使廣大教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)日益提高，我學(xué)區(qū)強制要求教師書寫教學(xué)反思，并作為教師考評方案中一項，對于書寫教學(xué)反思好的教師進(jìn)行積分。
⑶、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫鼓勵性批語。
“興趣是最好的老師”、“親其身，方能信其道”。為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，避免產(chǎn)生厭學(xué)心理，師生間及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心靈交流。從今年年初開始，我學(xué)區(qū)積極引導(dǎo)廣大教師對學(xué)生作業(yè)批改要書寫針對性和鼓勵性批語，收到了良好效果。
⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業(yè)家長回音制”。
“孩子是飛機的機體，則老師和家長是兩個機翼，缺一不可�！睘榱藢崿F(xiàn)家校合作，取得家長的認(rèn)可和支持，我學(xué)區(qū)探索出一條家校合作新模式-----作業(yè)家長回音制。
其中教學(xué)反思、鼓勵性批語和作業(yè)家長回執(zhí)每學(xué)期整理打印成冊，全學(xué)區(qū)推廣學(xué)習(xí)。
四、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和抓反腐倡廉工作情況，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況：
嚴(yán)格執(zhí)行反“四風(fēng)”各項規(guī)定。把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)區(qū)校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，力爭做遵紀(jì)守法、廉潔自律的楷模。
五、存在的不足及改進(jìn)措施：
⑴、自身方面：說話方式不注意，語氣態(tài)度不委婉，理論水平待提高，業(yè)務(wù)水平需加強。
⑵、在平時的學(xué)校管理工作中：工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作--做得還不夠，對教師的生活--關(guān)心還不夠。
⑶、怎樣有效發(fā)揮業(yè)務(wù)副校長崗位的作用，推動學(xué)區(qū)?負(fù)責(zé)人-教師個人工作合力的有效形成進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是一個值得我近段深思的問題。
今后將：⑴、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)－步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)能力，特別是要不斷提高理論水平、管理水平和創(chuàng)新能力。
⑵、加強新課改步伐，積極構(gòu)建高效課堂。將重點學(xué)習(xí)推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。
回顧本學(xué)期工作，短暫而忙碌，充實而驕傲。但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
12月8日公文
