萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門(mén)頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)!
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門(mén)對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
