群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結(jié)
黨的群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結(jié)根據(jù)區(qū)委活動辦《關(guān)于對學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作進行分析評估的通知》（城群組辦發(fā)【2015】15號）精神，我街道根據(jù)“學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作分析評估要點”和區(qū)委活動辦《關(guān)于對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作進行“回頭看”的通知》（城群辦發(fā)【2015】12號）安排的“五查五看”，現(xiàn)將本街道黨的群眾路線教育實踐活動第一階段總結(jié)如下：
一、教育實踐活動進展情況
按照市、區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署，我街道高度重視，認(rèn)真研究部署，廣泛動員宣傳、周密組織實施，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛征求意見，現(xiàn)街村呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。
（一）學(xué)習(xí)教育情況
1、前期籌備和動員。黨的群眾路線教育實踐活動，街道從3月中旬開始籌備部署，為了切實搞好該項活動，按照市區(qū)委的總體部署，街道成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，黨工委書記擔(dān)任組長，黨辦負(fù)責(zé)活動的具體落實。我們認(rèn)真研究制定了教育實踐活動實施方案，多次組織召開了教育活動專題會議，對這項活動進行研究部署。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)市委、區(qū)委督導(dǎo)組審核街道于3月31日召開了動員大會，市區(qū)委督導(dǎo)組參加了會議。會后，各支部及時組織召開黨員大會，搞好動員會精神的傳達貫徹，進一步提高黨員對這項活動的認(rèn)識，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。街道通過條幅、版面、電子屏、編寫活動簡報等形式，廣泛宣傳發(fā)動，營造了濃厚的活動氛圍。目前，各支部已完成教育實踐方案報批，并全部召開了黨員大會，當(dāng)前，各村（總）支部正在積極籌備“三個會議”。
2、學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)教育上我們重點是抓好中心組的學(xué)習(xí)教育，以此帶動黨員的學(xué)習(xí)。黨委班子成員結(jié)合近期工作繁忙的實際，專門安排在晚上時間集中學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)時間、效果和內(nèi)容的落實，我們采取理論與實際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法。在學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備上，我們準(zhǔn)備了《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《黨的群眾路線-重要論述選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費》三本書，同時把中央、省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的重要講話以及焦裕祿專題學(xué)習(xí)資料等裝訂成冊，班子成員人手一份，在學(xué)習(xí)資料上做了有效的補充，當(dāng)前正在學(xué)習(xí)《*關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》；在觀看影片上，我們認(rèn)真組織機關(guān)全體觀看了《焦裕祿》《段愛平》《四風(fēng)之害》等十余部影片。
（二）征求意見情況
按照教育實踐活動要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭征求意見，先后召開支部書記座談會、轄區(qū)服務(wù)單位座談會、書面民主評議等形式，認(rèn)真聽取廣大群眾意見，傾聽各方面的聲音。班子成員結(jié)合“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動，認(rèn)真落實“五個一”包村工作制度，帶領(lǐng)包村干部深入到所包村，在積極督促指導(dǎo)所包村教育實踐活動籌備開展的同時，深入到農(nóng)戶家中，調(diào)研走訪，征求群眾對班子成員在“四風(fēng)”問題上的意見、對教育實踐活動的意見建議，認(rèn)真填寫工作日志。對征求到的意見認(rèn)真梳理匯總，要解決的突出問題，比如：街道黨工委和黨員干部著重解決：部分黨員干部精神狀態(tài)不佳，工作缺乏創(chuàng)新，面對難題求穩(wěn)怕亂的問題；工作不細(xì)不深，作風(fēng)漂浮，得過且過的問題；服務(wù)意識不強，面對工作，渾渾噩噩，混日子的問題；紀(jì)律意識淡漠，有章不循，工作態(tài)度冷漠的問題等等。農(nóng)村黨組織和黨員干部著重解決：不善于學(xué)習(xí)、不善于思考，政策水平較低的問題；部分基層組織軟弱渙散，服務(wù)群眾意識不強，辦事推諉的問題；部分黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的意識不強、能力不足、思路不寬、辦法不多的問題；部分黨員干部辦事不公、與民爭利，在群眾面前打官腔、擺架子的問題；個別“兩委”干部不講黨性、不守紀(jì)律，不按規(guī)矩辦事的問題等等。
（三）邊學(xué)邊改情況
在抓好學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見的同時，我們緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作，如路網(wǎng)征拆、城中村改造、東山防火、“六星示范農(nóng)村”創(chuàng)建工作等，結(jié)合街道實際情況，把強化服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動的主線，做到邊學(xué)邊改，把活動的出發(fā)點和落腳點放在解決問題、搞好服務(wù)保障上，認(rèn)認(rèn)真真開展活動。
如在路網(wǎng)征拆工作中，轄區(qū)的北董、秦家莊村去年順利完成了拆遷任務(wù)，但有些補償資金還不能全部到位，給基層工作帶來一定的困難，調(diào)研走訪中，群眾也有一定的議論。為此，黨工委副書記范斌、人大工委主任王書玲兩位班子成員帶隊多次進村入戶，傾聽群眾意見，了解群眾訴求。街道黨工委及時向區(qū)委、區(qū)政府匯報，爭得區(qū)委、區(qū)政府支持，積極協(xié)調(diào)補償資金到位，確保群眾的利益得到保障。
二、主要做法
在黨的群眾路線教育實踐活動中，為保障活動健康、有序、保質(zhì)開展，我街道領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭征求意見、帶頭調(diào)查研究、帶頭解決問題。2
