1、強(qiáng)基計(jì)劃可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎
強(qiáng)基計(jì)劃不可以轉(zhuǎn)專業(yè)。教育部明確規(guī)定，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。強(qiáng)基計(jì)劃是教育部為了維護(hù)國家重大戰(zhàn)略而推行的一項(xiàng)措施，其目的是為國家選拔基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。
教育部明確規(guī)定，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。強(qiáng)基計(jì)劃是教育部為了維護(hù)國家重大戰(zhàn)略而推行的一項(xiàng)措施，其目的是為國家選拔基礎(chǔ)學(xué)科科研人才�？梢姀�(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生所肩負(fù)的意義是極其重大的。所以相比普通高考學(xué)生，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生入學(xué)后很難轉(zhuǎn)專業(yè)。
2、可以轉(zhuǎn)專業(yè)的強(qiáng)基院校
3、什么類型的學(xué)生適合報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃
第一類：成績優(yōu)秀的考生
強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層次較高，參與的36所高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校，是每年高考關(guān)注度最高的一批院校。
在現(xiàn)有高考區(qū)分度降低的趨勢下，強(qiáng)基計(jì)劃最高優(yōu)惠至達(dá)一本線錄取。所以，建議有條件的考生一定要參與。
第二類：對基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的考生
強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，直接聚焦到與高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的本科專業(yè)。
選擇報(bào)考的考生需要對如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等高校開設(shè)的相關(guān)學(xué)科感興趣。在相關(guān)學(xué)科進(jìn)修以后，未來將服務(wù)于國家前沿產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景一片光明。
第三類：有規(guī)劃的考生
強(qiáng)基計(jì)劃帶給考生的一方面是機(jī)會(huì)，另一方面是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。
①報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生與高考同時(shí)兼顧，增加名校錄取機(jī)會(huì)。從強(qiáng)基計(jì)劃政策來看，高考成績是入圍校測的標(biāo)準(zhǔn)，其備考與高考不沖突；從強(qiáng)基計(jì)劃招考流程來看，前期報(bào)名家長可以代勞，�？及才旁诟呖汲煽児己�，在高考后有一定備考時(shí)間，不耽誤高考學(xué)習(xí)。
②強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)行一校一策，設(shè)置單獨(dú)培養(yǎng)方案，可以獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
依據(jù)教育部文件，強(qiáng)基計(jì)劃將在研究生推免、直博、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排，探索小班制、導(dǎo)師制和本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域人才。
