一、試卷綜述：
2015年高考文綜地理部分，難度相似于高考、略有上升，都以世界和中國地理基本常識為考查重點，考查學員對于基本地理現(xiàn)象的分析能力，近兩年出題思路逐步清晰，難度適宜，變化小。從更長線來看，相比于2010?2013年高考，難度降低明顯，更加貼近于生活，重基礎(chǔ)知識和分析能力。從地理科目來講，重人文地理和區(qū)域地理的考查，減低了自然地理（特別是地球運動、陸地環(huán)境、自然環(huán)境等）這些“偏、怪、難”知識點的考查，加大了對農(nóng)業(yè)、工業(yè)、世界地理和中國地理的考查。實用性和指導(dǎo)性意義增強，有利于地理的生活化和趣味化，給地理出題團隊手動點個贊！
二、分項分析：
（一）客觀題部分（選擇題）：11道選擇題按照四組題的形式展開。第一組題考察農(nóng)業(yè)區(qū)位，具體考查了珠三角地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)，特別是工業(yè)化和城市化對于農(nóng)業(yè)的影響，同時加入市場因素，順帶考查了市場導(dǎo)向性的花卉業(yè)和果蔬業(yè)。第二組題考查大氣專題，具體考查沙塵暴（冷鋒），學員只要了解冷鋒“降溫增壓”的特點，就可以做對，另外第5題相似于2013年北京卷高考第5題。第三組題考查世界區(qū)域地理和工業(yè)的區(qū)位選擇，定位為非洲北部摩洛哥這個國家，基本就沒有問題了，第8題只有一道題考察地球運動（區(qū)時計算），難度較低，屬于基本計算，與2013年考察太陽高度角難度一致，相似于但是難度低于2009年高考文綜海南卷第一題（通過會議問題，考察區(qū)時計算）。第四組題考察世界區(qū)域地理和河流水文特征，具體考查河流結(jié)冰期和凌汛現(xiàn)象，難度不大，甚至結(jié)冰期通過圖3b年溫度線直接判讀，試題相似于2011年高考文綜浙江卷第36題考查北美五大湖和圣勞倫斯河，其中冰凍河流部分河段不結(jié)冰現(xiàn)象原理相似于松花江吉林段，我們吉林市考生應(yīng)該是明白的。個人建議，希望以后高考地理出題還是采用五組題的考查形式為好，這樣考查知識點的面就會寬一些，能涉及到等值線、水資源、洋流、人口、城市和城市化、交通等也很生活化的知識點。
（二）主觀題部分（非選擇題）：
1. 必考題兩道：第一道題考查世界區(qū)域地理（非洲西部）典型國家尼日利亞，具體考查交通區(qū)位選擇、氣候（熱帶草原氣候）、工業(yè)聯(lián)系等幾個方面，學員可從世界區(qū)域地理或者地理知識體系兩個方向入手答題，難度適中。第二道題中國區(qū)域地理，具體考查西北地區(qū)（河套地區(qū)），從地勢特點、水循環(huán)、水污染原因及措施這三個方面展開，其中地勢特點（或者地形特點）和水污染治理都有固定答題模板，比較容易。
2.選考部分三道（三選一即可）：第一道旅游地理考查四川九寨溝和黃龍景區(qū)，不涉及學員自己定位，難度角度，按照旅游資源、地理位置、交通條件、客源地三個方向答題，得分容易。第二組題自然災(zāi)害與防治考查中國東南地區(qū)洪澇原因和第三組題考查貴州省喀斯特地貌，都是固定答題模板。三道題比較，個人覺得，功底好的學員選擇《自然災(zāi)害與防治》、基礎(chǔ)弱的學員選擇《旅游地理》，更容易得分。
三、趨勢預(yù)測：
從近幾年地理出題形式來看，2013年之前出題有明顯的波動，難易不定，出題范圍變化大。和2015年，出題難度和出題形式逐步穩(wěn)定，因此變動可能性不大。再強調(diào)一下，三大趨勢：其一、重人文地理和區(qū)域地理、輕自然地理；其二、重生活基本常識，輕“偏怪難”的理論知識；其三、重學員分析解決問題的能力，輕背誦和難度計算。
另外，高三學員一定要注重區(qū)域地理和人文地理的學習，特別是世界區(qū)域地理和農(nóng)業(yè)工業(yè)區(qū)位。完善整個地理課程體系，不在特別難的自然地理上費時費力。幾乎所有考點，之前的高考真題都已經(jīng)考察過，可能在新高考中，同一知識點或者地區(qū)，換一種考查方式或者呈現(xiàn)方式而已，因此高三學員第二輪復(fù)習（3月?5月中下旬）必須反復(fù)做高考真題，特別是全國卷（包括新課標、新課標二、大綱卷），總結(jié)方法技巧和答題模板，“熟能生巧”，爭取地理科目沖高分。
