每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么高考作文評分標準細則呢?按什么標準劃分呢,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
1、高考作文評分標準細則
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當
內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容
感情真切感情真實感情基本真實感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂
語言流暢語言通順語言基本通順語病多
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨
符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求
2、發(fā)展等級(20分)
深刻豐富有文采有創(chuàng)新
1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
2、揭示問題產(chǎn)生問題
3、觀點具有啟發(fā)作用
4、材料豐富
5、形象豐滿
6、意境深遠
7、語言生動,句式靈活
8、善于運用修辭手法
9、文句有意蘊
10、見解新穎,材料新鮮、構(gòu)思精巧
11、推理想象有獨到之處
12、有個性特征
說明:
1、基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2、發(fā)展等級評分,依據(jù)12個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。
3、缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分,重復不計,扣滿5分為止;不足字數(shù)(篇幅在2/3以上),每少50個字扣1分。
4、文章在基本切題的前提下,達到“三基本”(中心基本明確,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順)要求的,切入分為52。在此基礎上,只要發(fā)現(xiàn)有亮點,就應該將分數(shù)上浮。
2、高考作文評分標準細則
說明:
1、基礎等級評分,內(nèi)容以“題意”、“中心”為重點,表達以“語言”、“文體” 為重點。
2、發(fā)展等級評分,以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào),體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選材“出新”≠寫社會陰暗面,語言“求新”≠語言異化。
5、沒有題目,題目不合要求,不只扣二分
6、沒有結(jié)尾,不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應開頭,否則損失大。
7、材料作文拋開試題所給的材料,直接劃入四類卷。
8、不跨類打分,即內(nèi)容表達發(fā)展三者中有一點是一類,另兩點不能低于二類。
總體評分原則:給分有理,扣分有據(jù),寬嚴有度,公平合理?傮w分為四類:一類:60—50分,以55分為中間線;二類:49—43分,以46分為中間線;三類:42—36分,以39分為中間線;四類:35分以下。
扣分標準: 關于字數(shù)問題:
(1)不足400字,不成文章,參照四等作文打分,內(nèi)容表達不得超5分,不給發(fā)展等級分,最高不超10分;
(2)超400字不到800字,表達扣分,內(nèi)容、特征都扣,少50字扣1分,80亦扣1分。不到100個字不準扣2分,無標題扣2分,錯別字每個扣1分,重復不計扣至20分為止。標點錯三處扣1分。一點到底看作標點錯誤要從嚴,但逗號、句號兩可的不扣。
關于發(fā)展等級:
(1)深刻、豐富、有創(chuàng)意原則上與基礎等級判分相互聯(lián)系,兩者不可分離,前者高后者才高;
(2)基本合立意的發(fā)展等級最多只能是二等,可三等,不可一等;
(3)偏離題意,抄襲作文等,發(fā)展等級不給分。
3、高考作文評分標準細則
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)
切合題意符合題意基本符合題意偏離題意
中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當
內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容
感情真切感情真實感情基本真實感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂
語言流暢語言通順語言基本通順語病多
字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨
符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求
深刻豐富有文采有創(chuàng)新
1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
2、揭示問題產(chǎn)生問題
3、觀點具有啟發(fā)作用
4、材料豐富
5、形象豐滿
6、意境深遠
7、語言生動,句式靈活
8、善于運用修辭手法
9、文句有意蘊
10、見解新穎,材料新鮮、構(gòu)思精巧
11、推理想象有獨到之處
12、有個性特征
說明:
1、基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2、發(fā)展等級評分,依據(jù)12個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。
3、缺題目扣2分;每一個錯別字扣1分,重復不計,扣滿5分為止;不足字數(shù)(篇幅在2/3以上),每少50個字扣1分。
4、文章在基本切題的前提下,達到“三基本”(中心基本明確,結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順)要求的,切入分為52。在此基礎上,只要發(fā)現(xiàn)有亮點,就應該將分數(shù)上浮。
1、在切合題意的前提下,凡說理表達基本過關、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章,可以按48—52分檔次賦分。
2、凡在“三基本”的某一方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推。
3、對于借助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達思想闡發(fā)主張的議論類文章,要反復審讀,謹慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風生、縱橫捭闔的特別優(yōu)秀的文章,要敢于打高分,直至滿分:凡那些只會借助隨筆或雜文寫作形式,而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章,不能誤判高分,而只能按一般議論類的文章標準去如實賦分。
4、考慮到議論類文章的立意,多為解釋“提示語”(材料)的文章,因此,凡能采取比較新穎的角度切入“材料”,解說“提示語”的內(nèi)涵與精神,便可視為有亮點,提高兩個檔次向上給分。
5、由于多數(shù)議論類文章偏于簡單舉例且用例較多,因此,凡有如下情景即可視為有亮點,可以在62分向上判:選取比較新穎、生動、有個性的材料作論據(jù),而不是盡人皆知的“通常事例”;所用事例材料能夠有論證層次,并不平面展開,不機械重復,每一例都能顯示一個小論點或?qū)訉舆f進的。
1、在切合題意的前提下,凡敘述表達基本過關、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章,可以按48—52分檔次賦分。
2、凡在表達或主題或故事情節(jié)等某一個方面達到較好級別的,賦分可以提高一個檔次,依次類推 https:/// 。凡在某個方面達到優(yōu)秀級別的,或者構(gòu)思精巧,或者形象豐滿,或者意境深遠,或者很有個性,或者語言很見功力,可以按63分向上賦分,最優(yōu)秀的可以達到滿分70分。
3、凡在“三基本”水準向下的文章,也應該依據(jù)其表達、主題、情節(jié)某一個或幾個方面屬于較差的級別的,依次向下浮動。凡在某一個方面屬于很差級別的,則應該在42分向下浮動。凡語言表達、記敘能力在低幼層次的文章,最高賦分也不能超過35分。
4、通篇記敘人事或編述故事,視為不著邊際的跑題文章處理,賦分在24分以下,如果無法判定,可提交組長或?qū)<医M處理。
5、考慮到多數(shù)記敘文章故事情節(jié)簡單、缺少內(nèi)涵,應將考察重點放在如下方面:有機智的構(gòu)思,有生動的人物,有引人注目的“故事”,有比較濃郁的生活氣息,有令人思考的“余味”。這樣的優(yōu)秀文章,可以從63分向上給分。
1、整體上,采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說,在閱卷賦分時要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎等級和發(fā)展等級分項全面考慮,但最后提交的是一個總體分值。
2、注意文體意識。議論類文章,議論的文字必須超過2/3;記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當下浮。
3、凡寫成其它文體的,只要不是詩歌,正常評分。違背命題要求,寫成詩歌的,上限不得超過5分。
4、完篇而字數(shù)不足,正常打分之后,再扣字數(shù)分。每少50字扣1分,扣滿3分為止。明顯未完篇的文章,最高不超過35分。未完篇的文章,不再扣字數(shù)不足分。
5、每3個錯別字扣1分,重復不計,扣滿5分為止。
6、賦分中提及的檔次,通常情況下為3分。
7、確認抄襲,經(jīng)核查2/3以上文字與已發(fā)表作品雷同,最高不超過5分。
8、低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應該在切入分以下。語言形象生動,富有韻味,很有文化底蘊的文章賦分應當上浮。具體說:
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注:
有相當精巧的構(gòu)思;有鮮明的人物形象;有真實感人的生活故事;有鮮明的個性特點;有深遠的意境;有相當?shù)恼Z言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注:
有較高的立意;能選取比較新穎、生動、有個性的`材料作為事實論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語言有邏輯性和文化底蘊。