高中生很多學(xué)生都有偏科的現(xiàn)象，這很很正常，高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)，大家可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)科特長(zhǎng)選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)。高考生物好可以學(xué)生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物造紙、發(fā)酵、生物發(fā)電等專(zhuān)業(yè)。
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物造紙、發(fā)酵、生物發(fā)電好多;生物科學(xué)的研究來(lái)源于人類(lèi)對(duì)自身存在所進(jìn)行的科學(xué)探索：生命的本質(zhì)是什么?生命的發(fā)生、發(fā)展、演化、衰亡的規(guī)律是什么樣的?這些都是要探求的問(wèn)題。飛禽走獸，蠢動(dòng)生靈，從生物體的分子、細(xì)胞、組織、器官、生物體、種群到生態(tài)系統(tǒng)，都是生物科學(xué)的研究對(duì)象。這里所說(shuō)的生物科學(xué)是多門(mén)生物學(xué)科的總稱(chēng)，包羅萬(wàn)象，與人的關(guān)系極為密切，比如基因改良過(guò)的品種，是解決糧食匱乏的良方;生物制藥和組織工程技術(shù)，是健康的保障;國(guó)家生態(tài)環(huán)境的改善，要求教于生態(tài)學(xué)家。生物科學(xué)偏重于理科，要求學(xué)習(xí)者對(duì)它有很強(qiáng)的興趣和動(dòng)手能力。
生物的二級(jí)學(xué)科有生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)。其中生物工程是工科，生物技術(shù)和生物科學(xué)是理科，就近幾年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)分析的話，生物這個(gè)方面本科生就就業(yè)來(lái)說(shuō)的話確實(shí)是不怎么景氣，不過(guò)你要是喜歡的話就給你推薦幾個(gè)好的高校吧，順便說(shuō)一句：其中生物科學(xué)和生物技術(shù)會(huì)涉及到解剖學(xué)的，生物工程倒是不會(huì)。另外呢其實(shí)還有就是生物醫(yī)學(xué)工程，當(dāng)然這個(gè)就是一些交叉學(xué)科了，此類(lèi)學(xué)科還有發(fā)酵工程、食品之類(lèi)的，食品最好的是江南大學(xué)。最后還是奉勸你一句，生物這一塊能不報(bào)考就別報(bào)考，因?yàn)槟愕搅舜髮W(xué)之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)興趣是一方面，但是更重要的還是要找個(gè)好工作，活下去，生物這一塊本科生的起點(diǎn)工資太低，而且本專(zhuān)業(yè)的工作一般不好找，因?yàn)檫@個(gè)畢竟是一個(gè)比較尖端的行業(yè)。
說(shuō)句實(shí)話，有時(shí)候你現(xiàn)在喜歡，其實(shí)當(dāng)你學(xué)了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不是那么回事。況且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的生物市場(chǎng)以及產(chǎn)業(yè)并不是很成熟，你要是想搞生物類(lèi)的的研究的話那倒是沒(méi)什么問(wèn)題，但是你要是真想做出點(diǎn)什么來(lái)的話你就得去一些好的大學(xué)或者是科研機(jī)構(gòu)，因?yàn)槟抢锊庞凶銐虻目蒲匈Y金供你揮霍，而且由于目前國(guó)外的生物研究相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟，所以說(shuō)生物學(xué)海歸一般的待遇也不錯(cuò)，如果你是一只非海歸，那即是是做科學(xué)家也不怎么容易。另外生物是一門(mén)高端學(xué)科，你要是想真正的做研究那么最起碼得是博士，好多科研人員都是從博士后科研流動(dòng)站出來(lái)的。所以建議你還是再考慮考慮，多去了解一下最新的國(guó)內(nèi)生物動(dòng)態(tài)，希望你能改變注意吧!這也算是一個(gè)學(xué)生物的人的建議!
高中生物跟大學(xué)生物是完全兩個(gè)概念。很多人高中生物很好，但是在大學(xué)卻對(duì)生物學(xué)喪失了興趣。學(xué)生物的對(duì)學(xué)歷要求比較高，往往讀到博士才能有些作為，望三思。大學(xué)生物是以化學(xué)為基礎(chǔ)，目前主要研究的方向是生物化學(xué)，分子生物學(xué)，發(fā)酵工程，細(xì)胞生物學(xué)，微生物學(xué)(與發(fā)酵有關(guān))，基因工程，蛋白質(zhì)組學(xué)等等。這些中除了細(xì)胞有部分解剖之外，都不學(xué)解剖。生物學(xué)很廣，可以轉(zhuǎn)食品安全，轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)農(nóng)學(xué)。廈門(mén)大學(xué)生物很不錯(cuò)。還有就是我們學(xué)校的微生物(上海交大)，清華北大更好了，中山大學(xué)、中南大學(xué)也很好，具體專(zhuān)業(yè)要查網(wǎng)上排名。
生物科學(xué)一般包括生物化學(xué)、生物物理、植物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、生物技術(shù)等多種專(zhuān)業(yè)。很大一部分課程是各專(zhuān)業(yè)都有的，如無(wú)機(jī)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)等，以及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程，不同專(zhuān)業(yè)有自己的專(zhuān)業(yè)課程。最后一年一般用來(lái)做畢業(yè)論文，選擇不同的課題，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立研究能力。
生物工程技術(shù)主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)中的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強(qiáng)抗病性的小麥;利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒;還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術(shù)創(chuàng)造的;根據(jù)國(guó)際植物基因工程發(fā)展的新趨勢(shì)，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類(lèi)藥物，吃了這類(lèi)含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求學(xué)習(xí)者有一定的生物、化學(xué)和物理基礎(chǔ)。
(1).生物學(xué)的好可以報(bào)考醫(yī)學(xué)院 生物好可以學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)
1、報(bào)考醫(yī)學(xué)院選科要求中醫(yī)臨醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)選科要求：1、化學(xué)／生物(選考其中一門(mén)即可)的學(xué)校：（1）承德醫(yī)學(xué)院（2）山西中醫(yī)藥大學(xué)2、物理／化學(xué)／生物(選考其中一門(mén)即可)的學(xué)校：（1）華北理工大學(xué)（2）河北中醫(yī)學(xué)院（3）北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院（4）河北北方學(xué)院（5）江西中醫(yī)藥大學(xué)（6）江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院（7）山東中醫(yī)藥大學(xué)（8）湖南中醫(yī)藥大學(xué)（9）重慶醫(yī)科大學(xué)（10）云南中醫(yī)學(xué)院三、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)選科...查看更多
(2).生物學(xué)的好可以學(xué)什么專(zhuān)業(yè) 生物好適合選什么專(zhuān)業(yè)
1、生物好適合選什么專(zhuān)業(yè)1.生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)生物科學(xué)（又稱(chēng)生命科學(xué)）專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生...查看更多
(3).生物學(xué)的好可以選擇什么專(zhuān)業(yè) 生物好可以學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有哪些
1、高中生物學(xué)的好可以報(bào)什么專(zhuān)業(yè)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)和科研能力。培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研...查看更多
生物工程包括五大工程，即遺傳工程(基因工程)、細(xì)胞工程、微生物工程(發(fā)酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應(yīng)器工程。在這五大領(lǐng)域中，前兩者作用是將常規(guī)菌(或動(dòng)植物細(xì)胞株)作為特定遺傳物質(zhì)受體，使它們獲得外來(lái)基因，成為能表達(dá)超遠(yuǎn)緣性狀的新物種——“工程菌”或“工程細(xì)胞株”。后三者的作用則是這一有巨大潛在價(jià)值的新物種創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)與繁殖條件，進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力，為人們提供巨大的經(jīng)濟(jì)效益 和社會(huì)效益。
