篇一：
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J識。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用*教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領(lǐng)學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一名不忘初心的教師，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
篇二：
教師是一門職業(yè)，卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè)，如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食，都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展，不外乎“學習”兩個字。從有了教師職業(yè)開始，人類進步的腳步無疑大大加快，孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來，世世代代生生不息。對于孩子的培養(yǎng)，黨員教師無疑在教育教學中要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。為此，黨員教師應(yīng)做好四方面的儲備：
一、“做好教師，要有理想信念�！�
中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的，我們要實現(xiàn)全面小康、實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)中國夢，必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬�，人才需教師培養(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念，把對馬克思主義的信仰、新時期思想和教師的初心結(jié)合，牢記黨員和教師的使命，為國為民輸送實現(xiàn)中國夢的生力軍。
二、“做好教師，要有道德情操�！�
“ 立德樹人”是黨和國家對于教師職業(yè)的根本要求。“立德樹人”首先教師自己要有高尚的道德情操，樹立自身的體系，言傳身教，守住一方凈土。黨員教師需修身先修心，修身先修行，“非寧靜無以致遠”，不靜心何以育良才?
三、“做好教師，要有扎實學識�！�
教師雖不一定要“學富五車，才高八斗”，但必須有扎實的學科知識，練就過硬的教育教學能力。好手藝才能出好的作品，有扎實學識的教師才能培養(yǎng)出國之棟梁。
四、“做好教師，要有仁愛之心。”
師者仁心，愛生如子卻不足取。教師對學生的教育勝過父母對孩子教育的地方，是教師用自己專業(yè)的育人手段在關(guān)愛學生，悉心呵護著孩子的成長，沒有溺愛和嬌慣。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！边@是古人對教師職業(yè)的理解�，F(xiàn)在的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項職能以外，每位教師要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高義、淵博學識，為國家、民族、社會培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
篇三：
要從“心”做起，愛護學生是每位教師應(yīng)盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、 關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”; 關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務(wù)于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”; 尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”; 理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應(yīng)該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。 信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
篇四：
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力。縱觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜�，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限�，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
(一).大學生簡短的入黨初心 大學生如何踐行入黨初心（三篇）
大學生如何實踐初心與使命 篇一中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華名族謀復興。中國夢就是中華民族偉大復興的形象表達，踐行初心和使命其實就是踐行中國夢。1.必須堅持走中國道路，這就是。2.必須弘揚中國精神，就是以愛國主義的民族精神和以改革創(chuàng)新的時代精神。3.必須凝聚中國力量，就是全國各民族大團結(jié)的力量。4.擁護祖國統(tǒng)一，團結(jié)海內(nèi)外兒女的共同力量。5.實...查看更多
(二).2021年談?wù)撟约旱娜朦h初心簡短發(fā)言（三篇）
談?wù)撟约旱娜朦h初心簡短發(fā)言篇一尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!我是xx，來自商學院20xx級會計專業(yè)，現(xiàn)任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。青年，如云霞，光彩熠熠;似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志贊揚的“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青...查看更多
(三).入黨初心是什么 使命是什么
談?wù)勛约旱娜朦h初心回想起我當時入黨的情景，內(nèi)心久久不能平靜，那一年，我記住了雷鋒這個名字。從小到大，一直都在耳濡目染的接受著各種紅色教育。耳熟能詳?shù)母枨稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，無數(shù)的革命先輩黃繼光、邱少云、董存瑞······現(xiàn)在回想起來，我們在學習黨史、學習先進的過程中，就是在學習這些人敢于奉獻、敢于犧牲的偉大精神，直到現(xiàn)在，耳邊都還經(jīng)常回響起老師在紅色教育課堂上鏗鏘有力的那句：“向雷鋒同志學...查看更多
(四).談?wù)勀銥槭裁慈朦h,你的入黨初心是什么
談?wù)勛约旱娜朦h初心回想起我當時入黨的情景，內(nèi)心久久不能平靜，那一年，我記住了雷鋒這個名字。從小到大，一直都在耳濡目染的接受著各種紅色教育。耳熟能詳?shù)母枨稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，無數(shù)的革命先輩黃繼光、邱少云、董存瑞······現(xiàn)在回想起來，我們在學習黨史、學習先進的過程中，就是在學習這些人敢于奉獻、敢于犧牲的偉大精神，直到現(xiàn)在，耳邊都還經(jīng)常回響起老師在紅色教育課堂上鏗鏘有力的那句：“向雷鋒同志學...查看更多
(五).2021年我的入黨初心發(fā)言稿3篇匯總
我的入黨初心發(fā)言稿回憶中，總有那么一個瞬間，會讓人刻骨銘心;也總有那么一個瞬間，會讓人熱血沸騰。我的回憶中，緊握右拳，面對黨旗鄭重宣誓的那一刻，是讓我熱血沸騰、感到自豪的一刻。我叫徐登山，是國家稅務(wù)總局民樂縣稅務(wù)局的一名基層干部。在建黨98周年來臨之際，我們組織開展了重走紅軍路、參觀紅色教育基地、學黨章黨規(guī)等一系列豐富多彩的“不忘初心 牢記使命”活動。在這些學習的過程中，我不時的捫心自問我的入黨初...查看更多
(六).大學生入黨初心發(fā)言稿500字（精選三篇）
入黨初心發(fā)言稿500字追尋時間的痕跡，讓我來回憶一下我的入黨故事吧。小學，黨在歌聲里。曾記得，小學的時候，印象最深刻的一首歌是《聽媽媽講那過去的事情》。當時的我懵懵懂懂，對歌詞的意思并不是很理解。爸爸他跟我說歌詞講述的是經(jīng)歷過舊時代的母親回憶起自己遭受地主迫害，吃不飽、穿不暖的日子，并借此讓自己的孩子知道新中國美好生活的來之不易。爸爸還給我講述了很多共產(chǎn)黨員的故事，幼小的我，頓時對胸前飄揚的紅領(lǐng)巾...查看更多
(七).2021年黨員教師入黨初心發(fā)言稿500字（四篇）
篇一：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J識。一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文...查看更多
(八).談?wù)撟约旱娜朦h初心簡短發(fā)言（精選三篇）
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(九).不忘入黨初心的經(jīng)典句子 黨員不忘初心的名言短句子（50句）
1、只盼雁字回時，一曲離殤素箋相思惆悵。只念悲去喜來，一字等待好難不忘初心。2、如今她貌美如花，你說非她不娶。他日她人老珠黃，你是否不忘初心。3、軍訓第五天，快樂是自己創(chuàng)造的，不忘初心，不忘過去，才能勇敢的正視自己的未來。4、誰心里沒有故事，只是學會了控制。勿忘初心，方得始終。5、不忘初心，方得始終，得之坦然，失之泰然，隨性而往，隨遇而安。6、不亂于心，不困于流言,不忘初心，方得始終7、那時的我們...查看更多
(十).黨員教師我的入黨初心發(fā)言稿500字（三篇）
我的入黨初心發(fā)言稿 1說過“共產(chǎn)黨人要忠于黨，忠于人民，不忘初心，方得始終”，我們共產(chǎn)黨人的初心，就是黨旗下“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責任與擔當。當前“三嚴三實”、“兩學一做” “學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”對于我們每一名賞員來說，不僅僅是一次學習和教育的機會，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅...查看更多
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。 教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
