同志們:
這次會議是市教育局黨組研究決定召開的一次重要會議。今天會議的主要任務(wù)是,深入學(xué)關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神,學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神和市委常委(擴大)會議精神,對全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育工作進行安排部署。下面,我就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育講三點意見。
一、充分認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義
中央、自治區(qū)黨委和市委都高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。主持召開中央政治局常委會議,審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案并發(fā)表重要講話,近期又親自審定學(xué)習(xí)安排具體方案,多次作出重要指示。4月13日,自治區(qū)召開全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會,王君書記在會上做了重要講話。4月20日,市委召開常委擴大會議,傳達學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的精神,研究了我市的工作安排,學(xué)豐書記提出了明確的要求!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署,也是面向全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。廣大黨員干部要充分認識開展學(xué)習(xí)教育的重大意義,把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委和市委的部署要求上來。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推進黨的思想政治建設(shè)的具體實踐。求木之長者,必固其根本。思想上的關(guān)口是最重要的閘門,思想閘門不緊,行為做派就會漏風(fēng)。通過群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育,我們絕大多數(shù)黨員干部在黨性觀念、實干精神上更加堅定扎實,但不可否認,仍有一些黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面,尤其是在思想政治方面,還存在一些不容忽視的問題。這些問題反映在日常黨內(nèi)政治生活中,根子在黨員干部的思想里,需要通過加強思想政治建設(shè)、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活予以解決。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要讓黨員干部始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,把思想政治建設(shè)融入到日常政治生活中,不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之基。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是步步深入、環(huán)環(huán)相扣推進全面從嚴(yán)治黨的必然要求。黨的十八大以來,以*為黨中央,以刮骨療毒、壯士斷腕的決心和勇氣,打出一整套從嚴(yán)治黨的組合拳,在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得了顯著成效。但全面從嚴(yán)治黨永遠在路上,只有進行時沒有完成時。進一步加強黨員干部思想政治教育、保持黨的先進性和純潔性,任務(wù)還相當(dāng)繁重。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要以嚴(yán)抓的態(tài)度、實抓的韌勁、長抓的恒心,把從嚴(yán)治黨的成果保持和發(fā)展下去,做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán),全方位推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措。黨的工作最堅實的力量支撐在基層,必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之策。今天這次會議之所以把開會范圍擴大到各旗縣市區(qū)教育局各學(xué);鶎狱h支部,總的考慮是中央要求推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是以支部為單位開展,要延伸到每個支部、每名黨員,所以支部很關(guān)鍵。支部書記既是學(xué)習(xí)教育的參與者,更是組織者,把會議精神直接領(lǐng)會了,回去后能夠迅速組織廣大黨員,包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)起來、做起來、改起來。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,真正落實到每個支部、落實到每名黨員,就是要進一步加強黨員隊伍建設(shè),不斷強黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力,把黨員的先鋒形象樹起來,更好地凝聚最廣大人民群眾的磅礴力量,不斷將我市教育事業(yè)推向前進。全市教育系統(tǒng)各級黨組織一定要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,充分認識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,切實增強搞好學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。
二、準(zhǔn)確把握開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求
重要指示、王君書記和王學(xué)豐書記重要講話,明確了這次學(xué)習(xí)教育的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟,歸納起來就是,聚焦目標(biāo)定位“四個進一步”(進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;進一步強化宗旨意識,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)工作學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用)。突出問題導(dǎo)向:“五個著力解決”(著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題)。把握科學(xué)方法:“五個堅持”(堅持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合,知行合一;堅持問題導(dǎo)向,注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下;堅持從實際出發(fā),分類指導(dǎo))。牢記合格標(biāo)準(zhǔn):“四講四有”(講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律, 講道德、有品行, 講奉獻、有作為)。我們要以此為指導(dǎo),堅持問題導(dǎo)向,學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對問題改,努力在抓落實上下功夫,確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得群眾滿意的實效。具體來說,要著力解決好以下五個方面的問題:
一要解決好黨員學(xué)習(xí)的問題。抓好學(xué)習(xí)教育,首先要思考的就是如何扎實深入“學(xué)”起來。這次學(xué)習(xí)教育,對全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)什么、怎么學(xué)、重點解決哪些問題,都有具體的要求。我們要把握學(xué)習(xí)重點、改進學(xué)習(xí)方式、區(qū)分學(xué)習(xí)層次,切實增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。要把握學(xué)習(xí)重點。這次學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容十分明確,就是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話。黨章是黨的根本大法,是管黨治黨的總遵循,是全黨必須共同遵守的行為規(guī)范;《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩,是黨章的延伸和具體化。系列重要講話涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面,體現(xiàn)了黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。全體黨員要把《系列重要講話讀本<版>》作為基本教材,縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要把《*談治國理政》和《重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》作為學(xué)習(xí)教材來認真研讀。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來,在學(xué)系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實踐要求,做到真學(xué)真懂真信真用。要對照學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、牛玉儒、吉曰嘎拉等先進典型,持續(xù)深化向盧玉寶同志學(xué)習(xí)活動,用先輩、先進,特別是盧玉寶同志這個身邊人物的事跡激勵黨員。同時,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、楊漢忠、武志忠等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),發(fā)揮反面典型的警示作用,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要改進學(xué)習(xí)方法。這次學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)的主要方式是以落實“三會一課”制度抓全體黨員學(xué)習(xí),以落實“五個一”制度抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。要抓好個人自學(xué),每個基層黨組織都要根據(jù)實際情況,對黨員自學(xué)提出明確要求,對如何檢驗自學(xué)成果提出具體措施。要抓好支部學(xué)習(xí),每個支部都要嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度,每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶頭參加支部學(xué)習(xí)。要抓好中心組學(xué)習(xí),要借鑒“三嚴(yán)三實”專題教育中的有效做法,廣泛采取個人自學(xué)、專題講座、研討交流等方式進行。要抓好講黨課,講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行,要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論對黨課內(nèi)容、時間、方式等作出具體安排。要注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法,強化互動交流、答疑解惑,增強黨課的吸引力和感染力,要抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律,通過嚴(yán)格考勤、隨機抽查、點名通報等措施,切實保證參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。要抓好專題研討,每次研討都要圍繞一個專題開展交流討論,重點圍繞“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”三個專題開展研討。要區(qū)分學(xué)習(xí)層次。這次學(xué)習(xí)教育,中央提出要區(qū)分層次、有針對性地解決問題。落實到學(xué)習(xí)上,就是要針對全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,分別確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。對廣大黨員來說,學(xué)習(xí)要符合實際、管用有效。學(xué)黨章黨規(guī),重點是通讀熟讀黨章,通讀熟讀廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例,深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng),深入領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利,牢記入黨誓詞,明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。學(xué)系列講話,重點是學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話的基本精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容,掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,學(xué)得要更多一些、更深一些,要求要更嚴(yán)一些、更高一些。學(xué)黨章黨規(guī),對于全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)熟知盡知,同時還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求,提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。學(xué)系列講話,要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫,堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué),尤其要把領(lǐng)會系列講話蘊含的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重。
二要解決不在組織的問題。黨章第八條規(guī)定,每個黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委黨組的組織生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。現(xiàn)實中,一些黨員組織紀(jì)律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時繳納黨費;一些黨員轉(zhuǎn)出組織關(guān)系后,將組織關(guān)系介紹信自行留存,不及時辦理接轉(zhuǎn)手續(xù),使自己游離于組織之外,成為“口袋黨員”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要著力加強流動黨員、“口袋黨員”管理,加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度。
三要解決不守規(guī)矩的問題。人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。一再嚴(yán)肅地告誡全黨要講規(guī)矩,強調(diào)“自覺按原則、按規(guī)矩辦事”,“定了規(guī)矩就要照著辦”,F(xiàn)實中,有的黨員干部講面子不講規(guī)矩,講關(guān)系不講原則,把制度、規(guī)定當(dāng)作“稻草人”;有的全憑個人感情辦事,在制度面前搞例外、耍特權(quán)、做選擇、鉆空子,儼然把自己當(dāng)成一名“特殊黨員”;有的不認真貫徹落實黨的路線方針政策,不認真貫徹落實中央、自治區(qū)、市委決策部署,重大問題重要事項不請示不報告,有規(guī)不依、有令不行、有禁不止;有的組織紀(jì)律渙散,說話做事丟掉了黨員身份,當(dāng)面一套、背后一套,表里不一;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不講團結(jié)、沒有原則,會上不說、會后亂說,跑風(fēng)漏氣、討好賣乖;有的甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針;有的在原則問題上態(tài)度不鮮明,不敢較真碰硬,對社會不良思潮和“小道消息”辨識不清,不能堅決及時予以抵制和批評;有的律己不嚴(yán)、與民爭利,吃拿卡要、假公濟私、優(yōu)親厚友,甚至頂風(fēng)違紀(jì)等等。諸如此類,都是對紀(jì)律的嚴(yán)肅性認識不足、把講規(guī)矩當(dāng)兒戲的表現(xiàn)。這不僅使個人形象受損,單位聲譽受害,而且敗壞了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要著力解決黨員干部不守紀(jì)律、不守規(guī)矩的問題,教育引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)而知之講紀(jì)律、知行合一守規(guī)矩,樹牢政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅持正確的政治方向,堅定不移向黨中央看齊,向看齊,堅決維護黨中央權(quán)威,始終在思想上政治上行動上同黨中央、自治區(qū)、市委保持高度一致,做政治上的“明白人”。
四要解決不起作用的問題。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革實踐中,為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)所起的帶頭作用和表率作用,是黨員干部密切聯(lián)系群眾和共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。黨章明確規(guī)定,共產(chǎn)黨員必須“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,帶頭參加改革開放和,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用”,但在現(xiàn)實生活中,一些黨員精神不振,工作消極懈怠,只求過得去、不求過得硬;有的不完成黨組織分配的任務(wù),甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任,起不到先鋒模范作用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要教育引導(dǎo)每位黨員勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分履職盡責(zé),特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強自我反省、自我約束、自我凈化、自我提高,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,在推動我市教育改革的實踐中建功立業(yè)。
五要解決基層黨組織軟弱渙散的問題。黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是黨的執(zhí)政根基;A(chǔ)不牢,地動山搖。提出:“必須扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)工作,使每一個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要解決好軟弱渙散基層黨組織整頓工作,如班子不團結(jié),缺乏凝聚力戰(zhàn)斗力,甚至一盤散沙,形同虛設(shè);黨組織長期不發(fā)展黨員,書記思想保守,服務(wù)意識淡漠,不能適應(yīng)形勢的需要;基層組織服務(wù)師生能力弱,成效差,群眾意見大;放松黨員的日常管理監(jiān)督,落實“三會一課”制度不嚴(yán)肅、不認真、不經(jīng)常的基層黨組織,要先整頓到位,再開展學(xué)習(xí)教育,要持續(xù)加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè),健全組織體系,建強骨干隊伍,嚴(yán)肅組織制度,努力把基層黨組織建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
三、切實加強對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
一要加強領(lǐng)導(dǎo),壓實責(zé)任。市教育局黨組成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由我擔(dān)任組長,班子其他成員擔(dān)任副組長,局各科室科長直屬學(xué)校單位書記及旗縣市區(qū)教育局主要負責(zé)人擔(dān)任成員,日常工作由馬向平、李永洪、張志彬同志負責(zé);下設(shè)辦公室,王順同志兼任辦公室主任。各旗縣市區(qū)教育局黨委(總支)要切實履行主體責(zé)任,系統(tǒng)謀劃,周密安排,盡快部署下去,迅速行動起來。黨委(總支)書記要自覺承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé),既要率先垂范,又要靠前指揮,主動履責(zé),全力擔(dān)責(zé),層層傳導(dǎo)壓力,層層壓實責(zé)任。各旗縣市(區(qū))教育局、市直各學(xué)校、單位黨委(總支)支部要結(jié)合各自實際,制訂具體實施方案,加強對本地學(xué)校學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)教育中要發(fā)揮好關(guān)鍵作用,保障工作力量,加強督促指導(dǎo),及時研究解決學(xué)習(xí)教育中的問題。
二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下。各旗縣市區(qū)教育局、市局直屬學(xué)校單位主要負責(zé)人要堅持走在前列、當(dāng)好表率,一級做給一級看,一級帶著一級干,形成以上率下、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。特別是縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入開展好“學(xué)講話、強黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”活動,督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會,專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨委(總支)支部組織集中研討,深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去,查找存在的問題。
三要分類指導(dǎo),區(qū)分層次。要區(qū)分機關(guān)和學(xué)校單位黨組織和各類黨員的不同情況,堅持具體化、精準(zhǔn)化、差異化,分層分類分崗位提出針對性措施,防止“大水漫灌”要靈活安排;對黨員人數(shù)少的黨組織,就近合并到其他學(xué)校單位黨組織參加學(xué)習(xí)教育;對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求,又要考慮實際情況,以適當(dāng)方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
四要抓在日常,嚴(yán)在經(jīng)常。中央明確要求,這次學(xué)習(xí)教育不同于群眾路線教育實踐活動,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),主要是用好日常的教育途徑、教育方式,推動思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,以加強基層黨組織建設(shè)為基本保障,以落實黨員教育管理制度為基本依托,以長流水、不斷線的韌勁恒心推進學(xué)習(xí)教育。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為帶動,切實加強基層黨建工作,理順黨組織隸屬關(guān)系,暢通黨組織同黨員的聯(lián)系,完善黨員日常教育管理措施,從嚴(yán)從實抓好基層黨組織建設(shè)。
五要強化督導(dǎo),注重宣傳。各旗縣市區(qū)教育局、市局直屬學(xué)校單位黨委(總支)支部,加強對下級黨組織學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo),特別要把重點放到基層、放到黨支部,深入了解學(xué)習(xí)教育開展情況和實際效果,及時總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學(xué)習(xí)教育作為今年基層黨建工作首要內(nèi)容,對組織不力、問題較多的要批評教育,嚴(yán)肅問責(zé)。要注重加強輿論引導(dǎo)工作,充分運用各種媒體進行深入宣傳,為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好社會氛圍。
同志們,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,有利于激活黨員細胞,有利于筑牢基層堡壘,有利于夯實黨的執(zhí)政根基,責(zé)任重大、影響深遠。我們要自我加壓、奮發(fā)有為,集中精力、聚力齊心,扎扎實實把學(xué)習(xí)教育組織好、開展好,為我市教育改革再上新臺階而努力