教師兩學(xué)一做發(fā)言稿表態(tài)范文

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教師兩學(xué)一做發(fā)言稿范文一

開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是為了深入學(xué)系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性而出臺(tái)。這是一次面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,對(duì)推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸有積極而深遠(yuǎn)的意義。

本著以“學(xué)”為基礎(chǔ), “做” 是關(guān)鍵,帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改這一思路進(jìn)行學(xué)習(xí)教育并著力于以下方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,有助于引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;也有利于廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)事跡的同時(shí)也要從違法亂紀(jì)的典型案例中汲取教訓(xùn),從而發(fā)揮正面典型的激勵(lì)教育作用和反面典型的警示教育作用,使全體黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線,做一名合格的共產(chǎn)黨員。

認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話,是全黨一項(xiàng)重大政治任務(wù),要著力在武裝頭腦、堅(jiān)定理想信念上下功夫,切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確前進(jìn)方向,增強(qiáng)自信,堅(jiān)決貫徹中央決策部署,堅(jiān)定自覺(jué)地同以*同志為黨中央保持高度一致。把學(xué)習(xí)講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來(lái),同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái),準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。堅(jiān)持真學(xué)真懂、真信真用,服務(wù)科學(xué)決策、提升工作本領(lǐng),解決突出問(wèn)題、推動(dòng)改革發(fā)展,切實(shí)把講話精神貫徹到改革開(kāi)放和各領(lǐng)域,體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。要通過(guò)扎實(shí)深入的學(xué)習(xí),更好地用講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力思想保證。

做一名合格的黨員,要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在學(xué)習(xí)和生活中不斷強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色,把理想信念時(shí)刻體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;主動(dòng)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊;保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

教師兩學(xué)一做發(fā)言稿范文二

“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是全黨又一次思想武裝和理論武裝。

全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),以高度的政治責(zé)任感,扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng);要以“從嚴(yán)從實(shí)”的要求抓好學(xué)習(xí)教育,弄清“學(xué)什么”、“以什么形式學(xué)”、“如何學(xué)”的問(wèn)題,和“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”的問(wèn)題。

各級(jí)黨組織要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、帶頭示范,將學(xué)習(xí)教育作為落實(shí)基層黨建各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的助推器,與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合,與基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)緊密結(jié)合,與黨員黨組織關(guān)系集中排查緊密結(jié)合,與“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”緊密結(jié)合,與精準(zhǔn)扶貧緊密結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn),做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。同時(shí),要成立督查檢查組,結(jié)合基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)開(kāi)展和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任長(zhǎng)效機(jī)制建立,對(duì)學(xué)習(xí)教育不定期、不間斷督查檢查。特別是要對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加支部活動(dòng)情況和黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查、抽考,并將結(jié)果通報(bào)全縣。

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