在高校圖書館館長(zhǎng)會(huì)議上的講話稿

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各位館長(zhǎng)、同志們:
今天我們?cè)跒H坊召開山東省高校圖書館館長(zhǎng)會(huì)議,首先我代表省教育廳向大會(huì)表示熱烈的祝賀,向與會(huì)的代表并通過大家向長(zhǎng)期以來工作在管理一線全體同志表示誠摯的問候和衷心的感謝。
我們這次會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)前期工作,研討我省高校圖書館發(fā)展所面臨的形勢(shì)、問題和對(duì)策,加強(qiáng)研究,進(jìn)一步更新觀念,明確目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,不斷地提高圖書館管理水平。為此,我想借這次機(jī)會(huì)與同志們一起來回顧一下這幾來我省高等教育的發(fā)展情況,也剖析一下我省高等教育所面臨的問題和困難,然后再談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。
首先,我們來回顧一下這幾我省高等教育的發(fā)展情況。
(一)高等教育的規(guī)模逐步擴(kuò)大。
自以來,在教育部和省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我省高等教育抓住機(jī)遇,加快發(fā)展,教育結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化,教育質(zhì)量和效益逐步提高,教育規(guī)模迅速擴(kuò)大。我省普通高校由的所發(fā)展到了XX的所。普通高等教育在校生的規(guī)模由的.萬人增加到XX的萬人。成人高等教育在校生達(dá)到萬人,民辦的其他高等教育機(jī)構(gòu)已達(dá)到了所,在校生已超過了萬人; 到底,我省在校研究生數(shù)人,其中博士生人,碩士生人。我省高等教育的毛入學(xué)率突破了%,達(dá)到了近%。提前三實(shí)現(xiàn)了山東省高教發(fā)展的"十五"規(guī)劃目標(biāo)(全國的平均毛入學(xué)率為%~%),我們的高等教育已經(jīng)從精英教育發(fā)展到了大眾化教育階段。
(二)辦學(xué)條件進(jìn)一步充實(shí)。
這幾,我們通過銀行貸款、后勤社會(huì)化、收費(fèi)多方途徑籌集資金,努力改善辦學(xué)的條件。 我省高校占地面積達(dá)到了萬平方米,比增加了萬平方米,翻了一番多,平均增長(zhǎng).%;校舍面積達(dá)到了萬平方米,比增加了.萬平方米,平均增長(zhǎng).%;圖書資料達(dá)到了萬冊(cè),比增加了萬冊(cè),平均增長(zhǎng). %;教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到了.億元,比增加了.億元,平均增長(zhǎng). %。
(三)高等職業(yè)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
以來全省新增的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院已達(dá)到所,高等職業(yè)教育招生數(shù)量也逐增加,XX招生.萬人,占我省招生總數(shù)的%。對(duì)口招生由的XX人增加到今的.萬人。XX,在所高等學(xué)校進(jìn)行五一貫制的學(xué)制改革試點(diǎn)的同時(shí),又繼續(xù)在所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了三二連讀的改革試點(diǎn)。初等、高等職業(yè)教育相互銜接、與其他教育相互溝通的職業(yè)教育的體系已具雛形。我省的職業(yè)教育率先走向了市場(chǎng),打破了政府包辦辦學(xué)的一元化的投資機(jī)制的傳統(tǒng)格局,形成了系統(tǒng)、部門、企業(yè)、事業(yè)單位以及個(gè)人多渠道的投資模式、多元化辦學(xué)的新格局。從今的招生上看,大部分的民辦高職的志愿率都很高。
(四)研究生教育工作取得了新的突破。
"九五"以來,為適應(yīng)我省先進(jìn)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求,立足自身培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合,不斷改善培養(yǎng)條件,提高培養(yǎng)質(zhì)量,增建學(xué)位點(diǎn)。在九批學(xué)位授權(quán)審核工作中,我省新增博士授予單位個(gè),新增碩士授予單位個(gè),新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)個(gè),增長(zhǎng)率為%,高于全國的平均增長(zhǎng)率%;新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)個(gè),增長(zhǎng)率為%,高于全國平均增長(zhǎng)率%;新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)個(gè),增長(zhǎng)率為%,高于全國的平均增長(zhǎng)率%。目前,我省博士學(xué)位授權(quán)單位有個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)單位個(gè),博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)個(gè),博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)個(gè),一級(jí)學(xué)科折合到二級(jí)學(xué)科后博士點(diǎn)總數(shù)達(dá)到個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)個(gè),一級(jí)學(xué)科折合到二級(jí)學(xué)科后碩士點(diǎn)總數(shù)達(dá)到個(gè),博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)的覆蓋率達(dá)到了%,碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)的覆蓋率達(dá)到了%。從學(xué)科的角度來說,碩士授權(quán)點(diǎn)的覆蓋率比較高,但是碩士授權(quán)點(diǎn)的覆蓋率還有待于我們繼續(xù)努力。,

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