大家好！首先我代表學校，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生激會，說明大家對自己的孩子都十分關心。既然激、老師、學校都有一個同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、學校對六級畢業(yè)班工作高度重視
學校旗幟鮮明地提出：質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量，學校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括教導主任李林玉老師和有著二十多教學經驗趙友生老師擔任語文學科，有著豐富的多畢業(yè)班教學經驗的黃山區(qū)骨干教師陶慧靜和方雪嬌老師擔任數(shù)學學科教學及班主任工作，由多擔任六級英語的潘愛玲、汪瑰艾老師擔任英語學科教學，這些老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。
二、畢業(yè)班學生的基本情況
全區(qū)小學畢業(yè)生xxx人，（......。）上期的期末考試中，單人單座，調開監(jiān)考，我�？嫉幂^好，十九所學校鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名，其中數(shù)學及格率.%區(qū)一、優(yōu)秀率.%區(qū)一、平均分區(qū)二；英語平均分排名前/。畢業(yè)會考我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這段時間的努力。我們老師是看著這一屆學生成長的。有些同學學習成績差，那是對學習的重要性還沒有很好的認識，激呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些激從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導致我們這些學生需要加大力度進行綜合素質的開發(fā)。作為激、老師的我們希望他們能考上好成績，為初中的后續(xù)學習打下基礎。平時學習有困難的激更應該重視，舍得花一點時間讓孩子在學習上自信些，通過小學的最后努力養(yǎng)成良好的習慣，有可能改變它的一生，人跡說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是一點點時間、金錢，可卻得到了一個身心健康的孩子，值！
今小學畢業(yè)班還將進行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，統(tǒng)一閱卷評分，這些要求，對老師學生、激都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn)，同時也是對學校教學質量評價重視的另一表現(xiàn)。
三、成功家教與失敗家教的啟示
不少激在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位激有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽激的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位激同來探討一些問題：
、著名教育家陶行知先生曾說：千學萬學學做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的激無不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位激要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。孩子是最真實的，在他們寫的作文中我們可以看到激對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關心。，
