一、學校基本情況概述：
xx小學有七個教學班，名在校生，位教師。教師本科學歷達到%，大專學歷達到%。近來，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績；學校近來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾示范學校，；榮獲鄭州市足球比賽三名、鄭州市優(yōu)秀校園網站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質量一直保持本轄區(qū)一名次，特別是今的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領先，進入全區(qū)前列。得到了激的認可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風：文明 樸實 好學 勤奮
教風：敬業(yè) 博學 嚴謹 求實
學風：勤學 創(chuàng)新 活潑 守紀
校訓：誠實做人 踏實做事
二、激在教育孩子方面應注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位激，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望激配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位激進行溝通，如有不當，敬請批評指正。
、把孩子的德育教育放在一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。激必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、熱愛、關心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質。
、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質，細節(jié)成就人生。好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等。培養(yǎng)好習慣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。
、調好生物鐘，跟上新節(jié)奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
、做好自己的事，認同新起點。（整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等）
、平時多勞動，主動擔任務。（做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛煉）
、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質。細節(jié)成就人生。
、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。
、激要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
、父母是孩子的一任老師，要做一個合格的激。
