六倡導(dǎo)六反對內(nèi)容心得體會(huì)【精品】

思而思學(xué)網(wǎng)

導(dǎo)語: 通過這次“六提倡六反對六確立”學(xué)習(xí)活動(dòng),我應(yīng)該更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。下面是小編為您收集整理的六倡導(dǎo)六反對內(nèi)容心得體會(huì),歡迎閱讀!

六倡導(dǎo)六反對內(nèi)容心得體會(huì)(一)

在集中討論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候,有員工問,“六個(gè)提倡、六個(gè)反對”的要求已經(jīng)很明確了,但要如何做才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),做到何種程度才算去蕪存菁呢?我認(rèn)為黨政辦全體員工上下一心、群策群力、高質(zhì)高效完成新年動(dòng)員大會(huì)的籌備,就是一個(gè)很實(shí)在的例子。

壬辰年正月初六,集團(tuán)2013年度總結(jié)表彰暨度新年動(dòng)員大會(huì)如期召開。大會(huì)隆重而進(jìn)程緊湊,高效而有條不紊,簡練而氣勢如虹,為形勢嚴(yán)峻的指明了突圍方向,給企業(yè)全員提出了新的要求:六個(gè)提倡、六個(gè)反對。

而當(dāng)新年伊始,1400余員工臉上還帶著年的余韻,認(rèn)真聆聽董事長講話時(shí),黨政辦的全體員工都還緊繃神經(jīng),為大會(huì)能圓滿召開而思索每一個(gè)細(xì)節(jié)。整個(gè)籌備工作以生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精密的分工,充分詮釋了董事長提出的:提倡主動(dòng)作為、高質(zhì)高效,反對被動(dòng)應(yīng)付、馬虎拖沓;提倡作風(fēng)扎實(shí)、埋頭苦干,反對務(wù)虛浮躁、夸夸其談。

主動(dòng)作為。自12月起,未等領(lǐng)導(dǎo)要求,我們就未雨綢繆,做籌備、寫規(guī)劃。會(huì)議議程、動(dòng)員報(bào)告、禮儀選拔也是早已提上日程。

高質(zhì)高效。從會(huì)議通知草擬開始,部門便已開始科學(xué)調(diào)度、合理分工,人人有事做,事事有人管,同時(shí)還針對分工召開數(shù)次討論會(huì),集眾多經(jīng)驗(yàn)豐富人員,集思廣益,從慰問信及慰問金的發(fā)放到表彰人員的確定,從文件的制定到物資準(zhǔn)備,從音響調(diào)試、座次安排到團(tuán)年飯的籌備,等等,我們火力全開,所有細(xì)節(jié)一想再想,所有流程一練再練,確保萬無一失。

作風(fēng)扎實(shí)、埋頭苦干。動(dòng)員大會(huì)是一年工作的行動(dòng)指南和沖鋒號角,是一年最重要的大事之一。黨政辦作為籌辦部門,必須務(wù)實(shí)苦干,想人之所未想,急人之所未急,全體員工主動(dòng)放棄休息時(shí)間,直到除夕前一天都還在排練;先進(jìn)發(fā)言、表決心發(fā)言到除夕前一天還在修改;座次確定、人員安排到除夕前一天還在確認(rèn)核實(shí);動(dòng)員報(bào)告改到正月初五,總共九稿。

為確保團(tuán)年飯安排有序,諸多領(lǐng)導(dǎo)都是直接上班至團(tuán)年飯結(jié)束,食堂員工更是無休息時(shí)間,主廚蔣俊等老員工十多年都沒和家人團(tuán)過年,別人在走親訪友的時(shí)候,我們在埋頭苦干。

正月初六大會(huì)圓滿閉幕,為集團(tuán)奉獻(xiàn)了一場高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高規(guī)格的動(dòng)員大會(huì)。全場緊張有序,無一明顯失誤,受到領(lǐng)導(dǎo)好評。全體員工還沒來得及松一口氣,就再次打起精神,投入到另三場重要會(huì)議的籌備中。

縱觀整個(gè)籌備工作,全體員工將計(jì)劃牢記于心,落實(shí)于行,分內(nèi)之事,積極主動(dòng),分外之事,團(tuán)結(jié)互助,高質(zhì)高效完成既定目標(biāo),充分貫徹落實(shí)了董事長“六個(gè)提倡、六個(gè)反對”的要求,主動(dòng)作為、作風(fēng)扎實(shí)、埋頭苦干,充分展現(xiàn)了z充滿感召力的優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化,是我們新員工迅速成長良好的催化劑。

六倡導(dǎo)六反對內(nèi)容心得體會(huì)(二)

今年開學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行了為期幾周的“六弘揚(yáng)、六反對”的學(xué)習(xí)活動(dòng),此次學(xué)習(xí)活動(dòng)就像一頓心靈的雞湯,洗滌著污濁,凈化了靈魂!是教師心靈的一次洗禮,是思想素質(zhì)的又一次充電。作為春季開學(xué)后的前奏,既是教師的收心會(huì),也是新學(xué)期的一次動(dòng)員會(huì)。

通過““六弘揚(yáng)、六反對”的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到了作為一名教師身上所存在的不足與缺點(diǎn),更使我使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行、一舉一動(dòng)是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。因此,作為教師必須首先要“身正”,所謂“身正”就是要具有師德師風(fēng),具體就是職業(yè)道德心、職業(yè)責(zé)任心、職業(yè)榮譽(yù)感。在此基礎(chǔ)上再談自己的專業(yè)知識。

記得剛剛走上講臺的時(shí)候,常常回憶起自己上小學(xué)時(shí)的情景,那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課,同樣,也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師,其教育效果總是超出一般的教師。教育是愛的共鳴,是心與心的呼應(yīng),教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

教師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認(rèn)識到師德是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情操和道德品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人,塑造人的事業(yè)。因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育工作中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。

師德是師愛的靈魂。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了,教師對學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而就“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂。

有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”,這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系,同步實(shí)施的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé),要完成這個(gè)光榮而神圣的重任,必須要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己,教育者必先受教育?梢姡瑸槿藥煴肀叵刃摒B(yǎng)鍛煉自己的品德,才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想,堅(jiān)定的信念,高尚的情操,模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生,使學(xué)生有純正的心靈。

“昨天的孩子,課本是他們的世界;今天的孩子,世界是他們的課本”,身處課改大潮中的一名普通教師,該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育?我想,我應(yīng)該快樂地迎接每一天,以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),面對自己的工作,面對自己的學(xué)生,全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等,讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,做到德才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得如此生動(dòng)有趣,并培養(yǎng)學(xué)生的能力。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇,樹立較強(qiáng)的科研意識,走進(jìn)新課程,刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師,善于研究的反思型教師,敢于探索的創(chuàng)新型教師,順應(yīng)課改與時(shí)俱進(jìn)型教師。

提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識,把自己的能力提高到一個(gè)新的層面?傊ㄟ^這次學(xué)習(xí)活動(dòng),我在思想上有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì),這樣的認(rèn)識和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

六倡導(dǎo)六反對內(nèi)容心得體會(huì)(三)

通過學(xué)習(xí),讓我們心情振奮,精神鼓舞,更進(jìn)一步增強(qiáng)了投入教育事業(yè)的信心和決心。十八大報(bào)告,我最大的感觸就是國家對教育的重視,書記在報(bào)告中指出,要更加關(guān)注民生,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展!秉h的十八大報(bào)告提出,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。學(xué)校是學(xué)生集中的地方,是培養(yǎng)人才的園地。作為我們小學(xué)教師要站在對黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度,切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告,我們必須充分認(rèn)識對于教師工作的價(jià)值和意義,不斷改革創(chuàng)新,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合班級的實(shí)際情況、了解學(xué)生的思想情況,尋求新形勢下對學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道,以為指導(dǎo),增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力,提高教育工作的親和力和向心力。

“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。當(dāng)好一名教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個(gè)人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代的需要,完成育人任務(wù)。

首先,教師是一門職業(yè),我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯。作為一名人民教師,必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,為貢獻(xiàn)自己全部的力量。 教師是人類靈魂的工程師,師德是教師職業(yè)的靈魂,沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德,是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向,自尊自勵(lì)、自警自省,以自身的模范行為成為學(xué)生的表率,真正做到學(xué)高為師,德高為范。

我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁,公平公正,不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí),教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí),教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí),教師要一起分享、慶賀。

熱門推薦

最新文章