切實(shí)貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，鍛造全面過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍，更好擔(dān)負(fù)起推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定責(zé)任。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
【關(guān)于治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會(huì)1】
攻堅(jiān)戰(zhàn)，意味著要“啃硬骨頭”。什么問(wèn)題緊迫就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。持久戰(zhàn)，意味著作風(fēng)建設(shè)要“造鐵籠子”，有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新和持續(xù)管用的機(jī)制，教育實(shí)踐活動(dòng)才能有實(shí)效、起長(zhǎng)效
改進(jìn)作風(fēng)會(huì)不會(huì)成為“一陣風(fēng)”?聯(lián)系群眾會(huì)不會(huì)成為“空對(duì)空”?黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入展開，“春風(fēng)一拂千山綠”。不過(guò)，在治頑疾、起長(zhǎng)效上，也還有不少人存在這樣的顧慮。正因此，中央領(lǐng)導(dǎo)提出，這一活動(dòng)要有“攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心、持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備”。
顧慮并非沒(méi)有來(lái)由。酒樓宴請(qǐng)轉(zhuǎn)為食堂接待，茅臺(tái)佳釀裝進(jìn)礦泉水瓶，“八項(xiàng)規(guī)定”曾遭遇“抵制”;開會(huì)發(fā)文轟轟烈烈，整頓過(guò)后死灰復(fù)燃，轉(zhuǎn)變作風(fēng)也有難改積習(xí)。沒(méi)有打攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，解決不了群眾反映最突出、最強(qiáng)烈的問(wèn)題，活動(dòng)成效何在?沒(méi)有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，壞風(fēng)氣“吹走又來(lái)”、舊毛病“斷不了根”，怎么能取信于民?
當(dāng)前，在發(fā)現(xiàn)與查擺“四風(fēng)”問(wèn)題時(shí)，少數(shù)地方存在這樣的情況。第一種是避重就輕。把聯(lián)系群眾理解成“搖下車窗揮揮手，送米送面拉拉手”，不敢也不愿發(fā)現(xiàn)和解決深層次問(wèn)題。第二種是先緊后松。抓一抓動(dòng)一動(dòng)、推一推挪一挪，“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，出了問(wèn)題緊一下，形勢(shì)好了松一下，高接低擋，逐一化解。結(jié)果，活動(dòng)成了運(yùn)動(dòng)、整風(fēng)成了刮風(fēng)，消解了教育實(shí)踐的成效，也讓群眾冷了眼、寒了心。
種種“作為”或“不作為”，凸顯作風(fēng)建設(shè)面臨的周期困境與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也決定了教育實(shí)踐活動(dòng)既是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。
攻堅(jiān)戰(zhàn)，意味著要“啃硬骨頭”�！八娘L(fēng)”并非新事物，我們黨歷來(lái)高度重視，但為何久治不愈?原因恐怕就在于，治理手段往往浮于表面，對(duì)深層次矛盾敬而遠(yuǎn)之。什么問(wèn)題緊迫就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)才能有實(shí)效。
持久戰(zhàn)，則意味著作風(fēng)建設(shè)要“造鐵籠子”。正如*同志所說(shuō)，作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，不可能一蹴而就，畢其功于一役。有了與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新和持續(xù)管用的機(jī)制，教育實(shí)踐活動(dòng)才能有長(zhǎng)效。
比如，反對(duì)形式主義，既要清理文山會(huì)海、達(dá)標(biāo)評(píng)比和節(jié)慶活動(dòng)，也要調(diào)整催生“虛功”的干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制;反對(duì)官僚主義，既要整治推諉扯皮、效率低下、臉色難看的“機(jī)關(guān)病”，也要加快推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)和機(jī)構(gòu)改革;反對(duì)享樂(lè)主義，既要抓出沉湎花天酒地、縱情聲色犬馬的反面典型，也要有具體的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的執(zhí)行;反對(duì)奢靡之風(fēng)，既要嚴(yán)管鋪張浪費(fèi)、公款吃喝，也要加大“三公”支出的透明度。
盡管這些“既……也……”都并非朝夕之功，但惟其如此，才更需要有破冰勇氣，有改革決心。既打好攻堅(jiān)戰(zhàn)、也打好持久戰(zhàn)，那些因?yàn)榫S權(quán)無(wú)門而“小事拖大、大事拖炸”的事件才會(huì)是極端個(gè)案，公義才能更加彰顯;那些動(dòng)輒過(guò)10億的高額行政經(jīng)費(fèi)才會(huì)走入“下行區(qū)間”，資源才能合理配置;那些爆粗、踩頭甚至致命的惡性管理、暴力執(zhí)法才會(huì)告別歷史，社會(huì)才能穩(wěn)定和諧。從這個(gè)角度看，作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系到政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的方方面面，當(dāng)是貫穿于發(fā)展全局的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。
過(guò)去，部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)吃碗烏魚蛋湯就會(huì)被批評(píng)“搞特權(quán)”，而今天的特權(quán)更增加了“特權(quán)車”、“特權(quán)房”、“特權(quán)牟利”等全新注腳。在新形勢(shì)下開展的教育實(shí)踐活動(dòng)，面臨著與以往截然不同的時(shí)代語(yǔ)境和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。責(zé)重如山，以攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心、持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備走好群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)，方能久久為功，取得真正實(shí)效。
【關(guān)于治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能心得體會(huì)2】
教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無(wú)盡期。在聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí)，充分肯定活動(dòng)開展以來(lái)的積極成效，明確提出敬終如始、一鼓作氣、善作善成的工作要求，并再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈開展作風(fēng)教育，“始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦”。
作風(fēng)建設(shè)不是小事。以密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系的黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨的成功之道和政治優(yōu)勢(shì)。十八大以來(lái)，黨中央大力整治“四風(fēng)”，做的是正本清源、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的工作。通過(guò)兩批教育實(shí)踐活動(dòng)的壓茬推進(jìn)，“四風(fēng)”問(wèn)題得到有效遏制，一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)得到解決，干部作風(fēng)和精神面貌發(fā)生明顯變化�！澳嫠兄塾昧�，一篙松勁退千尋”，越是在這個(gè)時(shí)候，越是要防止松勁松懈，越是要警惕“四風(fēng)”回潮，越是要做好打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
正所謂“開弓沒(méi)有回頭箭”，改進(jìn)作風(fēng)是我們黨向人民作出的一項(xiàng)莊嚴(yán)政治承諾。因此，切不可蜻蜓點(diǎn)水，切不可虎頭蛇尾，切不可只是一陣風(fēng)。改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)有了一個(gè)良好開局，但用達(dá)到作風(fēng)建設(shè)的理想狀態(tài)來(lái)衡量還有差距。在這場(chǎng)持久戰(zhàn)中，我們不能退也退不起，不能輸也輸不起，否則不僅不可能從根本上解決問(wèn)題，而且會(huì)導(dǎo)致作風(fēng)問(wèn)題再次反彈甚至愈演愈烈，最后失信于民。對(duì)于這一點(diǎn)，全黨都要有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。
多次強(qiáng)調(diào)，要有“問(wèn)題意識(shí)”和“底線思維”。改進(jìn)作風(fēng)，就是要把風(fēng)險(xiǎn)和困難估計(jì)得充分一點(diǎn)。尤其要看到，越是改革開放，越是發(fā)展，越是長(zhǎng)期執(zhí)政，黨內(nèi)形形色色的作風(fēng)問(wèn)題就可能越突出，我們?cè)绞且訌?qiáng)作風(fēng)教育和作風(fēng)建設(shè)�！皩W(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余�！备倪M(jìn)作風(fēng)，前緊后松不行，時(shí)緊時(shí)松也不行，必須始終繃緊這根弦。做得好的，要不驕不躁，繼續(xù)做下去。做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再?gòu)?fù)發(fā)。對(duì)那些心存僥幸、企望一陣風(fēng)的，要加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，讓他們丟掉幻想、自覺(jué)回頭，不要在錯(cuò)誤的想法、錯(cuò)誤的做法上越滑越遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)提醒我們，“反彈”是作風(fēng)建設(shè)的最大敵人，“堅(jiān)持”是“四風(fēng)”問(wèn)題的最大克星。作風(fēng)上存在的問(wèn)題和陋習(xí)不是一天兩天形成的，改起來(lái)也不是一朝一夕就能夠辦到的事。堅(jiān)持不懈開展作風(fēng)建設(shè)，就要通過(guò)抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，防止和克服“抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈”的怪圈;就是通過(guò)制度固化成果和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化;就是要不斷保持“在路上”的精神狀態(tài)，下決心走出“改過(guò)來(lái)又彈回去”的惡性循環(huán)。
“有為者，譬若掘井;掘井九軔而不及泉，猶為棄井也�！睔v史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，抓作風(fēng)問(wèn)題這根弦松不得，一松就可能出問(wèn)題，久而久之還會(huì)出大問(wèn)題。有人說(shuō)，在黨的歷史上，抓作風(fēng)并非首次，這一回有什么不一樣?靠什么確保不會(huì)成為“一陣風(fēng)”?這是一個(gè)尖銳的問(wèn)題，也是一道現(xiàn)實(shí)的考題，答案就在我們手中。
