第1篇
黨的第十八次三中全會勝利閉幕,從報告中,我們看到了黨中央對教育的關注和重視,看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。報告中指出了教育的重要任務:努力辦好人民滿意的教育,要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。全面實施素質(zhì)教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育,均衡發(fā)展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。促進教育公平,提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平,加強教師隊伍建設,提高師德水平和業(yè)務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
為此,如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神,成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在實踐中不斷凈化自我、提升自我,為推進貢獻出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
學習十八大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責,無愧于使命,才能無愧于黨和人民。
“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多!睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。當好一名教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務的宗旨,也是所有教師實現(xiàn)自我價值,獲得個人滿足,完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效途徑。因此,作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題,明確自己所擔負的職責,自覺履行自己的職責,才能適應時代的需要,完成育人任務。
同時我們教師要明確自己所擔負的職責。充分體現(xiàn)責任感,做到自覺履行自己的職責。并把十八大精神與教育教學實踐相結合,不斷把學到的知識運用于實踐,逐漸提高解決問題的能力。
我深深體會到,要當好一名教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領導下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻力量。
第2篇
x年11月9日至12日黨的十八屆五中全會的勝利召開,是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。全會是我黨歷史上新的里程碑,是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點。為期4天的全會聽取討論了*受中央政治局委托作的工作報告,審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會決定從“深化經(jīng)濟體制改革”、“深化政治體制改革”等十六個方面論述了全面深化改革的方向和路徑,用“進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。
全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,既承繼了36年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新的教育有了更加徹底改革的態(tài)度。決定提出,要深化教育領域綜合改革,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,加強教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才?梢哉雇,這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務,還意味著職業(yè)教育、高等教育將向更加注重教育規(guī)律,注重創(chuàng)新的模式轉變。
通過學習,我深刻體會到,當前,正處在全面建成小康社會的關鍵時期,是繼續(xù)深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化、新特點,研究提出關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的改革新措施,對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,對奪取全面建成小康社會新勝利,開創(chuàng)事業(yè)新局面,都具有十分重要的意義。相關的配套改革具體措施,將在今后陸續(xù)推出。這是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點。表明了全面深化改革的視野和路徑,也表明著中國的未來。
作為一名職業(yè)教育工作者,要圍繞十八屆五中全會精神和要求,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“教育改革”主線,立足本職工作和教學實際,努力提高教育教學質(zhì)量。
1.學習貫徹全會精神,深深感到教育的責任重大,任重道遠。必須在工作崗位上認認真真施教,踏踏實實育人,發(fā)揚求真務實作風,特別是要結合我這次參加國級級職業(yè)師資力量的培訓,抓住這次十分難得的、高檔次的培訓機遇,努力刻苦參與技能訓練,練就過硬的理論與實訓能力。在工作中不斷學習,用素質(zhì)教育教學理論指導實踐,不斷創(chuàng)新。作為教師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學生,感染學生,讓學生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生,讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在教育教學實踐中,教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,是學校辦學的宗旨,是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。尊重和關愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚情操引導學生,就一定能提高學生的思想道德素質(zhì),幫助學生成人成才。
2.教育關系學生的未來,系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒,從細微處做起,從點滴做起,用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心,特別對于問題生,要開啟他們沉重的心扉,給予改過機會,用發(fā)展的眼光看人,幫助學生樹立自信心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德,有著對學生無私的愛心。
3.加強師德修養(yǎng)。
樹立良好師德形象,對學生動之以情、曉之以理、導之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師,要淡泊名利,甘為人梯,把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗,多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。
4.在教育教學工作中,堅持以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐,關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中,就是進一步加強學習,提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己,認真履職,注重落實,切實有效地上好每一節(jié)課,關注每一個學生的健康成長、全面發(fā)展。
作為一名生活在新世紀、*教師的我,面對這場世紀盛會更是激動萬分,無法言表,同時也深深感受到了自己肩上責任之大,任務之重,充分認識到教育是民族振興的基石,要優(yōu)先教育,建設人才資源強國,在以后的教學工作中要立足平凡崗位,爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代,感謝自己是一名中國人,我更因自己是創(chuàng)造時代人才的人類靈魂工程師而驕傲和自豪,做教師讓我倍感幸福和榮耀!