世界高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds發(fā)布了最新2022QS世界大學(xué)排名。今年的排名共有1300所院校上榜，是QS有史以來規(guī)模最大的一次世界大學(xué)排名。
在此次排名中，首次有兩所中國大陸大學(xué)躋身世界前20，即清華大學(xué)和北京大學(xué)。麻省理工學(xué)院連續(xù)第十年獲得世界排名第一，牛津大學(xué)則在2006年之后首次上升到世界第二名，而斯坦福大學(xué)和劍橋大學(xué)則并列第三。亞洲排名前二的大學(xué)仍然位于新加坡：新加坡國立大學(xué)位列世界第11名，而南洋理工大學(xué)的排名上升1位，現(xiàn)為世界第12名。
58所中國大陸大學(xué)上榜 相較去年多出7所
此次排名反映了中國高等教育機(jī)構(gòu)在全球舞臺(tái)上不斷增強(qiáng)的實(shí)力，以及其對(duì)全球新冠肺炎研究做出的杰出貢獻(xiàn)。
中國大陸大學(xué)中領(lǐng)先的高校依然是清華大學(xué)，世界第17名，亞洲第3名。此次與其共同出現(xiàn)在前20名榜單的是北京大學(xué)。相比較去年，北京大學(xué)的排名上升了5位，現(xiàn)為世界第18名（亞洲第4名）。這是北京大學(xué)在2006年之后，首次進(jìn)入世界前20名。
北京大學(xué)排名的歷史性進(jìn)步，源于其優(yōu)秀的科研成果，也歸功于北大與全球高等教育界的高水平合作。根據(jù)QS的研究伙伴Elsevier提供的數(shù)據(jù)，QS發(fā)現(xiàn)：北京大學(xué)參與國際研究合作的比例高于全國平均水平，與國內(nèi)22.5%的數(shù)值相比，在北京大學(xué)發(fā)表的論文中，有33%通過跨國合作完成。
除了清華北大以外，還有更多的中國大陸大學(xué)在此次排名中取得了QS世界大學(xué)排名的歷史最好成績。這些大學(xué)包括：
復(fù)旦大學(xué)（第31名，上升3名）；
浙江大學(xué)（第45名，上升8名）。這是浙江大學(xué)首次躋身世界前50名；
同濟(jì)大學(xué)（第211名）和哈爾濱工業(yè)大學(xué)（并列第236名）首次進(jìn)入世界前250名；
武漢大學(xué)（第225名，此前武大最高為第246名）。武漢大學(xué)已經(jīng)成為世界上對(duì)新冠肺炎研究貢獻(xiàn)最大的大學(xué)之一，在新冠肺炎相關(guān)論文產(chǎn)出方面排名前十 ，與華中科技大學(xué)并列，后者是繼哈佛大學(xué)之后世界上第二大新冠肺炎研究者。
中山大學(xué)（第260名，上升3名）；
南方科技大學(xué)（并列第275名）和西安交通大學(xué)（并列第290名）首次進(jìn)入前300名。
中國大陸大學(xué)排名的持續(xù)提高主要得益于其在“單位教員論文引用數(shù)”這一排名指標(biāo)得分上的進(jìn)步。在這項(xiàng)指標(biāo)上，中國大陸大學(xué)相較去年有所提高，只有13所大學(xué)在此指標(biāo)上退步。
在科研表現(xiàn)上的整體提高抵消了中國大陸大學(xué)在QS兩項(xiàng)聲譽(yù)相關(guān)指標(biāo)的得分下降。在58所中國大陸大學(xué)中，35所的雇主聲譽(yù)下降，33所學(xué)術(shù)聲譽(yù)較此前降低；
在兩項(xiàng)聲譽(yù)指標(biāo)上，北京大學(xué)在中國大陸大學(xué)中取得了最好的成績：學(xué)術(shù)聲譽(yù)99.4/100及雇主聲譽(yù)98.2/100；
相比較于全球的競爭對(duì)手，中國大陸大學(xué)在師生比例這項(xiàng)指標(biāo)上的成績也持續(xù)下降。在上榜的58所高校中，36所此指標(biāo)成績下降，只有15所成績上升。
總體上，2022QS世界大學(xué)排名共有58所中國大陸大學(xué)上榜，相較去年的榜單多出7所，其中， 32所大學(xué)排名逐年提高（55.2%），13所大學(xué)排名有所下降（22.4%）；7所大學(xué)首次上榜。
QS 高級(jí)副總裁兼研究總監(jiān) Ben Sowter 表示：“也許沒有哪個(gè)高等教育系統(tǒng)能在過去十年像中國那樣取得如此顯著的進(jìn)步。僅僅在五年前，2016年QS世界大學(xué)排名的前20名中還沒有一所中國大陸大學(xué)。如今，隨著中國政府對(duì)高等教育的大力投資和強(qiáng)大的教育發(fā)展戰(zhàn)略，中國大學(xué)已經(jīng)具有了卓越的全球認(rèn)可度和世界領(lǐng)先的研究生產(chǎn)力，比如上海交通大學(xué)在全球大學(xué)的學(xué)術(shù)論文發(fā)表量中排名世界第四，這也表明了中國雙一流大學(xué)計(jì)劃正在逐漸實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大目標(biāo)�！�
美國高校超半數(shù)排名下滑 英國頂尖院校集體排名上升
美國上榜的大學(xué)超過半數(shù)在此次的榜單中排名下降。除了麻省理工學(xué)院連續(xù)第十年獲得世界排名第一，哈佛大學(xué)（第5名）跌至QS世界大學(xué)排名歷史上的最低排位，加州理工學(xué)院（第6名）自2015年以來首次跌出前五名，而康奈爾大學(xué)（第21名）自2004年以來首次失去了前20名的位置。杜克大學(xué)也跌至歷史最低點(diǎn)，排名第52位。
英國排名前100的大學(xué)整體排名呈上升趨勢，共有5所院校進(jìn)入前20名。牛津大學(xué)在2006年之后首次上升到世界第二名，而劍橋大學(xué)則與斯坦福大學(xué)并列第三。帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、華威大學(xué)等排名亦皆有提高。
牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)此次的排名上升都源于其科研影響力的進(jìn)步。今年，在QS衡量科研實(shí)力的單位教員論文引文數(shù)這一指標(biāo)上，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)今年分別獲得獲得96/100和92.1/100的好成績。另外，兩所大學(xué)在兩項(xiàng)聲譽(yù)相關(guān)指標(biāo)及師生比例上都取得了近乎完美的成績。
相較去年，近半數(shù)日本上榜大學(xué)排名下降。盡管如此，東京大學(xué)還是上升了1位，現(xiàn)居世界第23位，在亞洲排名第六。
澳大利亞排名前四的大學(xué)今年的排名較去年都有所上升。澳大利亞國立大學(xué)重回世界前30名的榜單，位列第27名。
加拿大的大學(xué)開始扭轉(zhuǎn)停滯不前的局面，其上榜的大學(xué)超過半數(shù)排名上升。今年的QS世界大學(xué)排名是六年以來，首次有兩所加拿大大學(xué)共同進(jìn)入前三十名。其中領(lǐng)先的大學(xué)依然是多倫多大學(xué)（第26名，下降1名）。
QS是如何排名的
排名的指標(biāo)方法是什么？
影響世界大學(xué)排名的數(shù)據(jù)主要有三種。第一種數(shù)據(jù)來自QS的獨(dú)立調(diào)查問卷結(jié)果，第二是各類學(xué)術(shù)研究成果、摘要和論文引文的國際數(shù)據(jù)庫，最后一種數(shù)據(jù)來源來自于各所大學(xué)，包括學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量以及人員構(gòu)成的國際化比例數(shù)據(jù)。
在世界大學(xué)排名方法論方面，共有6項(xiàng)指標(biāo)被用于評(píng)估和檢驗(yàn)全球頂尖高校的相關(guān)數(shù)據(jù)，從全球聲譽(yù)，學(xué)術(shù)產(chǎn)出質(zhì)量及影響力以及國際化程度三個(gè)大方面綜合展現(xiàn)高等教育機(jī)構(gòu)在全球語境下的發(fā)展現(xiàn)狀。
6項(xiàng)指標(biāo)及權(quán)重分別為：
1． 學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）：基于超過13萬名學(xué)者的調(diào)查問卷反饋；
2． 雇主聲譽(yù)（10%）：基于超過7.5萬名雇主關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問卷的答復(fù)；
3． 單位教員論文引文數(shù)（20%）：衡量學(xué)術(shù)影響力，通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出；
(1).2021年世界語專業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
(2).2021年世界史專業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
(3).世界語專業(yè)大學(xué)排名2021年最新排行榜
(4).世界史專業(yè)大學(xué)排名2021年最新排行榜
(5).2021年世界史專業(yè)大學(xué)排名(全國)
(6).2021年世界史專業(yè)大學(xué)排名(全國)
(7).2021年最新世界史類專業(yè)大學(xué)排名
(8).2021年最新世界史專業(yè)最新大學(xué)排名
(9).2021年最新世界十大大學(xué)排名
(10).2021年考研世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)大學(xué)排名
4． 師生比例（20%）：代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級(jí)規(guī)模；
5． 國際教師比例（5%）：QS的兩個(gè)國際化指標(biāo)之一，衡量大學(xué)中非本國教師的比例。
6． 國際學(xué)生比例（5%）：QS的兩個(gè)國際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo)，衡量一個(gè)大學(xué)中的非本國學(xué)生群體比例，這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力。
