一、重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)的的錄取最低錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為140分至258，錄取位次在587290 ~ 8627區(qū)間。
1、重慶科技職業(yè)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，最低錄取位次為129138名;
2、重慶科技職業(yè)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，最低錄取位次為69770名;
3、重慶科技職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為202分，最低錄取位次為212459名;
4、重慶科技職業(yè)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為264分，最低錄取位次為168522名;
5、重慶科技職業(yè)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為209分，最低錄取位次為16114名;
二、重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
1、2022年重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 217 | 190134 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 218 | 295727 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | - | �？� | 271 | 267991 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | - | �？� | 200 | 165799 |
| 2022 | 江西 | 理科 | - | �？� | 279 | 208814 |
| 2022 | 江西 | 文科 | - | �？� | 156 | 196357 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 224 | 587290 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 200 | 129138 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 200 | 201846 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | - | �？� | 208 | 220057 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | - | �？� | 304 | 122396 |
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專科 | 180 | 69770 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 180 | 112556 |
| 2022 | 四川 | 理科 | - | �？� | 195 | 281520 |
| 2022 | 四川 | 文科 | - | 專科 | 202 | 212459 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | - | �？� | 183 | 211331 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | - | �？� | 190 | 123105 |
| 2022 | 云南 | 理科 | - | �？� | 264 | 168522 |
| 2022 | 云南 | 文科 | - | 專科 | 312 | 131305 |
| 2022 | 青海 | 理科 | - | �？� | 189 | 30209 |
| 2022 | 青海 | 文科 | - | 專科 | 209 | 16114 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | - | �？� | 143 | - |
| 2022 | 新疆 | 文科 | - | 專科 | 159 | - |
2、2021年重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | - | �？� | 255 | 195132 |
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 308 | 135123 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 200 | 146811 |
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | �？� | 183 | 82724 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | 200 | 98913 |
| 2021 | 四川 | 理科 | - | �？� | 203 | 255981 |
| 2021 | 四川 | 文科 | - | �？� | 207 | 197133 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | - | 專科 | 184 | 209922 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | - | �？� | 226 | 125295 |
| 2021 | 云南 | 理科 | - | �？� | 250 | 162526 |
| 2021 | 云南 | 文科 | - | 專科 | 308 | 122253 |
| 2021 | 陜西 | 理科 | - | �？� | 207 | 160392 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | - | �？� | 273 | 81866 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 專科 | 200 | 111327 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 專科 | 224 | 80587 |
| 2021 | 青海 | 理科 | - | �？� | 183 | 30184 |
| 2021 | 青海 | 文科 | - | 專科 | 178 | 16933 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | - | �？� | 180 | 47593 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | - | �？� | 165 | 25556 |
3、2020年重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | - | �？� | 255 | 185418 |
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | �？� | 190 | 113302 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 197 | 74556 |
| 2020 | 四川 | 理科 | - | �？� | 167 | 260063 |
| 2020 | 四川 | 文科 | - | �？� | 210 | 204770 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | - | 專科 | 189 | 214733 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | - | �？� | 266 | 132381 |
| 2020 | 云南 | 理科 | - | 專科 | 260 | 157604 |
| 2020 | 云南 | 文科 | - | �？� | 323 | 121968 |
| 2020 | 陜西 | 理科 | - | �？� | 289 | 154870 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | - | �？� | - | - |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | - | �？� | 242 | 83982 |
| 2020 | 青海 | 理科 | - | �？� | 214 | 24794 |
| 2020 | 青海 | 文科 | - | �？� | 230 | 10261 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | - | �？� | 182 | 48820 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | - | �？� | 181 | 28807 |
4、2019年重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 理科 | - | �？� | 235 | 190220 |
| 2019 | 江西 | 文科 | - | 專科 | 255 | 131749 |
| 2019 | 河南 | 理科 | - | �？� | - | - |
| 2019 | 河南 | 文科 | - | �？� | - | - |
| 2019 | 重慶 | 理科 | - | �？� | 187 | 111640 |
| 2019 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 197 | 72281 |
| 2019 | 四川 | 理科 | - | �？� | 208 | 256280 |
| 2019 | 四川 | 文科 | - | 專科 | 184 | 203852 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | - | �？� | 194 | 214380 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | - | 專科 | 256 | 123827 |
| 2019 | 云南 | 理科 | - | �？� | 283 | 150099 |
| 2019 | 云南 | 文科 | - | �？� | 315 | 117453 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | - | 專科 | 278 | 159714 |
| 2019 | 陜西 | 文科 | - | �？� | 377 | 60579 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 專科 | 228 | 130034 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | - | �？� | 224 | 81753 |
| 2019 | 青海 | 理科 | - | �？� | 231 | 23741 |
| 2019 | 青海 | 文科 | - | 專科 | 240 | 9549 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | - | �？� | 180 | 50659 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | - | 專科 | 183 | 29671 |
5、2018年重慶科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | - | �？� | 150 | 85496 |
| 2018 | 山西 | 文科 | - | �？� | 150 | 56000 |
| 2018 | 江西 | 理科 | - | 專科 | 167 | - |
| 2018 | 江西 | 文科 | - | �？� | 171 | - |
| 2018 | 重慶 | 理科 | - | �？� | 141 | 108932 |
| 2018 | 重慶 | 文科 | - | �？� | 140 | 70238 |
| 2018 | 四川 | 理科 | - | 專科 | 180 | 263036 |
| 2018 | 四川 | 文科 | - | �？� | 213 | 204869 |
| 2018 | 貴州 | 理科 | - | 專科 | 201 | 213453 |
| 2018 | 貴州 | 文科 | - | �？� | 246 | 119671 |
| 2018 | 云南 | 理科 | - | �？� | 277 | 144162 |
| 2018 | 云南 | 文科 | - | 專科 | 309 | 109504 |
| 2018 | 陜西 | 理科 | - | �？� | - | - |
| 2018 | 陜西 | 文科 | - | �？� | - | - |
| 2018 | 甘肅 | 理科 | - | �？� | 193 | 139758 |
| 2018 | 甘肅 | 文科 | - | 專科 | 227 | 77982 |
| 2018 | 青海 | 理科 | - | �？� | 229 | 23286 |
| 2018 | 青海 | 文科 | - | �？� | 234 | 8627 |
| 2018 | 新疆 | 理科 | - | �？� | 202 | 51729 |
| 2018 | 新疆 | 文科 | - | �？� | 258 | 25297 |
三、重慶科技職業(yè)學(xué)院最新介紹
重慶科技職業(yè)學(xué)院地處重慶市大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)，坐落在雄奇秀麗的巴岳山麓龍水湖畔，毗鄰聞名世界的大足石刻，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校（國(guó)家教育部代碼：14491）。學(xué)院扎根巴渝，立足重慶、面向西部、服務(wù)全國(guó)，秉承“富道窮理，弘科通技”的校訓(xùn)和“匠心鑄魂，經(jīng)世致用”的校風(fēng)，開拓創(chuàng)新，不斷凝練特色、培育優(yōu)勢(shì)，是以工科為主，以科技、文旅和教育為特色，多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的科技應(yīng)用型高等職業(yè)院校。學(xué)院規(guī)劃占地800余畝，校舍面積30余萬平方米。學(xué)院生態(tài)園林式校園風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)雅；擁有現(xiàn)代化的教學(xué)綜合大樓群、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了電梯、洗衣機(jī)、空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、健身房等。學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研發(fā)、 生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100余家，覆蓋所
