大學(xué)生支教策劃書(shū)1
一、支教背景及其目的：
根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設(shè)過(guò)，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們?cè)诘隆⒅�、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設(shè)興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識(shí)、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè)、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
二、活動(dòng)主題：知識(shí)作帆，理想起航
三、活動(dòng)對(duì)象：xx村小學(xué)的學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：xxx年7月15日?7月19日
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況
考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年�?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。
2、各科內(nèi)容參考
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項(xiàng)：
每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強(qiáng)化。
2、課后反饋評(píng)估。
3、課程教案優(yōu)化。
七、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。
大學(xué)生支教策劃書(shū)2
一、支教主題
愛(ài)心支教 (大學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，免費(fèi)傳授知識(shí))
二、支教目的
1、利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)家鄉(xiāng)，豐富家鄉(xiāng)中小學(xué)生的寒假文化生活，拓寬家鄉(xiāng)學(xué)生的視野，提高家鄉(xiāng)人民受教育的水平，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
2、通過(guò)對(duì)他們的一周的授課，教會(huì)他們感恩、勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、夢(mèng)想，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過(guò)感恩主題的教育，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的感恩，對(duì)老師的感恩，對(duì)社會(huì)的感恩;通過(guò)勵(lì)志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會(huì)在困境中不放棄不拋棄，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，可以用積極的思想去面對(duì)任何事。
3、讓同學(xué)們能夠在普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)方面有更深的接觸。讓孩子們都敢于開(kāi)口說(shuō)，從小在語(yǔ)言方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)涉及音樂(lè)，美術(shù)，體育等科目。
4、促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，為基層教育注入新的血液。
5、讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)家鄉(xiāng)的意識(shí)和責(zé)任感。
三、支教時(shí)間
一周左右，2013年1月16日至1月26日(具體時(shí)間待定，看大家是否都已回家;還得問(wèn)問(wèn)安塘小學(xué)和獨(dú)城中心小學(xué)啥時(shí)放假)
四、支教地點(diǎn)
江西省高安市獨(dú)城鎮(zhèn)安塘小學(xué)
五、支教人員
自行組建的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，一群積極，有愛(ài)心，渴望幫助孩子們的大學(xué)生
周忌峰，周承磊，張夢(mèng)婷，羅文敏，王高翔，楊金峰,劉文濤，楊瑞華，楊金娥(共九人)(具體信息見(jiàn)附件1)
六、支教對(duì)象
熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自己愿意 且父母同意跟著我們學(xué)習(xí)一周的中小學(xué)生(三年級(jí)以上)(25個(gè)以下,真正做到讓每一個(gè)人都有所收獲)
七、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.先和要招收學(xué)員的各村村長(zhǎng)、村委書(shū)記協(xié)調(diào)溝通，得到他們的支持，認(rèn)可;(表達(dá)上說(shuō)明幾點(diǎn)，首先說(shuō)明我們是免費(fèi)傳授知識(shí)，我們是自行組建的一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是在校大學(xué)生，在寒假實(shí)行為期一周的大學(xué)生義務(wù)支教活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量幫助中小學(xué)生豐富寒假生活)具體負(fù)責(zé)人：楊金娥
2.拉贊助，去一些店里跟老板說(shuō)我們的大學(xué)生義務(wù)支教，想要幫助到我們的孩子們豐富寒假生活，希望得到贊助，我們盡力宣傳他們的店。具體負(fù)責(zé)人：張夢(mèng)婷。
3. 貼海報(bào)，做宣傳，每家每戶走訪招收學(xué)員，寫(xiě)好安全協(xié)議，留下詳細(xì)地址和可以隨時(shí)聯(lián)系得上的電話號(hào)碼，看著讓家長(zhǎng)親自簽字(安全第一，一定要重視)學(xué)生每天的接送要落實(shí)，如若不能接送一定得跟我們相應(yīng)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，沒(méi)說(shuō)的出了安全事故不負(fù)責(zé)任。
4. 準(zhǔn)備具體具體教學(xué)內(nèi)容：主要圍繞感恩，夢(mèng)想，勵(lì)志，愛(ài)國(guó)等主題，傳播英語(yǔ)口語(yǔ)，普通話，趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)同時(shí)也涉及音樂(lè)，體育，美術(shù)，主要目的為了豐富中小學(xué)生的寒假生活，拓展孩子們視野，讓孩子們懂得感恩，明白生活在農(nóng)村，知識(shí)改變命運(yùn)。
A .英語(yǔ)口語(yǔ)方面，通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣的單詞和短語(yǔ)，比如mother father，apple，dog， pig，thank you ，I love you等的學(xué)習(xí)教學(xué)生認(rèn)識(shí)音標(biāo)，從小對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有更多的認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有所下降，足以表明英語(yǔ)不再注重做題目了，而是聽(tīng)說(shuō)能力，并且在二十一世紀(jì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力越來(lái)越重要。具體教材教案由教授本科的負(fù)責(zé)人詳細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。(楊金娥負(fù)責(zé))
B.語(yǔ)文教學(xué)涉及到普通話(繞口令)，語(yǔ)文課 講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。激發(fā)他們對(duì)于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)語(yǔ)文課傳播感恩、勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、夢(mèng)想主題思想教育。(王高翔，張夢(mèng)婷)
感恩主題策劃：安排給父母寫(xiě)信;家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事;對(duì)父母爺爺奶奶說(shuō)出“我愛(ài)你”;學(xué)會(huì)些按摩知識(shí)，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨Α?理想：給他們講些我們自己的理想，到目前為止實(shí)現(xiàn)了那些;講些成功人士小時(shí)候的理想;問(wèn)他們自己的理想是什么，為什么? 讓孩子們?cè)诒娙嗣媲案矣诒磉_(dá)，樂(lè)于分享自己 的感受。
C數(shù)學(xué)課，多搜集一些發(fā)散思維的智力題，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)。(周承磊，羅文敏)
D美術(shù)課 美術(shù)課上將會(huì)組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛(ài)祖國(guó)”等主題作畫(huà)，孩子們畫(huà)的好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。做平安結(jié)、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力，這些作品將會(huì)成為活動(dòng)后期展示的內(nèi)容之一。同時(shí)要注意將賀卡用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會(huì)了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。在美術(shù)課安排畫(huà)出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來(lái)…(楊金峰，周忌峰)…
E體育課：將合適團(tuán)隊(duì)游戲帶到體育課上，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)一些道理。當(dāng)然課下很多時(shí)間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論課上課下，各位老師要時(shí)刻注意學(xué)生的安全問(wèn)題。 (羅文敏，楊瑞華)
F音樂(lè)舞蹈課 音樂(lè)課將通過(guò)學(xué)習(xí)勵(lì)志感恩歌曲，學(xué)習(xí)樂(lè)器知識(shí)，名曲賞析等形式使孩子們有機(jī)會(huì)接觸到更豐富的音樂(lè)內(nèi)容。成長(zhǎng)勵(lì)志與音樂(lè)課配合，教些勵(lì)志歌曲;看些勵(lì)志視頻小短片，說(shuō)觀后感;
同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生教支教老師們唱他們所會(huì)的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。教孩子們學(xué)習(xí)可愛(ài)頌這個(gè)舞蹈。(楊金峰，劉文濤)
G 安全教育知識(shí)，首先告訴孩子們生命的重要性，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，你就是他的全部。不吃垃圾食品，不獨(dú)自靠近水邊玩等一些安全常識(shí)。(周忌峰，楊瑞華)
注意，1.每堂課都要有趣，孩子們才是課堂的主題，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的聲音。
2對(duì)待學(xué)生要有耐心，對(duì)所有支教人員進(jìn)行培訓(xùn)，大家都得先試講后大家提意見(jiàn)再上崗。分工合作后每個(gè)支教人員負(fù)責(zé)寫(xiě)自己支教內(nèi)容的教案，盡可能的詳細(xì)，對(duì)于其他事項(xiàng)有任何的意見(jiàn)建議都得提出來(lái)。
3一周課表全部得安排出來(lái)，具體上課下課時(shí)間都得通知到家長(zhǎng)，每天值班人員，安全保障人員，盡量做到團(tuán)隊(duì)所有人員都在安塘小學(xué)
(二)中期活動(dòng)
首先支教活動(dòng)要有個(gè)啟動(dòng)儀式，可以用泡泡等裝飾教室。
1 支教活動(dòng)順利進(jìn)行，支教團(tuán)隊(duì)每天必須開(kāi)會(huì)總結(jié)，確保支教順利進(jìn)行下去，
2支持鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友堅(jiān)持到最后，同時(shí)也要與家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行溝通。
3家長(zhǎng)每天得按時(shí)接送，如不能，需要拜托哪個(gè)支教人員送，得和保安人員說(shuō)清楚。保安人員得隨時(shí)作好記錄。支教人員不能隨便答應(yīng)家長(zhǎng)接送，必須慎重，安全不是小事!
(三)后期活動(dòng)
1支教最后一天開(kāi)全體師生會(huì)議，邀請(qǐng)村委會(huì)書(shū)記或者其他干部為表現(xiàn)積極(每一位學(xué)生都有獎(jiǎng)勵(lì))表現(xiàn)非常積極的學(xué)生，進(jìn)步大的學(xué)生，同時(shí)對(duì)每一位學(xué)生都要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，能夠在其他小朋友玩的時(shí)候堅(jiān)持學(xué)習(xí)非常的值得表?yè)P(yáng)。
3學(xué)生每人對(duì)一周的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，支教人員每人對(duì)支教活動(dòng)做詳細(xì)總結(jié)。
4同時(shí)給時(shí)間讓家長(zhǎng)對(duì)本次支教活動(dòng)提出意見(jiàn)建議!
5本次活動(dòng)結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹�、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。為創(chuàng)辦大學(xué)生支教協(xié)會(huì)奠基。
八、應(yīng)急方案和相關(guān)注意事項(xiàng)
安全保障工作
安全問(wèn)題是本次活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，安全問(wèn)題關(guān)系到本次活動(dòng)的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來(lái)抓。我們主要保護(hù)支教成員、受支教孩子的安全問(wèn)題。具體辦法如下：
(1)每個(gè)成員不得單獨(dú)行動(dòng)，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系。
(2)支教成員提高自身的安全意識(shí)，提高安全保護(hù)能力。
(3)支教成員愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程以及課外活動(dòng)中努力保護(hù)他們的人身安全。
(4)我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況(如有社會(huì)上的不法分子擾亂教學(xué)等)向派出所請(qǐng)求幫忙，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)處理。
