父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，約始于二十世紀初。每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。以下是關(guān)于大學(xué)父親節(jié)活動方案，希望對你有幫助!!
大學(xué)父親節(jié)活動方案一
一、活動背景
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來的日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。
二、活動主題
感恩父親
三、活動目的
1、讓每位同學(xué)借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情和養(yǎng)育之恩。
2、加深每位同學(xué)對父親的感情，在內(nèi)心深處更進一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大，學(xué)會理解、關(guān)心父親。在以后的學(xué)習(xí)生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養(yǎng)育之恩。
3、增進同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)學(xué)會感恩，學(xué)會以實際行動去報恩。
四、活動對象
XXX班全體同學(xué)
五、活動時間
6月18日
六、前期準備
1、6月18日購買賀卡
2、6月15日之前做好本次活動的宣傳工作
七、活動內(nèi)容
1、 全體同學(xué)共同參與此次活動，傳播“感恩”精神。把自己多年來對父親的愛表達出來，說出那句一直想說卻從沒有說出的：“父親我愛您，您辛苦了�！蓖瑫r，每位同學(xué)可以借此機會在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。
2、 同學(xué)之間可以相互交流，說說在以后的學(xué)習(xí)生活中如何用實際行動表達自己對父親的愛。
3、 最后全體同學(xué)閉上眼睛，用心聆聽《父親》。在歌聲中一起向父親送上真心祝福。
八、經(jīng)費預(yù)算
班級四十二位同學(xué)每人一張賀卡，單價一元，共計四十二元(由班費統(tǒng)一支付)。
九、后期工作
1、將寫好寄語的賀卡郵寄出去，并把對應(yīng)的單號記錄好，以備查詢。
2、在父親節(jié)6月21日每位同學(xué)給自己的父親打電話，確認賀卡是否收到，并親口對父親說出自己心中的愛。
大學(xué)父親節(jié)活動方案二
一、活動名稱
愛在心中，感恩更美
二、活動背景
在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了的父親節(jié)，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。
三、活動簡介
通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。
四、活動目的
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達出來，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親。
五、主辦單位
XXXXXXXX
六、活動時間
X月XX號中午
七、活動準備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
八、活動流程
在校園內(nèi)
1.活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置。
2“千人簽字送祝福’:制作父親節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上。
3.有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
大學(xué)父親節(jié)活動方案三
活動對象：廣東醫(yī)學(xué)院教職工父親及孩子
活動地點：二飯四樓
活動前期:
1、在各班征集5名志愿者加入，組成40名工作人員，進行分組分別有：調(diào)查宣傳組、報名咨詢組、外聯(lián)組、后勤組。
各組工作安排:
調(diào)查宣傳組：把組員分組，以分點發(fā)放宣傳單的方式進行調(diào)查及宣傳，對象為成人和小孩，地點設(shè)有有一飯、二飯、宿管科、保衛(wèi)科、教工宿舍。
報名咨詢組：報名途徑主要以短信和電話形式，也可在教工宿舍及一飯門口設(shè)點現(xiàn)場報名與咨詢。
外聯(lián)組：主要負責(zé)拉贊助及懇求一飯、二飯、保衛(wèi)科、宿管科的負責(zé)人能讓那些身為人父的員工帶薪放假半天參加我們精心為父親與孩子們準備的活動。
后勤組：負責(zé)場地、物品申請，購買獎品、禮物、活動用具等，在活動當天負責(zé)布置活動現(xiàn)場及設(shè)備調(diào)試和管理。
活動流程：
1、欣賞舞蹈及小品
2、宣布游戲規(guī)則：父親和孩子為一對，現(xiàn)場進行隨機分組，一組中有3對父子，組與組之間比較游戲積分，積分為三個游戲環(huán)節(jié)各組計時總積分，游戲積分排在前三名者可獲親子裝一套。每個環(huán)節(jié)中的游戲必須是每組中的三對父子接力完成。
游戲環(huán)節(jié)一：“兩人三足”，
玩法：一父親與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，跑到終點，換同組另一對父子接力，跑回起點，再換同組最后一對父子接力，跑到終點。計時停止算為積分。
游戲環(huán)節(jié)二：“給爸爸穿鞋”
玩法：由一家長脫下鞋子坐在場地另一邊，孩子穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，孩子出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，穿好鞋子后父親背起孩子回到孩子出發(fā)點與另一對的孩子拍掌示意接力，依次進行，同組三隊父子完成后，計時停止算為積分。
游戲環(huán)節(jié)三：“找娃娃”
準備：布帶若干
玩法：每組由一名家長和一名孩子參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的孩子。找到者喊一聲“寶寶你在這”計時停止算為積分，但是找錯者無積分并有懲罰，如：父子兩人唱首歌、父親抱著孩子做下蹲五下。
要求：孩子不能發(fā)出聲音，去找父親，父親通過觸摸找到自己的孩子。
3、宣布獲獎組，發(fā)送獎品，邀請全場父子集體合影。最后宣布活動結(jié)束，清理現(xiàn)場、總結(jié)活動、合影留戀。
4、工作人員現(xiàn)場拍照，要求抓拍每對父子游戲時的歡樂，活動后沖洗為照片作為感謝他們參加本次的紀念品。派送形式以定點展覽照片方式進行。
