適合學(xué)習(xí)編導(dǎo)制作專業(yè)的人是哪些
性格方面
外向型性格的學(xué)生是比較適合學(xué)影視類專業(yè)的，因?yàn)橥庀蛐托愿癖容^善于交流。在專業(yè)學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，交流是至關(guān)重要的。本專業(yè)的上課形式不同于高中，類似于大學(xué)，上課更確切地說(shuō)是一種學(xué)生與老師的交流，老師與學(xué)生就某一話題發(fā)表自己的看法，更有的學(xué)生感覺(jué)，課下與老師交流聊天竟能有意想不到的效果�？荚嚫强忌c主考老師之間的交流，只有會(huì)交流的學(xué)生才能將自己學(xué)到的東西傳遞給老師，從而獲得老師的賞識(shí)與肯定。當(dāng)然，性格只是一個(gè)適合與更適合的問(wèn)題，它并不能完全否定一個(gè)人學(xué)習(xí)該專業(yè)的可能性。性格內(nèi)向的學(xué)生思維縝密，學(xué)習(xí)起來(lái)更專心，勤可補(bǔ)拙！
自身?xiàng)l件
相貌好、身材好又多才多藝是對(duì)學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的最高要求，因?yàn)樵诳荚囘^(guò)程中會(huì)有許多學(xué)校有面試和才藝展示，有的有表演的內(nèi)容，具備以上三點(diǎn)的學(xué)生會(huì)因此使自己出線的機(jī)會(huì)大增，然而這樣的學(xué)生實(shí)在太多，如鳳毛麟角般。因此具備以上一到兩個(gè)條件者比較適合學(xué)影視類專業(yè)。而對(duì)于自身?xiàng)l件不好的同學(xué)則可以選擇避開(kāi)有面試和才藝展示的學(xué)校，一樣可以達(dá)到效果。
興趣愛(ài)好
我在給學(xué)生上課的時(shí)候，一再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：要把自己的興趣愛(ài)好放到影視上來(lái)，學(xué)習(xí)任何專業(yè)都是需要努力的，興趣是最好的老師，只有有了興趣才有可能深入學(xué)習(xí)。從心理學(xué)的角度講，一個(gè)人如果從思維根源和內(nèi)心深處對(duì)某一事物產(chǎn)生排斥，那么他對(duì)這種事物的了解可能會(huì)費(fèi)很大的周折，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)了解。我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的目的是為了考大學(xué)，但學(xué)習(xí)一味在這種功利性目的下學(xué)習(xí)會(huì)喪失動(dòng)力。因此，喜愛(ài)看電影、看電視的學(xué)生比較適合學(xué)習(xí)該專業(yè)。這就是我們常說(shuō)的第一感覺(jué)。
編導(dǎo)制作專業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么?
1.文化科成績(jī)要求低
一般在300?550分的學(xué)生基本上就可以拿到二本到一本的錄取通知書(shū)。如果你認(rèn)為上大學(xué)是個(gè)難題，或者你想要上一本而文化課是個(gè)障礙，編導(dǎo)專業(yè)的選擇可以幫你把不可能變成可能。
如果你成績(jī)比較好，可以利用課外很少的時(shí)間參與學(xué)習(xí)，在高考志愿中多一份選擇的機(jī)會(huì)。如果你成績(jī)?cè)诙揪�以下或更低，就可以有用二本的成績(jī)上一本的機(jī)會(huì)。
2.考前學(xué)習(xí)周期短、見(jiàn)效快
不像音樂(lè)美術(shù)等專業(yè)，需要長(zhǎng)期不間斷的苦練才能達(dá)到一定水平，只需花較短時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，即可掌握考試技巧，對(duì)文化課影響不大；
3.報(bào)考條件門(mén)檻低
高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷，五官端正，無(wú)色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng);主要是寫(xiě)作為主的考試手段，沒(méi)有技藝性要求。
編導(dǎo)制作專業(yè)考試需要注意的幾點(diǎn)
1、自我介紹這是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要自然、誠(chéng)懇、簡(jiǎn)潔、有個(gè)性。有時(shí)，考試中出于時(shí)間的考慮，可能會(huì)打斷一個(gè)考生的介紹，不必介意。
2、自選朗誦這是一個(gè)需要考生提前準(zhǔn)備的項(xiàng)目。近幾年考生在這個(gè)項(xiàng)目中常出現(xiàn)的問(wèn)題有這么幾種情況：一是不知朗誦的是什么，隨便拿一篇文章照著念;二是不能脫稿，不脫稿會(huì)使朗誦的表現(xiàn)力打折;三是選材重復(fù)較多。很多同學(xué)都選中學(xué)語(yǔ)文課本里的詩(shī)歌或者散文或文學(xué)名篇，雷同多難以考出考生的特點(diǎn)。通過(guò)自選朗誦，考官主要是考察考生對(duì)文學(xué)作品的內(nèi)心感受能力，所以考生應(yīng)大膽取材，最好是自己的生活感受。有時(shí)在朗誦過(guò)程中，被考官打斷了，這也不是朗誦不好，而是考官?gòu)哪汩_(kāi)始的朗誦中已經(jīng)判斷出你的文學(xué)感染力，只是時(shí)間的關(guān)系打斷你;
3、特長(zhǎng)展示主要是考察考生的藝術(shù)修養(yǎng)。特長(zhǎng)的范圍很廣，只要比普通人更高的某一方面的技能，都算特長(zhǎng)，如跳舞、手工、武術(shù)、書(shū)法等。
4、回答考官提問(wèn)內(nèi)容比較隨意，但專業(yè)知識(shí)不會(huì)很多，主要考察考生的口頭表達(dá)、心里承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等綜合能力表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)考生一些未曾表現(xiàn)的能力�？忌诨卮鹂脊俚奶釂�(wèn)時(shí)，不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理，你怎么想就怎么說(shuō)，不要去想什么標(biāo)準(zhǔn)答案，回答的過(guò)程有時(shí)比答案本身更重要，但也不要刻意標(biāo)新立異。
