優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料【篇一】
轉(zhuǎn)眼之間，我的職業(yè)生涯已經(jīng)進(jìn)入第十個(gè)年頭了。十年以來(lái)， 我是有八年在班主任工作中度過(guò)的，所以，我的教育故事必然回憶著那些年，那些事。
2006年8月，上班的第二年，我主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任。當(dāng)時(shí)我25歲，記得很清楚，校長(zhǎng)去部隊(duì)慰問(wèn)班主任，他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你還是個(gè)小孩兒嘛!”我當(dāng)時(shí)由于緊張，沒(méi)敢說(shuō)話，但是，在我心里已經(jīng)回答了他：小孩兒怎么了?我是初生牛犢不怕虎。
應(yīng)該說(shuō)206?2009這三年，我?guī)缀醢阉械男难挤旁诹税嗉?jí)管理上，因?yàn)槲液芮宄�，我很年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是我有的是時(shí)間，有的是精力。于是：每天早晨7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)在教室，后來(lái)有的家長(zhǎng)跟我講，說(shuō)她家孩子老說(shuō)“我們班主任天天比我到的早，他不回家嗎?”每天中午12點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)去班里看一看，每天誰(shuí)在班里誰(shuí)不在班里一清二楚;每天都是晚自習(xí)開(kāi)始以后我才離開(kāi)教室……
第一次當(dāng)班主任，一切都充滿了新鮮感，但是，隨著高一新生的不斷熟悉，各種問(wèn)題開(kāi)始不斷顯現(xiàn)，由于種種因素導(dǎo)致了一定數(shù)量的“學(xué)困生”的產(chǎn)生。在許多人心目中“學(xué)困生”似乎什么都差，是“朽木不可雕”。當(dāng)時(shí)我就想：作為教師的我們，尤其是作為班主任，是不可能放棄這些所謂的“差生”的，不能使他們成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)正確地對(duì)待他們、幫助他們、對(duì)他們努力做好轉(zhuǎn)化工作，使之成為對(duì)社會(huì)有用的人材。于是，我暗下決心，盡自己最大努力，幫扶這些學(xué)困生。我認(rèn)真分析班上每一個(gè)學(xué)生的情況，做到全面細(xì)致地掌握各方面的材料，分析形成學(xué)習(xí)困難的原因，有針對(duì)性的采取措施：張同學(xué)是個(gè)文靜的女生，學(xué)習(xí)刻苦，但是成績(jī)一直徘徊不前，我就從學(xué)法上加以引導(dǎo)幫扶;李同學(xué)家境殷實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后;蘇同學(xué)，單親家庭，性格孤僻，這樣的同學(xué)從情感關(guān)懷入手;王同學(xué)入學(xué)成績(jī)較低，基礎(chǔ)也較為薄弱，對(duì)自己很不自信，我多次鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他，使他慢慢樹(shù)立了自信，期中考試取得了很大進(jìn)步!在接下來(lái)的班委會(huì)選舉中，以高票當(dāng)選為生活委員;孫同學(xué)，性格怪異，叛逆性強(qiáng)，多次因頭發(fā)不合格受到批評(píng)，但是該女生繪畫(huà)基礎(chǔ)好，每次班內(nèi)板報(bào)設(shè)計(jì)都是她精心布置，我就利用這些機(jī)會(huì)加以表?yè)P(yáng)，同時(shí)適時(shí)加以引導(dǎo)，到了高二下學(xué)期，她終于有了很大改變，高考最終也上了本一線。
經(jīng)過(guò)高一高二兩年的努力，12班的“尾巴”少了，2008年，到了高三，對(duì)于12班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是第一次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是第一次。畢竟有升學(xué)壓力擺在那里。于是，我和我的搭檔們，開(kāi)始了高三的崢嶸歲月，我們一同為了成績(jī)的徘徊不前而苦惱;我們一同為了成績(jī)的進(jìn)步而興奮;我們一同享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)!記不清多少次談話，也記不清多次與家長(zhǎng)溝通，各記不清我班的任課老師們聚在一起，集思廣益，共謀提高……雖然那時(shí)我已成家，雖然那時(shí)妻子已經(jīng)懷孕，寒假補(bǔ)課，我都是先來(lái)盯班，然后再回去照顧妻子，2009年5月5日，女兒出生，5月7日，二模考試，我破例請(qǐng)了一天假。第二天回到學(xué)校后，我自豪的對(duì)12班的孩子們說(shuō)：“我升級(jí)當(dāng)爸爸了，你們祝福我吧!”換來(lái)的是掌聲雷動(dòng)。
2009年的6月，我享受著當(dāng)父親的快樂(lè)，也享受著12班優(yōu)異的高考成績(jī)帶來(lái)的欣慰與自豪。
2015年1月的一天，我把06年8月軍訓(xùn)的合影發(fā)到了QQ空間，于是收到了12班學(xué)生這樣的回復(fù)：“那會(huì)兒真年輕”“雖然照的非常模糊但是我依然可以認(rèn)出照片里的每一個(gè)人”“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”“隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，無(wú)盡歲月，訴不盡情牽”……
剛剛過(guò)去的元宵節(jié)，收到了班長(zhǎng)的短信：“姚老師，祝你元宵節(jié)快樂(lè)!倪老師”，我的班長(zhǎng)一不小心真像歌曲里唱的那樣“長(zhǎng)大后，我就成了你”，而今的他們，有的繼續(xù)考研深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，有的甚至已經(jīng)成家立業(yè)……
2006級(jí)12班，已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶。因?yàn)椋麄儼橹乙煌砷L(zhǎng)。因?yàn)�，他們讓我懂得了“天道酬勤”，那些人，那些事，永遠(yuǎn)難忘!
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料【篇二】
我叫劉xx，北京理工大學(xué)物理學(xué)院15級(jí)本科生。大一開(kāi)學(xué)剛滿18歲的我就申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并在年底被發(fā)展成為預(yù)備黨員，現(xiàn)在成為預(yù)備黨員近有一年時(shí)間。還記得在剛剛成為預(yù)備黨員時(shí)被負(fù)責(zé)黨支部工作的劉紀(jì)元老師約去談話，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們幾個(gè)從眾多申請(qǐng)人當(dāng)中脫穎而出，代表著你們目前的思想時(shí)相對(duì)進(jìn)步的，行為也是相對(duì)值得肯定的，但是并不代表你們就是優(yōu)秀。黨員要時(shí)時(shí)刻刻起到模范先鋒作用，你們還有一年的考察期，希望你們能夠砥礪前行”。
還記得大一軍訓(xùn)期間，我很榮幸的當(dāng)選了排長(zhǎng)，再艱苦的訓(xùn)練同時(shí)還要帶隊(duì)訓(xùn)練，組織活動(dòng)，完成上級(jí)布置的任務(wù)等等，再別人都早早的休息時(shí)，我還需要整理資料，為明日的活動(dòng)籌備，往往到11點(diǎn)還沒(méi)有完成，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這項(xiàng)工作很辛苦很累。但是每當(dāng)看到我們排里的衛(wèi)生每每取得紅星，活動(dòng)也進(jìn)行的有聲有色，特別是同學(xué)有問(wèn)題都能向我求助得到解決，甚至知道現(xiàn)在，大家還是親切的喊一聲“排長(zhǎng)”，就覺(jué)得為別人服務(wù)特別幸福。
正是這段經(jīng)歷，讓我嘗到了服務(wù)他人帶來(lái)的快樂(lè)，因此我積極競(jìng)選了班級(jí)班干部，在考試之前組織集體自習(xí)，并在考試之前為同學(xué)們進(jìn)行小測(cè)試，進(jìn)行知識(shí)串講，復(fù)印試卷等等。課外活動(dòng)方面，配合老師組織班級(jí)活動(dòng)，比如冬至包餃子活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織團(tuán)日活動(dòng)等。
除此之外，我還加入了延河志愿總隊(duì)，在周末參加敬老院志愿活動(dòng)，圖書(shū)館雜志整理工作等。敬老院的活動(dòng)給我深刻的印象，在第一次活動(dòng)時(shí)，我找了一個(gè)老爺爺聊天，可是他好像不太愿意陪我聊，通常是自己說(shuō)了好多，他只是“嗯，哦”回應(yīng)，當(dāng)時(shí)心里挺失落，感覺(jué)不到自己志愿服務(wù)的意義，但是在第二次志愿服務(wù)時(shí)，遇到一個(gè)健談的老奶奶，她很開(kāi)心和我談起她年輕的事情，她的家庭，感覺(jué)就像是在和自己的奶奶談心�？偨Y(jié)這兩次的經(jīng)歷，我想做志愿活動(dòng)要站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，也許我們所做的并不是對(duì)方所需要的，志愿服務(wù)不應(yīng)流于形式，更應(yīng)該用心去服務(wù)。
在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)始終是保持黨員先進(jìn)本色的唯一法寶，因此，我經(jīng)常看新聞，學(xué)習(xí)黨章知識(shí)以及黨的重要會(huì)議精神等來(lái)提升自己的思想高度，并夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打牢基礎(chǔ)。
